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新疆地区实习护生临床实践中发生针刺危险的倾向性研究 被引量:4
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作者 李莉 蒋海燕 +2 位作者 古丽米热.阿尔肯 宁艳辉 吴星 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第2期89-92,共4页
目的探讨新疆地区实习护生在临床实践过程中发生针刺危险的特点,并提出针对性建议。方法 2016年7月至2018年7月,便利抽样法选取在新疆乌鲁木齐市某三级甲等医院的实习护生140名为研究对象。按实习期间发生针刺伤或险些发生针刺伤的次数... 目的探讨新疆地区实习护生在临床实践过程中发生针刺危险的特点,并提出针对性建议。方法 2016年7月至2018年7月,便利抽样法选取在新疆乌鲁木齐市某三级甲等医院的实习护生140名为研究对象。按实习期间发生针刺伤或险些发生针刺伤的次数的不同将其分为高危组和低危组,使用统计学方法探讨发生针刺危险的相关因素。结果两组实习护士在学历构成上的差异有统计学意义(P<0.05),高危组大专学历构成比例高于低危组。两组实习护生在民族构成、年龄和实习时间上的差异无统计学意义(均P>0.05)。护生实习困难与针刺高危呈正相关(r=0.611,P=0.021);护生沟通能力与针刺高危呈负相关(r=-0.340,P=0.011)。针刺伤高危组累计实习时间较低危组短,差异有统计学意义(Log-rankχ~2=39.035,P<0.001)。高危组护生考核成绩累计得分低于低危组,差异有统计学意义(Log-rankχ~2=4.289,P<0.05)。实习时间、是否实习困难及操作考核成绩是影响实习护生针刺危险发生的独立因素。结论实习护生发生针刺伤危险与实习时间、实习困难及操作考核成绩较差有关,临床带教过程中可以根据上述结果采取针对性的干预措施。 展开更多
关键词 实习护生 针刺伤 实习时间 生存分析
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慕课教学模式联合案例教学法在泌尿外科培训中的应用
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作者 关永晖 罗成 +1 位作者 张家奇 热娜古丽·艾海提 《中国卫生产业》 2023年第24期20-23,共4页
目的探讨慕课教学模式联合案例教学法在泌尿外科培训中的应用效果。方法选取2020年6月—2023年6月新疆医科大学第一附属医院泌尿中心三病区进行培训的80名医生作为研究对象,将2020年6月—2021年12月接受培训者作为对照组,2022年1月-2023... 目的探讨慕课教学模式联合案例教学法在泌尿外科培训中的应用效果。方法选取2020年6月—2023年6月新疆医科大学第一附属医院泌尿中心三病区进行培训的80名医生作为研究对象,将2020年6月—2021年12月接受培训者作为对照组,2022年1月-2023年6月接受培训者作为观察组,每组40名。对照组采用传统教学模式,观察组在传统教学模式基础上应用慕课教学模式联合案例教学法。比较两组学员理论与实操考核成绩、教学满意度以及教学评价。结果观察组学员理论与实操考核成绩、教学满意度以及教学评价均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论对泌尿外科学员应用慕课教学模式联合案例教学法可保证学员对理论实操知识的理解掌握,提高学员的学习主动性、参与性与教学质量满意度。 展开更多
关键词 泌尿外科 慕课 案例教学法 教学效果
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