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我国教师资格认证制度问题与对策研究综述
被引量：
11
1
作者
吴小伟
郑刚
《当代教育论坛》
2013年第1期36-41,共6页
我国教师资格认证制度在促进教师专业发展、优化教师队伍等方面具有积极意义。但是此项制度设计在各个环节上都还存在着一些问题,研究者对这些问题进行了反思与探讨,并且提出了一系列的对策。
关键词
教师资格认证制度
问题
对策
综述
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题名
我国教师资格认证制度问题与对策研究综述
被引量：
11
1
作者
吴小伟
郑刚
机构
新疆喀什师范学院教育系硕士研究生
华中
师范
大学
教育
学院
出处
《当代教育论坛》
2013年第1期36-41,共6页
文摘
我国教师资格认证制度在促进教师专业发展、优化教师队伍等方面具有积极意义。但是此项制度设计在各个环节上都还存在着一些问题,研究者对这些问题进行了反思与探讨,并且提出了一系列的对策。
关键词
教师资格认证制度
问题
对策
综述
Keywords
the system of the teaching qualification authentication, problems, tactics, research summary
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
我国教师资格认证制度问题与对策研究综述
吴小伟
郑刚
《当代教育论坛》
2013
11
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