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俄罗斯的中国文学读者研究
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作者 朱晓军 祁阳 《中国当代文学研究》 北大核心 2025年第5期144-155,共12页
俄罗斯和中国的文学交流有悠久的历史,随着“一带一路”倡议的提出,中俄关系得到进一步发展,中国文学作品的俄译本也越来越多,但尽管如此,中国文学在俄罗斯的文学市场中不容乐观,英美文学占据了俄罗斯外国文学市场较大份额。基于此,通... 俄罗斯和中国的文学交流有悠久的历史,随着“一带一路”倡议的提出,中俄关系得到进一步发展,中国文学作品的俄译本也越来越多,但尽管如此,中国文学在俄罗斯的文学市场中不容乐观,英美文学占据了俄罗斯外国文学市场较大份额。基于此,通过调查俄罗斯读者对中国文学作品的了解情况、分析俄罗斯读者对中国文学作品的网络评论,从翻译、出版等角度对中国文学在俄罗斯的发展提出相应的对策。 展开更多
关键词 中国文学 海外传播 俄罗斯读者 网络评论
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为铸牢中华民族共同体意识贡献文艺评论力量——新疆大学博士生导师李晓峰教授访谈 被引量:4
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作者 李晓峰 邹赞 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2022年第1期3-10,共8页
从学术史的意义上说“,中华多民族文学史观”坚持在“中华民族、中华文化、中国历史和中国文学”的整体视野中思考少数民族文学研究的学科属性及地位,一方面可以看出马克思主义总体观的方法论指导,另一方面也为回应学界关于“重写文学... 从学术史的意义上说“,中华多民族文学史观”坚持在“中华民族、中华文化、中国历史和中国文学”的整体视野中思考少数民族文学研究的学科属性及地位,一方面可以看出马克思主义总体观的方法论指导,另一方面也为回应学界关于“重写文学史”“少数民族文学入史”等重要论题提供参考维度。“中华多民族文学研究”有助于讲好“多元一体”的中国故事,有助于从共同体高度来研究各民族文学艺术的“美美与共”对建设各民族共有美好精神家园的价值和意义。文艺是上层建筑的有机组成部分,文艺评论对于构筑中华民族共同体叙事和构建中华民族共有精神家园发挥着重要功能。新时代社会主义文艺生产应当始终坚持以马克思主义文艺思想为指导,旗帜鲜明倡导现实主义美学和英雄叙事,以鲜活生动的文艺作品为载体,深入梳理发掘各民族文化交往交流交融史,印证中华民族自古以来就是一个血脉相连、休戚与共、荣辱与共、生死与共的情感共同体、文化共同体和命运共同体。 展开更多
关键词 中华多民族文学史观 中华民族共同体意识 文艺评论
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抗战时期联共党员在新疆领导的文艺活动及其历史贡献
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作者 邹赞 高晓鹏 《社会科学家》 北大核心 2025年第3期159-168,共10页
马克思主义文艺思想在新疆的传播与发展,既具有马克思主义文艺思想中国化的普遍性特征,又基于新疆特定的地缘政治位置和社会历史语境,在思潮译介、传播路径和文化影响等方面呈现出鲜明的地域特征,对新疆的文艺生产、文艺传播与文艺消费... 马克思主义文艺思想在新疆的传播与发展,既具有马克思主义文艺思想中国化的普遍性特征,又基于新疆特定的地缘政治位置和社会历史语境,在思潮译介、传播路径和文化影响等方面呈现出鲜明的地域特征,对新疆的文艺生产、文艺传播与文艺消费发挥着根本性、统领性作用。抗战时期,联共党员肩负着特定历史使命来到新疆,他们以“六大政策”、马列主义文艺思想和抗日民族统一战线为基础,组织开展系列进步文艺活动,推动新疆现代文化建设。联共党员通过创办刊物、组织翻译活动、组建社会团体、发表讲演以及鼓励创作等文艺实践,助推马克思主义文艺思想在新疆的译介和传播,积极发挥文艺思潮的能动作用,让中华民族共同体意识根植新疆各族人民的心灵深处,为全面抗战时期共产党人在新疆统筹推进“文艺救国”奠定基础。在马克思主义文艺思想的指引下,这些进步文艺活动使新疆各族人民受到先进思想的洗礼,精神生活愈益丰富,开启了新疆现代文化建设的一扇窗口,为推动新疆现代文化繁荣发展、有形有感有效铸牢中华民族共同体意识提供了参考借鉴。 展开更多
关键词 马克思主义文艺思想 联共党员 文艺活动 新疆现代文化建设 中华民族共同体意识
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辛顿与乔姆斯基在语言知识来源问题上的分歧
