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用进化论观点指导胚胎学教学: 1; 作者白生宾陈红香 +1 位作者钟近洁秦纹《西北医学教育》 2007年第2期381-382,共2页; 介绍了胚胎学课程教学改革的思路，并针对医科院校学生学习胚胎学的特点，采取了一些具体教学方法。结合进化论的观点，培养学生将抽象的胚胎学知识和进化论合二为一，互为借鉴，从中汲取适合自己的学习方法，更深刻地理解和掌握胚胎学... 展开更多; 关键词进化论胚胎学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β_2-MG蛋白表达: 2; 作者郝治仵燕 +1 位作者王静海提.阿布都力木《北方药学》 2011年第7期45-46,共2页; 目的:探讨维吾尔族和汉族妇女宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β2-MG蛋白阳性率表达。方法:采用常规免疫组化S-P法和改良法检测65例(汉族35例,维吾尔族30例)宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β2-MG蛋白表达。结果:TAP1、TAP2和β2-MG蛋白在改良后免... 展开更多; 关键词宫颈炎 TAP1 TAP2 β_2-MG; 在线阅读下载PDF 职称材料

人体形态学实验教学中加强绘图训练的效果探讨被引量：1: 3; 作者冯树梅李甜 +1 位作者白生宾钟近洁《西北医学教育》 2014年第1期119-121,共3页; 人体形态学实验教学中加强绘图训练,将成为发挥学生主观能动性,提升教学效果的关键环节。人体形态学的绘图原则应着力于全面观察,选取典型、绘图精准、标注清晰,以达到使学生巩固理论教学效果,发挥主观能动性,巩固记忆,同时通过绘图作... 展开更多; 关键词绘图训练人体形态学实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

孕期应激子代脑内抗氧化失衡对子代认知功能的影响及作用机制: 4; 作者田晓寒吕梦姣 +4 位作者周晓丹王梦慈袁孙强廖礼彬白生宾《山西医科大学学报》 2025年第2期158-164,共7页; 目的探讨大鼠孕期应激子代脑内抗氧化失衡对子代认知功能及小胶质细胞的影响及分子机制。方法 12只SD孕鼠被随机分为应激组和对照组,每组6只,应激组在孕15~20 d给予限制性应激,对照组不予应激处理。通过旷场、高架十字迷宫及Y迷宫3种... 展开更多; 关键词孕期应激小胶质细胞 Nrf2 行为学检测认知功能障碍超氧化物歧化酶; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用进化论观点指导胚胎学教学: 1; 作者白生宾陈红香钟近洁秦纹; 机构新疆医科大学基础医学院组胚教研室新疆维吾尔自治区人民医院妇产科; 出处《西北医学教育》 2007年第2期381-382,共2页; 文摘介绍了胚胎学课程教学改革的思路，并针对医科院校学生学习胚胎学的特点，采取了一些具体教学方法。结合进化论的观点，培养学生将抽象的胚胎学知识和进化论合二为一，互为借鉴，从中汲取适合自己的学习方法，更深刻地理解和掌握胚胎学和其他基础与临床学科知识。; 关键词进化论胚胎学教学改革; 分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β_2-MG蛋白表达: 2; 作者郝治仵燕王静海提.阿布都力木; 机构新疆医科大学厚博学院机能教研室新疆医科大学基础医学院组胚教研室; 出处《北方药学》 2011年第7期45-46,共2页; 基金国家自然科学基金资助课题(NO.30460046); 文摘目的:探讨维吾尔族和汉族妇女宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β2-MG蛋白阳性率表达。方法:采用常规免疫组化S-P法和改良法检测65例(汉族35例,维吾尔族30例)宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β2-MG蛋白表达。结果:TAP1、TAP2和β2-MG蛋白在改良后免疫组化S-P法中阳性率的表达为(81.54%、96.92%、95.38%),明显高于常规法(26.15%、36.92%、38.46%)(P<0.005)。结论:通过实验方法的改进,宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β2-MG的阳性率检测明显提高,可以把它们作为宫颈炎的标记物,以提高临床上宫颈炎的检出率。