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基于“SCE”项目改进《急危重症护理学》教学效果的研究
被引量：
7
1
作者
李萍
付路易
棣群
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2020年第1期86-89,共4页
目的探索应用“SCE”项目教学系统改进《急危重症护理学》的教学效果。方法便利抽样选择新疆医科大学2016级本科护理学专业学生共125人为干预组,应用“SCE”项目教学教授《急危重症护理学》;实施传统教学方法的2015级本科护理学专业学生...
目的探索应用“SCE”项目教学系统改进《急危重症护理学》的教学效果。方法便利抽样选择新疆医科大学2016级本科护理学专业学生共125人为干预组,应用“SCE”项目教学教授《急危重症护理学》;实施传统教学方法的2015级本科护理学专业学生共133人为对照组。比较两组学生的理论和操作考试成绩,并调查其对教学的满意度。结果实施《急危重症护理学》“SCE”项目教学后,干预组的理论和操作考试成绩以及教学满意度各维度均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在《急危重症护理学》中应用“SCE”项目教学系统,能有效提高教学质量,提高学生成绩和教学满意度,改善教学效果。
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关键词
“SCE”项目教学法
急危重症护理
教学实践
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题名
基于“SCE”项目改进《急危重症护理学》教学效果的研究
被引量：
7
1
作者
李萍
付路易
棣群
机构
新疆医科大学
第二附属医院重症
医学
二科
新疆医科大学第三临床医学院护理部
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2020年第1期86-89,共4页
基金
新疆医科大学教育改革项目(YG2017060)。
文摘
目的探索应用“SCE”项目教学系统改进《急危重症护理学》的教学效果。方法便利抽样选择新疆医科大学2016级本科护理学专业学生共125人为干预组,应用“SCE”项目教学教授《急危重症护理学》;实施传统教学方法的2015级本科护理学专业学生共133人为对照组。比较两组学生的理论和操作考试成绩,并调查其对教学的满意度。结果实施《急危重症护理学》“SCE”项目教学后,干预组的理论和操作考试成绩以及教学满意度各维度均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在《急危重症护理学》中应用“SCE”项目教学系统,能有效提高教学质量,提高学生成绩和教学满意度,改善教学效果。
关键词
“SCE”项目教学法
急危重症护理
教学实践
Keywords
SCE project teaching method
emergency and critical care nursing
teaching practice
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于“SCE”项目改进《急危重症护理学》教学效果的研究
李萍
付路易
棣群
《解放军护理杂志》
CSCD
北大核心
2020
7
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