4
作者 丁晓梅 冯志伟 《外语研究》 北大核心 2025年第2期25-33,F0003,共10页
本文简述了大语言模型的发展历程,分析了大语言模型的机理和大语言模型的局限性,指出了辛顿和乔姆斯基在语言知识来源问题上的分歧,说明了所罗门诺夫归纳法是大语言模型的理论基础,建议把数字智能与人类智能结合起来,构建人机协作共同... 本文简述了大语言模型的发展历程,分析了大语言模型的机理和大语言模型的局限性,指出了辛顿和乔姆斯基在语言知识来源问题上的分歧,说明了所罗门诺夫归纳法是大语言模型的理论基础,建议把数字智能与人类智能结合起来,构建人机协作共同体。本文认为,语言学又将面临一场“人工智能革命”,这是继“乔姆斯基革命”之后的又一次语言学革命,这场人工智能革命将比“乔姆斯基革命”更加深刻,它将重塑语言学的面貌,把语言学的发展推向一个崭新的阶段。 展开更多
关键词 大语言模型 数字智能 人类智能 语言机能 所罗门诺夫归纳法 人机协作共同体
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《庄子》大道,学不可以已——陕西师范大学文学院博士生导师刘生良教授访谈 被引量:1
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作者 刘生良 毛蕊 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第2期3-9,173,共8页
庄子是中华文化史上的奇人,《庄子》是中华文化史上的奇书。从中国文化的整个体系来看,《庄子》占的分量是非常重的。的确,《庄子》的出现,对整个中国文学史、哲学史、思想史、宗教史、美学史的发展都是很有意义的。郭沫若先生更是以其... 庄子是中华文化史上的奇人,《庄子》是中华文化史上的奇书。从中国文化的整个体系来看,《庄子》占的分量是非常重的。的确,《庄子》的出现,对整个中国文学史、哲学史、思想史、宗教史、美学史的发展都是很有意义的。郭沫若先生更是以其诗人的敏锐性直接言道:"不仅晚周诸子之作莫能先,秦汉以来的一部中国文学史差不多大半是在他的影响之下发展的"。《庄子》如此重要,因此几乎大多数从事先秦文学研究的学者都不能简单视之。《庄子》研究有很多方面的内容可供挖掘,如庄子对待生死的态度;庄子对"用"和"无用"的揭示;庄子对"人故无情乎"的回答;庄子"寓言"理论的内涵;庄子"朴素而天下莫能与之争美"的美学观;庄子对"梦"和"觉"的探讨……不过,这诸多的内容都可能成为《庄子》初学者路上的障碍,如何正确看待和认识这些问题,需要将《庄子》的内容还原到其产生的时代,并进一步探讨其在当代的意义才能有所得。 展开更多
关键词 《庄子》 先秦文学 庄子核心概念 当代意义
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延安戏改对新疆抗战剧运的历史意义重估——《新疆日报》文学史料分析(1935—1942) 被引量:3
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作者 杨华 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2021年第4期81-86,共6页
20世纪30年代中后期一批从事文化工作的共产党员自延安进入新疆,对新疆戏剧发展产生重大影响。其中对旧戏的改革和戏曲内容的变革性引导,激发了国人反帝爱国热情,有助于新疆各少数民族在内忧外患的抗战背景下得以消解民族隔阂,建立中华... 20世纪30年代中后期一批从事文化工作的共产党员自延安进入新疆,对新疆戏剧发展产生重大影响。其中对旧戏的改革和戏曲内容的变革性引导,激发了国人反帝爱国热情,有助于新疆各少数民族在内忧外患的抗战背景下得以消解民族隔阂,建立中华民族统一战线,使新疆成为重要的抗战大后方。共产党人从戏曲内容入手推动统一意识形态的成功经验为今天的新疆文化建设提供了参照,也是当下文化润疆的历史依据和理论根据,其理论意义值得深入研究与参考。 展开更多
关键词 延安戏曲改革 抗战戏剧文化 历史意义重估
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去往真实和想象的地方:微博中的新疆地域空间建构 被引量:1
7
作者 金玉萍 王钦芝 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2024年第5期69-72,共4页
空间是社会建构的实践场所,微博作为参与社会互动的网络空间也形塑着现实中的地域空间。本文基于新浪微博话题博文,探讨微博如何建构新疆地域空间。研究发现,微博中新疆地域空间的表征呈现出三个明显特征:以旅游为主导的物质性感知空间... 空间是社会建构的实践场所,微博作为参与社会互动的网络空间也形塑着现实中的地域空间。本文基于新浪微博话题博文,探讨微博如何建构新疆地域空间。研究发现,微博中新疆地域空间的表征呈现出三个明显特征:以旅游为主导的物质性感知空间、由事件引发的差异化构想空间、被经验世界勾连的共享意义空间,从而形成杂糅着真实和想象的新疆形象认知。微博中新疆地域空间的优化要注重话题设置,强化多元符号展演;利用平台优势提升媒体参与度;彰显社会治理成效,展示公共服务品质,从而建构出新时代的新疆形象。 展开更多
