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从同存走向共生:AI赋能教师教育的实践理性被引量：11: 1; 作者王争录张博《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2023年第3期21-29,108,I0003,共11页; 在AI赋能教师教育者的教师教育实践活动中,需要人类教师教育者与AI教师教育者从同存走向共生。目前,人类教师教育者面临技术依赖及技术决定论困境,而AI教师教育者则不能与教育对象共情。针对这一现实问题,以共生为价值取向,有利于打破... 展开更多; 关键词 AI赋能人类教师教育者 AI教师教育者教师教育实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

语言政策影响下美国双语教育的发展历程和未来展望被引量：4: 2; 作者赖翔晖赵建梅《当代教育与文化》北大核心 2017年第6期52-59,共8页; 根据执行语言政策的不同时期,美国双语教育的发展阶段可分为萌芽阶段、受限阶段、融合和发展阶段、否定和创生阶段四个阶段。虽然目前美国双语教育在发展中遇到了一些障碍,但是未来美国双语教育会在多元文化主义思潮、新的政治和经济发... 展开更多; 关键词美国少数族裔双语教育发展历程; 在线阅读下载PDF 职称材料

单一尝试教学法对自闭症儿童轮流行为的干预研究: 3; 作者胡梦娟关文军李瑶瑶《现代特殊教育》 2019年第22期63-72,共10页; 通过单一被试实验研究法中的多探试设计,探讨单一尝试教学法在教学者情境、家长情境、同伴情境中对自闭症儿童轮流这一基本社交技能的教学干预成效。研究结果表明:单一尝试教学法对自闭症儿童的轮流行为干预有即时和维持成效;不同情境下... 展开更多; 关键词单一尝试教学法自闭症儿童轮流行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何认识教学的经济实践属性——论教学作为经济实践的意蕴、贡献及局限: 4; 作者程良宏黄晓茜《当代教育与文化》北大核心 2019年第1期55-62,共8页; 自工业化以来,教学以"经济"为中心的运动轨迹日渐明显。强化教学的经济实践属性有其独特的社会时代原因及意义,但教学囿于经济实践却容易异化为工具人的塑造行为,变成"精致的利己主义者"的温床,产生"新读书无... 展开更多; 关键词教学经济实践文化实践教学属性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从同存走向共生:AI赋能教师教育的实践理性被引量：11: 1; 作者王争录张博; 机构新疆师范大学新疆教师教育研究中心永恒大学长春人文学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2023年第3期21-29,108,I0003,共11页; 基金教育部人文社科项目“新法背景下事业法人民办高校的治理主体选择研究”(17YJC880043) 2021年度吉林省高等教育教学改革研究重点课题“信息技术与传统课堂深度融合的改革研究”(20213F2944R006B)。; 文摘在AI赋能教师教育者的教师教育实践活动中,需要人类教师教育者与AI教师教育者从同存走向共生。目前,人类教师教育者面临技术依赖及技术决定论困境,而AI教师教育者则不能与教育对象共情。针对这一现实问题,以共生为价值取向,有利于打破时空限制,开拓教师教育价值;规避伦理风险,建立互信机制;审视二者联袂,臻于诗意共生。以合智助力、协力推动和共情帮助等为实践路径,可以构建走向共生教师教育实践的新图景,助力人类教师教育者与AI教师教育者走向共生实践。; 关键词 AI赋能人类教师教育者 AI教师教育者教师教育实践; Keywords AI empowerment human teacher educator AI teacher educator teacher education practice; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语言政策影响下美国双语教育的发展历程和未来展望被引量：4: 2; 作者赖翔晖赵建梅; 机构新疆师范大学教育科学学院新疆师范大学新疆教师教育研究中心; 出处《当代教育与文化》北大核心 2017年第6期52-59,共8页; 基金国家自然科学基金项目"新疆地区双语教育模式发展评价与构建:数学建模的解读"(71563054)的阶段性成果; 文摘根据执行语言政策的不同时期,美国双语教育的发展阶段可分为萌芽阶段、受限阶段、融合和发展阶段、否定和创生阶段四个阶段。虽然目前美国双语教育在发展中遇到了一些障碍,但是未来美国双语教育会在多元文化主义思潮、新的政治和经济发展因素的影响下继续向前迈进。; 关键词美国少数族裔双语教育发展历程; Keywords America ethnic minorities bilingual education the course of development; 分类号 G759.712 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名单一尝试教学法对自闭症儿童轮流行为的干预研究: 3; 作者胡梦娟关文军李瑶瑶; 机构新疆师范大学新疆儿童教育实践创新研究中心新疆师范大学新疆教师教育研究中心; 出处《现代特殊教育》 2019年第22期63-72,共10页; 基金新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金资助项目“新疆地区特殊教育学校IEP模式的实践与对策研究”(XJNU201603) 新疆师范大学教学研究与改革项目“《应用行为分析》实践教学改革与创新研究”(SDJG2019-09)的研究成果; 文摘通过单一被试实验研究法中的多探试设计,探讨单一尝试教学法在教学者情境、家长情境、同伴情境中对自闭症儿童轮流这一基本社交技能的教学干预成效。研究结果表明:单一尝试教学法对自闭症儿童的轮流行为干预有即时和维持成效;不同情境下,被试对轮流行为的掌握程度存在差异;游戏中轮流出现异常接续状况时,被动配合能力较好,而主动应对能力较差。建议在今后使用单一尝试教学法时,不仅要注重自闭症儿童轮流行为习得的先备技能,还需要进一步关注轮流行为的进阶目标,同时,需要注意干预对象的能力水平及与其他方法的结合运用。; 关键词单一尝试教学法自闭症儿童轮流行为; Keywords Discrete Trial Teaching autistic children alternative behavior; 分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何认识教学的经济实践属性——论教学作为经济实践的意蕴、贡献及局限: 4; 作者程良宏黄晓茜; 机构新疆师范大学新疆教师教育研究中心新疆师范大学教育科学学院; 出处《当代教育与文化》北大核心 2019年第1期55-62,共8页; 基金国家社科基金西部项目"双语教师的文化理解对新疆青少年国家认同的影响研究"(16XMZ051) 新疆师范大学自治区重点学科(高原)--教育学立项建设资助项目阶段性成果; 文摘自工业化以来,教学以"经济"为中心的运动轨迹日渐明显。强化教学的经济实践属性有其独特的社会时代原因及意义,但教学囿于经济实践却容易异化为工具人的塑造行为,变成"精致的利己主义者"的温床,产生"新读书无用论"的教学观。对教学作为经济实践活动的内在意涵与历史贡献、教学囿于经济实践倾向的表征与局限进行梳理分析,是理性地认识教学的经济实践属性,突破教学囿于经济实践的局限的客观需要。; 关键词教学经济实践文化实践教学属性; Keywords teaching attribute teaching economic practice cultural practice; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从同存走向共生:AI赋能教师教育的实践理性	王争录张博	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2023	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	语言政策影响下美国双语教育的发展历程和未来展望	赖翔晖赵建梅	《当代教育与文化》北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	单一尝试教学法对自闭症儿童轮流行为的干预研究	胡梦娟关文军李瑶瑶	《现代特殊教育》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	如何认识教学的经济实践属性——论教学作为经济实践的意蕴、贡献及局限	程良宏黄晓茜	《当代教育与文化》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料