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熔盐法由BaO2·H2O2合成BaTiO3纳米粒子及其表征 被引量:2
1
作者 项尚 朱启安 +3 位作者 胡耐根 张超 雍高兵 徐军古 《功能材料》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第7期1165-1168,共4页
将BaCl2.2H2O和H2O2溶液在NH3.H2O中反应制备出前驱体BaO2.H2O2,再用H2TiO3和前驱体BaO2.H2O2作反应物、KNO3和KOH作溶剂,用熔盐法合成了钛酸钡纳米粒子,用XRD、SEM、TEM、EDS和FT-IR对产品的结构、形貌和成份进行了表征。结果表明,在50... 将BaCl2.2H2O和H2O2溶液在NH3.H2O中反应制备出前驱体BaO2.H2O2,再用H2TiO3和前驱体BaO2.H2O2作反应物、KNO3和KOH作溶剂,用熔盐法合成了钛酸钡纳米粒子,用XRD、SEM、TEM、EDS和FT-IR对产品的结构、形貌和成份进行了表征。结果表明,在500~600℃煅烧24h可获得粒径约为25~50nm的立方相钛酸钡纳米粒子,粒子大小分布均匀,形状近似为球形。随着反应温度升高,BaTiO3纳米粒子的晶胞参数减少、粒径增大。另外,还讨论了BaTiO3纳米粒子的形成机理。 展开更多
关键词 熔盐法 钛酸钡 BaO2·H2O2 纳米粒子
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《环境化学》课程实践创新性训练研究 被引量:1
2
作者 胡耐根 金一萍 +2 位作者 杨丽英 熊明辉 钟明学 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期276-278,共3页
近年来课题组依托新余高等专科学校数理系资源环境专业教学班和地方企业资源合作平台开展研究,从教学大纲的修改、教案设计、地方企业合作教学资源的创新平台的建设、课程建设等方面,构建了立体化的实验教学资源体系,促进了课程建设与改... 近年来课题组依托新余高等专科学校数理系资源环境专业教学班和地方企业资源合作平台开展研究,从教学大纲的修改、教案设计、地方企业合作教学资源的创新平台的建设、课程建设等方面,构建了立体化的实验教学资源体系,促进了课程建设与改革,丰富了实验教学资源,锻炼了教师队伍,提高了学生的动手能力和创新能力。通过对环境化学实践创新训练的可行性、实践创新训练的设计与实践、实践创新训练的指导、实践创新训练的细微过程研究、实践创新训练的效果检验几个方面比较系统的研究探讨,形成了具有可操作性的环境化学实践创新教学模式。 展开更多
关键词 高职高专 环境化学 实践训练 创新能力
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转基因植物的研究进展 被引量:7
3
作者 谢莲萍 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第22期10384-10386,10412,共4页
介绍了转基因植物的研究进展,综述了转基因植物在农业上和医疗上的应用,并对其发展前景进行了展望。
关键词 转基因植物 应用 发展前景
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生物制品的应用及发展前景 被引量:1
4
作者 谢莲萍 《现代农业科技》 2009年第23期356-358,共3页
阐述了生物制品的含义及其研究历史,从医学、农业、食品、环保等方面介绍了生物制品的应用,并对其发展前景进行了展望。
关键词 生物制品 应用领域 发展前景 单克隆抗体诊断 基因诊断
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