关键词 微博 空间 新疆 地域 空间建构
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当代儿童文学发展的社会价值与现实意义—评《新世纪中国儿童文学现场研究》
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作者 陈莉 《领导科学》 北大核心 2021年第4期F0003-F0003,共1页
儿童文学是以儿童为本位创作的具有契合儿童审美意识和发展心理、有益于儿童精神生命健康成长的文学。从人类发展角度看,儿童文学作为儿童精神生命中最早接触的文学形式,对培养儿童良好的人性根基,丰富并提升儿童的想象力、思维能力和... 儿童文学是以儿童为本位创作的具有契合儿童审美意识和发展心理、有益于儿童精神生命健康成长的文学。从人类发展角度看,儿童文学作为儿童精神生命中最早接触的文学形式,对培养儿童良好的人性根基,丰富并提升儿童的想象力、思维能力和审美能力有着不可或缺的作用。近年来,文学评论界对儿童文学的社会价值和现实意义的研究成果较为丰硕。王泉根、崔昕平等合著的《新世纪中国儿童文学现场研究》(中国少年儿童出版社2019年版)一书,通过将文学作为系统工程的宏大视野,采用文学系统论和创作研究论的方法,从新世纪中国儿童文学的理论研究、出版传播、阅读推广以及发展脉络与原创作品生产等角度出发,向读者展示了新世纪以来中国儿童文学发展的社会价值与现实意义。 展开更多
关键词 中国儿童文学 王泉根 新世纪 阅读推广 出版传播 系统论 培养儿童 原创作品
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北京大学图书馆藏两叶回鹘文行愿写本研究 被引量:1
9
作者 阿依达尔·米尔卡马力 娜迪亚·纳司尔 《敦煌研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期120-126,共7页
北京大学图书馆藏敦煌吐鲁番出土回鹘文文献中编号“北大附T2”和“北大附T3”极为特殊,形质为贝叶型,字体为楷书体,并在回鹘文中夹写有引自《金光明经》的汉字。T2的页眉为“顺次,第一”,T3的页眉为“附加,第二十一”。与《金光明经》... 北京大学图书馆藏敦煌吐鲁番出土回鹘文文献中编号“北大附T2”和“北大附T3”极为特殊,形质为贝叶型,字体为楷书体,并在回鹘文中夹写有引自《金光明经》的汉字。T2的页眉为“顺次,第一”,T3的页眉为“附加,第二十一”。与《金光明经》回鹘语译本的对照表明,其并非是胜光译本的简单抄本,而是基于《金光明经》进行再创作的行愿类文献,其特征与国家图书馆藏GT15-64和GT15-25具有一定的关联性。T3页眉中的“第二十一”表明该文献具有一定规模。该文献对回鹘佛教史研究具有重要意义。 展开更多
关键词 北京大学图书馆 回鹘文 行愿
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新疆当代多民族汉语文学绿洲生活经验书写与文化阐释
10
作者 王敏 王开楠 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2023年第5期127-134,共8页
绿洲文化的文学表达意在从文化理论建构的角度看新疆当代多民族汉语文学的生产过程,指出绿洲作为新疆典型地理空间与生活经验的实体,广泛存在于新疆当代多民族汉语文学创作的话语实践中,它通过对两种叙事资源的有机继承、四种空间功能... 绿洲文化的文学表达意在从文化理论建构的角度看新疆当代多民族汉语文学的生产过程,指出绿洲作为新疆典型地理空间与生活经验的实体,广泛存在于新疆当代多民族汉语文学创作的话语实践中,它通过对两种叙事资源的有机继承、四种空间功能的主题呈现以及四种话语建构模式的实践,完成了对新疆当代多民族汉语文学作为绿洲生活记忆的媒介与集体记忆的书写对象的建构。运用空间理论,通过文本细读的方法总结归纳出新疆当代多民族汉语文学创作中新疆绿洲生活经验的话语建构过程,并尝试对这种话语建构过程进行文化阐释,可见这一话语建构模式对研究绿洲生活经验书写具有普适性,有利于当代文学研究者和创作者对当代文学中的绿洲生活经验书写做进一步的深度思考与理解。 展开更多
关键词 绿洲叙事 绿洲生活经验 文化阐释
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马克思主义文艺理论的译介与传播路径——以中苏文化协会新疆分会为中心
