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基于茶思维理念下小学语文课堂教学应用发展途径探讨被引量：2: 1; 作者乌图那生·代丽曼《福建茶叶》 2021年第10期162-163,共2页; 中国茶文化源远流长,历经了5000年的文化积累和沉淀,是一种展现中国文化的重要形式,已经成为中华儿女的一种深刻的文化意识。将小学语文课程与茶文化相互结合,一方面是小学语文教学正是学生学习的基础阶段,通过与茶文化的相互融合能够... 展开更多; 关键词茶思维理念小学语文课堂教学发展前途; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期关于小学语文教学中的经典茶元素古诗文诵读方法研究被引量：2: 2; 作者杨巧三《福建茶叶》 2021年第10期281-282,共2页; 新时期的小学语文教学,更强调培养学生的综合语文能力体系。该体系不仅在学生对汉语言的听说读写等传统语文基础技能方面提出了要求,更注重小学生能够广泛涉猎不同学科、领域间的知识和常识,在语文的学习中学以致用,丰富语文的要素内涵... 展开更多; 关键词小学语文荼元素古诗文诵读; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于茶文化角度探讨其在小学语文教学中的应用被引量：2: 3; 作者热依木•卡达木《福建茶叶》 2021年第9期129-130,共2页; 中国作为茶文化最早的发源地,茶文化与中华传统文化和中国人民的进步历程是紧密相连的,特别是在长期的劳动实践中,由茶叶本身衍生出的珍贵的文化底蕴和精神品质,涉及文学、教育、养生、社会生活、个人品德修养的方方面面,这些宝贵的精... 展开更多; 关键词茶文化小学语文应用实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶文化理念下探讨微课在小学数学翻转课堂教学中的应用被引量：1: 4; 作者许杰《福建茶叶》 2021年第10期174-175,共2页; 小学阶段的数学课程教学中,新的教学思路与方法的融入应用不仅是教学创新的客观要求,更是取得更好地实际教学效果的有效路径。翻转课堂教学模式与微课教学视频素材在小学数学课程教学中的融合应用需要教师结合数学课程的教学要求和数学... 展开更多; 关键词茶文化微课教学小学数学翻转课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶文化哲学思想对小学英语教学工作的借鉴意义被引量：1: 5; 作者黄焱《福建茶叶》 2021年第9期111-112,共2页; 源远流长的茶文化与中国古代的哲学思想产生了深入的融合,而茶文化自身的独特魅力又进一步促进了哲学思想的发展。小学英语教学中可利用蕴含在茶文化中的哲学思想来构建更加科学、合理的教学策略,从立德树人的角度出发形成小学英语教学... 展开更多; 关键词茶文化哲学思想小学英语教学借鉴意义; 在线阅读下载PDF 职称材料

从茶文化视角探讨培养小学生数学应用意识的策略: 6; 作者袁娜《福建茶叶》 2021年第10期182-183,共2页; 以目前来看,我国的茶文化历史悠久,可以开发、运用的文化资源较多,所蕴含的教育价值和艺术价值非同小可,其自身的理念以及文化内涵对于教育方面的发展能够产生积极的促进作用,带来的影响作用十分关键,价值非同小可。在这样的情况下,还... 展开更多; 关键词茶文化小学生数学应用意识不足分析价值策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶文化在小学拓展教育中的应用研究: 7; 作者何文秀《福建茶叶》 2021年第9期107-108,共2页; 新课标视域下,提升小学生综合素养已经成为小学阶段教学工作的主要目标之一,积极开展拓展教育是提升小学生综合素养的一条可靠途径。而在实际进行拓展教育过程中,很多学校将拓展教育重点放在思政教育或者劳动教育方面,造成拓展教育内容... 展开更多; 关键词茶文化拓展教育应用研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于茶思维理念下小学语文课堂教学应用发展途径探讨被引量：2: 1; 作者乌图那生·代丽曼; 机构新疆喀什地区塔什库尓干县城乡寄宿制小学; 出处《福建茶叶》 2021年第10期162-163,共2页; 文摘中国茶文化源远流长,历经了5000年的文化积累和沉淀,是一种展现中国文化的重要形式,已经成为中华儿女的一种深刻的文化意识。将小学语文课程与茶文化相互结合,一方面是小学语文教学正是学生学习的基础阶段,通过与茶文化的相互融合能够更好地让学生学习茶文化所承载的文化精髓,逐步在学习过程中形成良好的品格以及独立的人格,另一方面将小学语文课堂教学与茶思维理念相互融合也能够实现现代教学综合素养提升的目标,打造更具价值和意义的语文教学课堂。; 关键词茶思维理念小学语文课堂教学发展前途; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期关于小学语文教学中的经典茶元素古诗文诵读方法研究被引量：2: 2; 作者杨巧三; 机构新疆喀什地区塔什库尓干县城乡寄宿制小学; 出处《福建茶叶》 2021年第10期281-282,共2页; 文摘新时期的小学语文教学,更强调培养学生的综合语文能力体系。该体系不仅在学生对汉语言的听说读写等传统语文基础技能方面提出了要求,更注重小学生能够广泛涉猎不同学科、领域间的知识和常识,在语文的学习中学以致用,丰富语文的要素内涵,提升个人的语文素养,形成多元丰富的语文教学课堂。茶文化作为中华民族优秀传统文化,具有很长的历史渊源。