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高中英语微课实施现状调查研究
被引量：
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作者
李万鹏
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第9期51-53,共3页
一、研究背景为推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在教育教学创新应用中的有效模式和方法,教育部教育信息管理中心已经分别于2012年、2014年、2016年举办了三届中国微课大赛,累计征集了涵盖中小学全部学科的10万多节优秀微课作品。
关键词
微课
高中英语
教育教学创新
现状
信息管理中心
信息技术
教育部
中小学
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职称材料
题名
高中英语微课实施现状调查研究
被引量：
1
1
作者
李万鹏
机构
新疆博乐市高级中学华中师大一附中博乐分校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第9期51-53,共3页
文摘
一、研究背景为推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在教育教学创新应用中的有效模式和方法,教育部教育信息管理中心已经分别于2012年、2014年、2016年举办了三届中国微课大赛,累计征集了涵盖中小学全部学科的10万多节优秀微课作品。
关键词
微课
高中英语
教育教学创新
现状
信息管理中心
信息技术
教育部
中小学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
高中英语微课实施现状调查研究
李万鹏
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019
1
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