期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新疆高校大学生上网状况调查与引导策略研究
1
作者
孙秀玲
余东
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011年第1期40-46,共7页
文章通过对新疆13所高校学生在课余时间和课余活动的调查数据分析,认为新疆高校学生课余网络使用缺乏自觉性和主体性。应从丰富校园网络文化、完善网络法规、加强学生教育和引导以及转变教育方式等方面入手,制定具体的措施加以解决。
关键词
新疆高校
大学生状况调查
引导策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
指向保育员专业化发展的幼儿园后勤组织变革
被引量:
1
2
作者
闵兰斌
崔强
徐鹏
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第8期21-24,共4页
后勤组织的变革和保育员专业化发展支持系统的完善,是促进幼儿园高质量发展的重要路径。在新制度主义视角下,幼儿园中的组织变革可以视为一种制度变迁,面临着支持保育员专业化发展的规制性要素存在缺陷、规范性要素缺失、文化-认知性要...
后勤组织的变革和保育员专业化发展支持系统的完善,是促进幼儿园高质量发展的重要路径。在新制度主义视角下,幼儿园中的组织变革可以视为一种制度变迁,面临着支持保育员专业化发展的规制性要素存在缺陷、规范性要素缺失、文化-认知性要素不成熟等现实困境。幼儿园后勤组织突破困境需要完善后勤组织机构,健全后勤教研及专业发展制度,培育合作、激励、包容的后勤组织文化,在此基础上支持保育员队伍专业化发展。
展开更多
关键词
幼儿园保育员专业化发展
幼儿园师资队伍
后勤组织变革
在线阅读
下载PDF
职称材料
知识传递与文化交往:课堂教学的路径审思
被引量:
23
3
作者
程良宏
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第4期82-87,共6页
把课堂教学看作传递知识的场域和实践,这种教学理解观发端于近代工业化时期并延续至今,对知识、教育的普及和人才培养起到了积极的推动作用。但在后来的历史演进中这一教学理解路径逐渐走向极端,产生了教学的异化。实际上教学不仅是知...
把课堂教学看作传递知识的场域和实践,这种教学理解观发端于近代工业化时期并延续至今,对知识、教育的普及和人才培养起到了积极的推动作用。但在后来的历史演进中这一教学理解路径逐渐走向极端,产生了教学的异化。实际上教学不仅是知识传递行为,更是文化交往行动。因此,把课堂教学视为经由知识传递而至文化交往的实践行动,阐释课堂教学作为文化交往实践的涵义,是一种更为贴近课堂教学本真的理解路径。
展开更多
关键词
教学理解
知识传递
文化交往
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新疆高校大学生上网状况调查与引导策略研究
1
作者
孙秀玲
余东
机构
新疆师范大学
马克思主义
学院
新疆师范大学教育科学院
出处
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011年第1期40-46,共7页
基金
新疆维吾尔自治区教育厅委托项目"新疆高校学生时间
精力投向状况的理论分析与策略探讨"(XJEDU2006S31)
文摘
文章通过对新疆13所高校学生在课余时间和课余活动的调查数据分析,认为新疆高校学生课余网络使用缺乏自觉性和主体性。应从丰富校园网络文化、完善网络法规、加强学生教育和引导以及转变教育方式等方面入手,制定具体的措施加以解决。
关键词
新疆高校
大学生状况调查
引导策略
Keywords
Xinjiang Higher Learning Institutions, Student Investigation, Guidance Strategy
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
指向保育员专业化发展的幼儿园后勤组织变革
被引量:
1
2
作者
闵兰斌
崔强
徐鹏
机构
新疆师范大学教育科学院
惠灵顿维多利亚
大学
教育
学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第8期21-24,共4页
基金
新疆维吾尔自治区社会科学基金项目“新疆少数民族学前儿童国家通用语言发展评价研究”(项目编号:2023BJYX117)的研究成果。
文摘
后勤组织的变革和保育员专业化发展支持系统的完善,是促进幼儿园高质量发展的重要路径。在新制度主义视角下,幼儿园中的组织变革可以视为一种制度变迁,面临着支持保育员专业化发展的规制性要素存在缺陷、规范性要素缺失、文化-认知性要素不成熟等现实困境。幼儿园后勤组织突破困境需要完善后勤组织机构,健全后勤教研及专业发展制度,培育合作、激励、包容的后勤组织文化,在此基础上支持保育员队伍专业化发展。
关键词
幼儿园保育员专业化发展
幼儿园师资队伍
后勤组织变革
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
知识传递与文化交往:课堂教学的路径审思
被引量:
23
3
作者
程良宏
机构
新疆师范大学教育科学院
华东
师范大学
课程与教学研究所
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第4期82-87,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划项目"新疆职前双语教师实践性知识培养研究"(12YJC880013)
文摘
把课堂教学看作传递知识的场域和实践,这种教学理解观发端于近代工业化时期并延续至今,对知识、教育的普及和人才培养起到了积极的推动作用。但在后来的历史演进中这一教学理解路径逐渐走向极端,产生了教学的异化。实际上教学不仅是知识传递行为,更是文化交往行动。因此,把课堂教学视为经由知识传递而至文化交往的实践行动,阐释课堂教学作为文化交往实践的涵义,是一种更为贴近课堂教学本真的理解路径。
关键词
教学理解
知识传递
文化交往
Keywords
understanding of classroom teaching
knowledge transfer
cultural exchanges
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新疆高校大学生上网状况调查与引导策略研究
孙秀玲
余东
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
指向保育员专业化发展的幼儿园后勤组织变革
闵兰斌
崔强
徐鹏
《教育理论与实践》
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
知识传递与文化交往:课堂教学的路径审思
程良宏
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015
23
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部