; 关键词宫颈炎 TAP1 TAP2 β_2-MG; Keywords Cervicitis TAP1 TAP2 β_2-MG; 分类号 R34 [医药卫生—基础医学] R392.11 [医药卫生—免疫学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人体形态学实验教学中加强绘图训练的效果探讨被引量：1: 3; 作者冯树梅李甜白生宾钟近洁; 机构新疆医科大学基础医学院组胚教研室; 出处《西北医学教育》 2014年第1期119-121,共3页; 基金新疆医科大学教育改革项目(YG2013074); 文摘人体形态学实验教学中加强绘图训练,将成为发挥学生主观能动性,提升教学效果的关键环节。人体形态学的绘图原则应着力于全面观察,选取典型、绘图精准、标注清晰,以达到使学生巩固理论教学效果,发挥主观能动性,巩固记忆,同时通过绘图作业便于使教师掌握学生学习情况进而指导教学。; 关键词绘图训练人体形态学实验教学; Keywords drawing training human morphology experiment teaching; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名孕期应激子代脑内抗氧化失衡对子代认知功能的影响及作用机制: 4; 作者田晓寒吕梦姣周晓丹王梦慈袁孙强廖礼彬白生宾; 机构新疆医科大学基础医学院组胚教研室; 出处《山西医科大学学报》 2025年第2期158-164,共7页; 基金国家自然科学基金资助项目(82160218); 文摘目的探讨大鼠孕期应激子代脑内抗氧化失衡对子代认知功能及小胶质细胞的影响及分子机制。方法 12只SD孕鼠被随机分为应激组和对照组,每组6只,应激组在孕15~20 d给予限制性应激,对照组不予应激处理。通过旷场、高架十字迷宫及Y迷宫3种行为学试验检测8~9周龄成年子代认知功能,微量法检测8~9周龄成年子代外周血中超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)活性及丙二醛(MDA)水平,免疫组化法检测子代海马CA1区小胶质细胞变化及Iba1表达,qRT-PCR检测子代海马IL-1β、TNF-α的mRNA相对含量,免疫荧光法检测子代海马CA1区Nrf2、HO-1、Iba1表达,Western blot检测子代海马Nrf2、HO-1、Iba1蛋白表达。结果旷场试验结果显示,与对照组相比,应激组子代5 min内运动总路程未见明显差异,中央区路程明显减少(P<0.05);高架十字迷宫结果显示,与对照组相比,应激组子代在开放臂停留时间和进入开放臂次数百分比明显减少(P<0.05);Y迷宫结果显示,与对照组相比,应激组子代自主交替率明显减少(P<0.05)。与对照组相比,应激组外周血中SOD活性升高(P<0.01)、MDA水平降低(P<0.05)。免疫组化结果显示,与对照组相比,应激组子代海马CA1区小胶质细胞形态改变,激活数量增加(P<0.05)。qRT-PCR结果显示,与对照组相比,应激组子代海马中IL-1β、TNF-α的mRNA相对含量升高(P<0.01)。Western blot结果显示,与对照组相比,应激组子代海马区Iba1蛋白表达升高(P<0.05),Nrf2及HO-1蛋白表达下降(均P<0.01);免疫荧光与Western blot结果一致。结论大鼠孕期应激导致成年子代脑内抗氧化失衡,并通过影响Nrf2/HO-1通路激活小胶质细胞,从而影响成年子代认知功能。; 关键词孕期应激小胶质细胞 Nrf2 行为学检测认知功能障碍超氧化物歧化酶; Keywords prenatal stress microglia Nrf2 behavior testing cognitive dysfunction superoxide dismutase; 分类号 R338 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	用进化论观点指导胚胎学教学	白生宾陈红香钟近洁秦纹	《西北医学教育》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	提高宫颈炎组织中TAP1、TAP2、β_2-MG蛋白表达	郝治仵燕王静海提.阿布都力木	《北方药学》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	人体形态学实验教学中加强绘图训练的效果探讨	冯树梅李甜白生宾钟近洁	《西北医学教育》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	孕期应激子代脑内抗氧化失衡对子代认知功能的影响及作用机制	田晓寒吕梦姣周晓丹王梦慈袁孙强廖礼彬白生宾	《山西医科大学学报》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料