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作者 邹赞 梁鑫鑫 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2024年第4期160-170,共11页
作为马克思主义文艺理论在新疆译介和传播的重要路径之一,中苏文化协会新疆分会聚焦中国现实问题,以《新疆日报》为载体,构筑起新疆地区传播马列主义的重要阵地。协会虽然存在对原著的译介选择较少、文艺泛政治化和哲学化等问题,但其对... 作为马克思主义文艺理论在新疆译介和传播的重要路径之一,中苏文化协会新疆分会聚焦中国现实问题,以《新疆日报》为载体,构筑起新疆地区传播马列主义的重要阵地。协会虽然存在对原著的译介选择较少、文艺泛政治化和哲学化等问题,但其对马克思主义文艺理论经典原著的译介和传播,不仅为当时的新疆文艺创作实践提供了思想指导和理论资源,推动中苏两国在文化和学术思想上的交往交流,而且在维护边疆社会稳定,助推新疆各民族铸牢中华民族共同体意识方面,发挥了文艺思想的引领和带动作用。回顾与梳理协会对马克思主义文艺理论的译介及其发挥的现实作用,有助于全面深入阐释马克思主义文论在新疆的传播接受状况,以期为“文化润疆”工作贡献文艺力量提供参考借鉴。 展开更多
关键词 马克思主义文艺理论 译介与传播 中苏文化协会新疆分会 交往交流
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“辛顿·乔姆斯基·语言学发展”多人谈 被引量:6
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作者 冯志伟 陈国华 +9 位作者 李宇明 陈保亚 袁毓林 孙茂松 徐杰 司富珍 詹卫东 完权 王伟 刘畅 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期5-17,共13页
2024年4月8日,有“人工智能教父”之称的杰弗里·辛顿(Geoffrey E.Hinton)在都柏林大学接受尤利西斯奖章的获奖感言里,对乔姆斯基提出了毫不客气的批评:“语言学家被一个名叫乔姆斯基的人误导了好几代……他有一个偏执古怪的理论,... 2024年4月8日,有“人工智能教父”之称的杰弗里·辛顿(Geoffrey E.Hinton)在都柏林大学接受尤利西斯奖章的获奖感言里,对乔姆斯基提出了毫不客气的批评:“语言学家被一个名叫乔姆斯基的人误导了好几代……他有一个偏执古怪的理论,即语言不是学会的。他成功地说服很多人相信这一点。但这一看就知道纯粹是胡言乱语。语言显然是学会的。大型神经网络学习语言,不需要任何先天结构,只是从随机权重和大量数据开始。乔姆斯基却仍然在说,但这并非真正的语言,这不算数,这是不对的。许多统计学家和认知科学家也说,永远不可能在这样一个大网络里学习语言。乔姆斯基从来没有提出任何一种有关语义的理论。他的理论全是关于句法的。”这篇发言引起了中国语言学界的关注,陈国华教授把它译为中文,以《杰弗里·辛顿接受尤利西斯奖章时发表的获奖感言》为题,发表在《当代语言学》2024年第4期上。10月8日,霍普菲尔德(John J.Hopfield)和辛顿以“通过人工神经网络实现机器学习的基础性发现和发明”获得诺贝尔物理学奖后,关于大语言模型和语言学发展、辛顿和乔姆斯基的话题再度爆火。一位人工智能大家,获得了诺贝尔物理学奖;他批评了一位美国的著名语言学家,却引发了中国语言学者的热烈讨论,反思中国语言学的问题。这形成了一个奇妙的蝴蝶效应。我刊随即与《当代语言学》编辑部筹划,联合举办“大语言模型与语言学发展座谈会”。10月17日,座谈会在商务印书馆召开,线上线下学者各陈己见。我刊特就此设多人谈栏目与学界共享。 展开更多
关键词 诺贝尔物理学奖 语言学发展 人工智能 尤利西斯 当代语言学 语言模型 中国语言学 蝴蝶效应
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承继延安文化精神内核的学校戏剧比赛研究——《新疆日报》文学史料分析(1938—1942) 被引量:1
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作者 陈鑫 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2022年第6期107-114,共8页
1938年中国共产党人进入新疆领导学校开展戏剧比赛,引起新疆全社会广泛的关注。比赛状貌呈现出强烈的延安特质,剧目聚焦抗战宣传,但又具有比抗战内容更为先进的思想。实现大众层面的新文化运动普及,引领新疆社会新风尚,对引导身处抗战... 1938年中国共产党人进入新疆领导学校开展戏剧比赛,引起新疆全社会广泛的关注。比赛状貌呈现出强烈的延安特质,剧目聚焦抗战宣传,但又具有比抗战内容更为先进的思想。实现大众层面的新文化运动普及,引领新疆社会新风尚,对引导身处抗战大后方的新疆民众建立团结抗战、心向国家的思想产生极大影响,同时也以新疆受众乐于接受和易于接受的方式传播了中国共产党的文化理念和建国理想。共产党人建立的思政+戏剧模式为今日新疆思想政治教育工作提供经验,抗战时期共产党人在新疆意识形态领域管理的成功典范为当下文化润疆的开展形式提供历史依据和理论参考。 展开更多
