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情景模拟教学联合迷你临床演练评估在外科住院医师规范化培训中的应用
1
作者
佟庆
孔盼盼
晏冬
《中国卫生产业》
2024年第23期5-8,共4页
目的探究外科住院医师规范化培训(简称住培)中应用情景模拟教学法联合迷你临床演练评估的效果。方法选取2022年9月—2023年5月新疆医科大学附属肿瘤医院98名外科住培生纳入研究。根据随机数字表法分为研究组及基础组,各49名。基础组接...
目的探究外科住院医师规范化培训(简称住培)中应用情景模拟教学法联合迷你临床演练评估的效果。方法选取2022年9月—2023年5月新疆医科大学附属肿瘤医院98名外科住培生纳入研究。根据随机数字表法分为研究组及基础组,各49名。基础组接受基础培训方法,研究组加用情景模拟教学联合迷你临床演练评估培训方法。比较两组迷你临床演练评估效果及教学满意程度。结果培训前,两组迷你临床演练评估效果比较,差异无统计学意义(P均>0.05),培训后,研究组迷你临床演练评估效果优于基础组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组学习兴趣、沟通能力、临床思维、理论知识、技能操作及教学方式等满意度评分均高于基础组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在外科住院医师规范化培训中应用情景模拟教学联合迷你临床演练评估能够提高住培生的迷你临床演练评估效果,提高教学满意程度。
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关键词
情景模拟教学
迷你临床演练评估
外科
住院医师规范化培训
教学满意度
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题名
情景模拟教学联合迷你临床演练评估在外科住院医师规范化培训中的应用
1
作者
佟庆
孔盼盼
晏冬
机构
新疆医科大学
附属
肿瘤
医院
(
第三
临床
医学院
)
外
科学
教研室
出处
《中国卫生产业》
2024年第23期5-8,共4页
基金
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心2023年度医学教育研究课题项目(2023B295)。
文摘
目的探究外科住院医师规范化培训(简称住培)中应用情景模拟教学法联合迷你临床演练评估的效果。方法选取2022年9月—2023年5月新疆医科大学附属肿瘤医院98名外科住培生纳入研究。根据随机数字表法分为研究组及基础组,各49名。基础组接受基础培训方法,研究组加用情景模拟教学联合迷你临床演练评估培训方法。比较两组迷你临床演练评估效果及教学满意程度。结果培训前,两组迷你临床演练评估效果比较,差异无统计学意义(P均>0.05),培训后,研究组迷你临床演练评估效果优于基础组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组学习兴趣、沟通能力、临床思维、理论知识、技能操作及教学方式等满意度评分均高于基础组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在外科住院医师规范化培训中应用情景模拟教学联合迷你临床演练评估能够提高住培生的迷你临床演练评估效果,提高教学满意程度。
关键词
情景模拟教学
迷你临床演练评估
外科
住院医师规范化培训
教学满意度
Keywords
Situational simulation teaching
Mini clinical exercise evaluation
Surgery
Standardized training of residents
Teaching satisfaction
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情景模拟教学联合迷你临床演练评估在外科住院医师规范化培训中的应用
佟庆
孔盼盼
晏冬
《中国卫生产业》
2024
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