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高中数学课堂教学几点随想
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作者 戴桂良 《教师》 2008年第12期85-86,共2页
数学是现代文化的重要组成部分,通过学习数学可以使学生学会数学的科学意义和文化内涵,又可以陶冶学生的情操。数学教学又是一种师生双边活动,既要充分发挥教师的主导作用,又要充分尊重学生的主体作用。调动学生的主动性和积极性。... 数学是现代文化的重要组成部分,通过学习数学可以使学生学会数学的科学意义和文化内涵,又可以陶冶学生的情操。数学教学又是一种师生双边活动,既要充分发挥教师的主导作用,又要充分尊重学生的主体作用。调动学生的主动性和积极性。在课堂教学中既要教学有法——教学要符合认可规律遵循教学原则;又要教无定法——每种教学方法都要有一定的特点和适应范围。下面本人就课堂教学提出几点想法。 展开更多
关键词 数学课堂教学 学生的主体作用 随想 高中 师生双边活动 现代文化 文化内涵 学习数学
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