关键词 新疆日报 学校 戏剧比赛
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人工智能中的大语言模型 被引量:22
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作者 冯志伟 张灯柯 《外国语文》 北大核心 2024年第3期1-29,共29页
自然语言处理是人工智能的重要内容,大语言模型是自然语言处理的突出成果。本文描述了大语言模型的发展历程,分别介绍了预训练模型、Transformer模型、动态词向量嵌入模型ELMO、双向编码表示模型BERT、生成式预训练模型GPT等大语言模型... 自然语言处理是人工智能的重要内容,大语言模型是自然语言处理的突出成果。本文描述了大语言模型的发展历程,分别介绍了预训练模型、Transformer模型、动态词向量嵌入模型ELMO、双向编码表示模型BERT、生成式预训练模型GPT等大语言模型的基本原理与结构,最后讨论大语言模型与翻译活动之间的关系以及大语言模型的内容治理问题。大语言模型不仅推动自然语言处理取得工程方面的成功,更深刻改变了过去的语言知识生产方式,使语言研究从单学科迈向多学科。这种变革和创新无疑将推动语言学发展。 展开更多
关键词 自然语言处理 大语言模型 预训练模型 Transformer模型 ChatGPT 内容治理
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承自延安“向内”凝聚的新疆话剧演出活动——《新疆日报》文学史料分析(1935—1943) 被引量:1
15
作者 何菲菲 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2021年第4期76-80,共5页
现存1935—1943年间的《新疆日报》所刊载的戏剧演出和剧团建设信息为我们打开了研究此阶段新疆话剧运动的窗口。20世纪30、40年代新疆剧运的发展得益于来自延安的中共党人的引领和推动,话剧演出遍布全疆,业余但属官办的戏剧演出团体和... 现存1935—1943年间的《新疆日报》所刊载的戏剧演出和剧团建设信息为我们打开了研究此阶段新疆话剧运动的窗口。20世纪30、40年代新疆剧运的发展得益于来自延安的中共党人的引领和推动,话剧演出遍布全疆,业余但属官办的戏剧演出团体和组织相继成立,共同推动以抗战宣传为内容、以延安文化为精神内核的新疆话剧运动,形成了新疆新文化承自延安、“向内”凝聚的特点,建立起了新疆与国内其他地区现代文化的直接联系,增强了统一国家的认同,凝聚了中华民族共同体意识,开启了早期的文化润疆工程。 展开更多
关键词 《新疆日报》 话剧运动 “向内”凝聚
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剧从延安来——从《新疆日报》看1935-1943年新疆戏剧发展
16
作者 陈鑫 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期127-134,共8页
持续数年的抗战烽火,使戏剧的宣传发动作用得到了前所未有的重视和应用。被称为“第二延安”的新疆①戏剧蓬勃发展,新疆的戏剧运动在短时期内有了较大发展。其风起云涌的剧运,从理论指导到创作、评论均师承于延安,所受到影响也更深远。
关键词 《新疆日报》 戏剧理论 戏剧演出 戏剧评论 延安影响
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马克思主义语言观中国化何以可能——论马克思主义与诸子语言观的共通
17
作者 郑淑花 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期11-20,共10页
马克思主义语言观是马克思恩格斯建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础之上的关于语言问题的哲学思考,诸子语言观是中华优秀语言文化的代表。习近平强调马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,为马克思主义语言观与中华优秀传统... 马克思主义语言观是马克思恩格斯建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础之上的关于语言问题的哲学思考,诸子语言观是中华优秀语言文化的代表。习近平强调马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,为马克思主义语言观与中华优秀传统语言文化更为深入融会贯通提供了根本遵循和行动指南。马克思主义关于语言的实践性、符号性和主体性思想与诸子救世建功的实践性、“名实论”和个体性思想是相融共通的。正是这种相融共通性,使得马克思主义语言观自传入我国之后,就能与中华优秀语言文化在相互碰撞、借鉴、融合中逐渐完成中国化的历程,形成具有中华优秀语言文化底蕴的马克思主义语言观。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 中国化 马克思主义 诸子 语言观