; 关键词小学语文荼元素古诗文诵读; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于茶文化角度探讨其在小学语文教学中的应用被引量：2: 3; 作者热依木•卡达木; 机构新疆喀什地区塔什库尓干县城乡寄宿制小学; 出处《福建茶叶》 2021年第9期129-130,共2页; 文摘中国作为茶文化最早的发源地,茶文化与中华传统文化和中国人民的进步历程是紧密相连的,特别是在长期的劳动实践中,由茶叶本身衍生出的珍贵的文化底蕴和精神品质,涉及文学、教育、养生、社会生活、个人品德修养的方方面面,这些宝贵的精神元素应在学生中完成传播。因此从茶文化的角度去探究将茶文化融入基础教学当中,有着极为重要的现实和战略意义的,语文与茶文化之间有着天然的关联,茶文化可成为有效载体,将其应用于教学。; 关键词茶文化小学语文应用实践; 分类号 TS971 [轻工技术与工程] G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶文化理念下探讨微课在小学数学翻转课堂教学中的应用被引量：1: 4; 作者许杰; 机构新疆喀什地区塔什库尓干县城乡寄宿制小学; 出处《福建茶叶》 2021年第10期174-175,共2页; 文摘小学阶段的数学课程教学中,新的教学思路与方法的融入应用不仅是教学创新的客观要求,更是取得更好地实际教学效果的有效路径。翻转课堂教学模式与微课教学视频素材在小学数学课程教学中的融合应用需要教师结合数学课程的教学要求和数学课程的特征进行合理规划和安排,作为与小学数学的课程学习思想和心理状态相关性较高的理念,在运用新的教学工具和模式时融入茶文化的理念是非常必要的。; 关键词茶文化微课教学小学数学翻转课堂; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶文化哲学思想对小学英语教学工作的借鉴意义被引量：1: 5; 作者黄焱; 机构新疆喀什地区塔什库尓干县城乡寄宿制小学; 出处《福建茶叶》 2021年第9期111-112,共2页; 文摘源远流长的茶文化与中国古代的哲学思想产生了深入的融合,而茶文化自身的独特魅力又进一步促进了哲学思想的发展。小学英语教学中可利用蕴含在茶文化中的哲学思想来构建更加科学、合理的教学策略,从立德树人的角度出发形成小学英语教学的新思路。本文主要研究了茶文化哲学思想的深刻涵义,然后在其基础上提出了促进小学英语教学的方法。; 关键词茶文化哲学思想小学英语教学借鉴意义; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从茶文化视角探讨培养小学生数学应用意识的策略: 6; 作者袁娜; 机构新疆喀什地区塔什库尓干县城乡寄宿制小学; 出处《福建茶叶》 2021年第10期182-183,共2页; 文摘以目前来看,我国的茶文化历史悠久,可以开发、运用的文化资源较多,所蕴含的教育价值和艺术价值非同小可,其自身的理念以及文化内涵对于教育方面的发展能够产生积极的促进作用,带来的影响作用十分关键,价值非同小可。在这样的情况下,还需要对其文化资源进行一定的整合,着重根据教育领域方面的差异有效进行教育应用。尤其是在小学生数学应用意识培养方面,从茶文化角度出发,可以更好地对学生相应的意识加以有效的培养,从而取得更好的教学效果。为了进行有效的教学应用,需要充分认识到茶文化的内涵以及教育应用方面的价值,了解现阶段小学生数学应用意识方面的不足之处,进一步提出针对性的策略,有效的以茶文化培养学生。; 关键词茶文化小学生数学应用意识不足分析价值策略; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶文化在小学拓展教育中的应用研究: 7; 作者何文秀; 机构新疆喀什地区塔什库尓干县城乡寄宿制小学; 出处《福建茶叶》 2021年第9期107-108,共2页; 文摘新课标视域下,提升小学生综合素养已经成为小学阶段教学工作的主要目标之一,积极开展拓展教育是提升小学生综合素养的一条可靠途径。而在实际进行拓展教育过程中,很多学校将拓展教育重点放在思政教育或者劳动教育方面,造成拓展教育内容同质化严重问题。想要解决这一问题就要积极拓宽拓展教育内容的覆盖范围,积极尝试将茶文化引入小学拓展教育活动当中,借助这种方式充分发挥小学拓展教育的作用。文章以分析小学拓展教育的重要作用为切入点,围绕如何在小学拓展教育活动中加入茶文化内容的问题进行简要探究。; 关键词茶文化拓展教育应用研究; 分类号 G622.0 [文化科学—教育学] TS971 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于茶思维理念下小学语文课堂教学应用发展途径探讨	乌图那生·代丽曼	《福建茶叶》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新时期关于小学语文教学中的经典茶元素古诗文诵读方法研究	杨巧三	《福建茶叶》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于茶文化角度探讨其在小学语文教学中的应用	热依木•卡达木	《福建茶叶》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	茶文化理念下探讨微课在小学数学翻转课堂教学中的应用	许杰	《福建茶叶》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	茶文化哲学思想对小学英语教学工作的借鉴意义	黄焱	《福建茶叶》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从茶文化视角探讨培养小学生数学应用意识的策略	袁娜	《福建茶叶》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	茶文化在小学拓展教育中的应用研究	何文秀	《福建茶叶》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料