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题名气候变化与极端天气重创非洲
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作者
古丽娜·朱马汗
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机构
新疆大学政治与公共管理学院(国家安全学院)
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出处
《生态经济》
北大核心
2025年第7期5-8,共4页
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基金
2024年度教育部产学合作协同育项目“产教融合背景下应急管理师资队伍建设研究”(2410132640)。
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文摘
由于气候适应能力不足和基础设施薄弱,非洲是受全球气候变化冲击最严重的大陆之一。2025年5月,世界气象组织发布的《2024年非洲气候状况报告》指出:2024年,非洲大陆遭遇干旱、洪水、高温热浪等极端天气的多轮侵袭,给当地农业、公共卫生、基础设施和教育等多个领域造成严重冲击,进一步加剧了非洲的粮食安全危机与社会脆弱性。面对日益严峻的气候挑战,非洲国家虽然积极推进气候适应政策,发展可再生能源并完善灾害预警机制,但在融资、技术和治理能力等方面仍面临多重困境。在此背景下,我国与非洲国家在清洁能源、气候融资和气候变化适应能力建设等多个领域开展了积极而深入的合作,成为推动非洲绿色转型与可持续发展的重要外部力量。
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关键词
非洲
气候变化
极端天气
中非合作
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分类号
X196
[环境科学与工程—环境科学]
F062.2
[经济管理—政治经济学]
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题名乡村教师数字素养的提升路径研究
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作者
袁升伟
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机构
新疆大学政治与公共管理学院(国家安全学院)
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出处
《村委主任》
2025年第9期245-247,共3页
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基金
2024年度新疆大学教师发展研究计划项目资助“高校青年教师职业生涯的成长路径及支持机制研究”(XJU-2024JF12)
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文摘
数字化背景下,数字素养的提升成为乡村教师能力提升的必修课。文章通过对乡村振兴背景下乡村教师数字素养的现状、困境及原因进行深入剖析,提出了有针对性的提升策略,旨在为提升乡村教师教育教学水平,推动乡村教育事业发展提供有益参考。
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关键词
乡村振兴
数字素养
提升路径
乡村教师
教育教学水平
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分类号
G525.1
[文化科学]
G434
[文化科学—教育学]
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