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二十世纪三四十年代的新疆现代多民族戏剧
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作者 何菲菲 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期117-125,共9页
20世纪30—40年代,相对宽松的政治文化环境、中国共产党对戏剧活动的正确引导、文艺界进步人士的专业指导和对戏剧人才的培养、各民族戏剧人士的实践探索共同推动了以反帝反封建为核心主题、以中华民族共同体意识为核心精神的新疆现代... 20世纪30—40年代,相对宽松的政治文化环境、中国共产党对戏剧活动的正确引导、文艺界进步人士的专业指导和对戏剧人才的培养、各民族戏剧人士的实践探索共同推动了以反帝反封建为核心主题、以中华民族共同体意识为核心精神的新疆现代多民族戏剧的发展。 展开更多
关键词 新疆 多民族戏剧 反帝反封建 共同体意识
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毛里求斯华人客家话的历史传承及演变类型 被引量:1
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作者 邢欣 郭安 《语言战略研究》 北大核心 2025年第2期36-44,共9页
毛里求斯华人以客家人为主,客家话是当地华人的祖语。该国因没有单一的原住民族群和主体语言,形成了多样化移民族群、多语并存的社会语言结构,华人祖语的传承也呈现出独特的方式和类型。我们在资料收集和随机访谈基础上,归纳出当地客家... 毛里求斯华人以客家人为主,客家话是当地华人的祖语。该国因没有单一的原住民族群和主体语言,形成了多样化移民族群、多语并存的社会语言结构,华人祖语的传承也呈现出独特的方式和类型。我们在资料收集和随机访谈基础上,归纳出当地客家话传承的3种连续统演变方式:(1)客家话代际连续统演变,按代际流利度分为7个等级,目前家庭客家话传承处于递减式微中;(2)多语习得连续统演变,以语言习得种类多少为等级分为单语人、双语人和多语人连续统,其中双语和多语掌握者在语种选择上又形成差异;(3)客家话传承与普通话发展连续统演变,包括客家话→客家话+普通话→普通话3个演变过程。由此总结出当地客家话的独特传承类型——多语融合类型,并从家庭、学校教育、文化和传播4个影响因素揭示了这一传承类型的形成原因。 展开更多
关键词 毛里求斯华人 客家话 华语传承 连续统演变 传承类型
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小学语文口语交际的立场表达与建构 被引量:2
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作者 陈寅东 刘正江 《教学与管理》 北大核心 2025年第15期75-80,共6页
语文口语交际在培养学生语言文字运用能力、推进国家语言能力建设中起到基础性、关键性作用,在语文课程教学中占据重要的地位。语文口语交际表现出实践性、关联性、互动性、主观性等特征;依据特征表现,在互动语用理论的指导下提出语文... 语文口语交际在培养学生语言文字运用能力、推进国家语言能力建设中起到基础性、关键性作用,在语文课程教学中占据重要的地位。语文口语交际表现出实践性、关联性、互动性、主观性等特征;依据特征表现,在互动语用理论的指导下提出语文口语交际的核心本质在于立场的表达与建构,即强主体学生与弱主体教师在交互协商中达成共识,形成主体间对客体的立场建构;在此过程中学生占据主导地位,教师起到传授交际知识、辅助强主体交际的作用,最终学生学习交际知识,完成口语交际训练。语文口语交际的顺利进行还需要交际双方在“行为”实践上的意会。从互动语用、基于“行为”的角度审视语文口语交际,为口语交际教学、教材内容优化等方面提供了新的视角。这与语用功能法、任务型、项目化教学法在语文教学中的运用不谋而合。 展开更多
关键词 统编小学语文 口语交际 立场表达 立场建构
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