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《玉台新咏》“撰录”真相考辨——兼与章培恒先生商榷 被引量:9
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作者 樊荣 《中州学刊》 CSSCI 2004年第6期92-94,共3页
章培恒先生认为,《玉台新咏》为陈后主妃子张丽华所撰录,《玉台新咏序》中所载内容并非假托,且已明确指出该书为一“美丽妃子”所编,因此,《玉台新咏》的题署明显为后人伪造。事实上,《玉台新咏》一书编干梁代,但序言写于陈代太建六年(5... 章培恒先生认为,《玉台新咏》为陈后主妃子张丽华所撰录,《玉台新咏序》中所载内容并非假托,且已明确指出该书为一“美丽妃子”所编,因此,《玉台新咏》的题署明显为后人伪造。事实上,《玉台新咏》一书编干梁代,但序言写于陈代太建六年(574)徐陵70岁以后;徐陵在序言中假托“丽人”,有多处叙述与本人身世遭遇暗合。因此,撰录与序言不应割裂,均应是徐陵所为。 展开更多
关键词 《玉台新咏》 徐陵 序言 撰录
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豫北方言与普通话语音比较研究 被引量:5
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作者 袁蕾 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第3期256-258,共3页
豫北方言属北方方言华北次方言的一支,由于历史和地理等方面的原因,现在的豫北方言语音独具特色。如果把豫北方言与普通话语音中的声母、韵母、声调等进行对比,对豫北方言中普遍且突出的语音特点进行分析研究,就可以找出豫北方言独特的... 豫北方言属北方方言华北次方言的一支,由于历史和地理等方面的原因,现在的豫北方言语音独具特色。如果把豫北方言与普通话语音中的声母、韵母、声调等进行对比,对豫北方言中普遍且突出的语音特点进行分析研究,就可以找出豫北方言独特的语音规律。现在按照有无入声为标准,就可以把豫北方言区大致划分为豫北方言入声区和豫北方言非入声区。 展开更多
关键词 豫北方言 普通话 语音规律 比较
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非主流意识形态话语中的周朴园形象解读 被引量:4
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作者 张新民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第3期69-72,共4页
周朴园是曹禺的代表作《雷雨》中的一个主要人物。人们过去惯常以主流意识形态话语对其进行论定,冠之以"狠毒"、"残忍"、"专横"、"伪善"、"自私"等带有明显憎恶的情感色彩的词语,让... 周朴园是曹禺的代表作《雷雨》中的一个主要人物。人们过去惯常以主流意识形态话语对其进行论定,冠之以"狠毒"、"残忍"、"专横"、"伪善"、"自私"等带有明显憎恶的情感色彩的词语,让人们更多地看到的是"政治的"、"道德的"周朴园。作为一个成功的立体感的典型人物,周朴园身上一定存在有人们很少深入分析的"情感的"、"心理的"、"个性的"更为复杂、人性的周朴园。对这个人物的这些侧面进行深入分析,有益于还原这个人物的真实的全貌。 展开更多
关键词 周朴园 主流意识形态 话语 人性 丰富性 复杂性
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李白是古典诗歌比兴意象的集大成者 被引量:3
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作者 段全林 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期211-213,共3页
李白继承并发展了《诗经》、《楚辞》及陶渊明诗歌的比兴艺术,在自己的诗作中形成了三大比兴象征系统,即以动植物为意象的比兴象征系统,以山川景物为意象的比兴象征系统,以人物、事物为意象的比兴象征系统。其中,李白尤为突出的贡献,在... 李白继承并发展了《诗经》、《楚辞》及陶渊明诗歌的比兴艺术,在自己的诗作中形成了三大比兴象征系统,即以动植物为意象的比兴象征系统,以山川景物为意象的比兴象征系统,以人物、事物为意象的比兴象征系统。其中,李白尤为突出的贡献,在于对高山大河、雨雪风霜、明月白云等自然景物比兴意象的开拓。李白是中国古典诗歌比兴意象的集大成者。 展开更多
关键词 李白 古典诗歌 比兴 意象 集大成
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晚明小品文述略 被引量:6
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作者 李进立 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2005年第2期144-146,共3页
晚明小品文是中国散文发展史上的一朵“奇葩”,它一反传统古文的“明教载道”宗旨,以其独特的文学特质给中国散文带来了新观念和新风格。晚明小品文的文学特质主要表现在其文学思想的离经叛道,创作目的的自娱性追求,内容题材上的生活化... 晚明小品文是中国散文发展史上的一朵“奇葩”,它一反传统古文的“明教载道”宗旨,以其独特的文学特质给中国散文带来了新观念和新风格。晚明小品文的文学特质主要表现在其文学思想的离经叛道,创作目的的自娱性追求,内容题材上的生活化、个性化等方面。 展开更多
关键词 晚明小品文 文学特质 自娱性
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以女性意识的视角观照曹禺悲剧中的女性人物形象 被引量:4
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作者 张新民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第6期119-122,共4页
如果用女权主义批评理论进行观照,我们会发现,曹禺的悲剧作品中既有合于中国传统文化、道德规范的女性形象,又有迥异于中国传统文化、道德规范的女性形象,而后者则体现了作者鲜明的女权意识,也更能表达作者对固有文化的省察和破解,以及... 如果用女权主义批评理论进行观照,我们会发现,曹禺的悲剧作品中既有合于中国传统文化、道德规范的女性形象,又有迥异于中国传统文化、道德规范的女性形象,而后者则体现了作者鲜明的女权意识,也更能表达作者对固有文化的省察和破解,以及对建立新型文化的焦虑和渴望,对女性生命、情感世界的钟情眷顾和殷切关爱。同时,这些人物与前者相比,更具有艺术感染力和思想穿透力。 展开更多
关键词 曹禺 悲剧 女权意识 女性人物形象
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高校文秘专业现代汉语教学的思考 被引量:5
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作者 李进立 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第8期155-156,共2页
现代汉语是文秘专业的一门基础课,其教学中存在的问题有:一是在培养目标上很少考虑本专业的特点,忽视社会需求。二是过分强调知识的系统性,理论知识所占比例过大,没有突出本课程实用性的特点,三是教学内容陈旧并且与中学语文重复,四是... 现代汉语是文秘专业的一门基础课,其教学中存在的问题有:一是在培养目标上很少考虑本专业的特点,忽视社会需求。二是过分强调知识的系统性,理论知识所占比例过大,没有突出本课程实用性的特点,三是教学内容陈旧并且与中学语文重复,四是不重视技能培养。因此,明确目标、强调实用、更新内容、重视技能是现代汉语教学改革需要重点解决的问题。 展开更多
关键词 文秘专业 现代汉语 教学
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嵇康死因真相考辨 被引量:3
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作者 樊荣 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第1期228-230,共3页
不能把《与山巨源绝交书》看成是嵇康被杀的主要原因;如果没有其他缘故,而仅仅是因得罪钟会、轻时傲世或非薄周孔、纵情背礼,嵇康亦不至于被司马氏处死。嵇康在舆论上反对司马氏、在毌丘俭造反时有武力对抗司马氏的意图,才是他招致祸患... 不能把《与山巨源绝交书》看成是嵇康被杀的主要原因;如果没有其他缘故,而仅仅是因得罪钟会、轻时傲世或非薄周孔、纵情背礼,嵇康亦不至于被司马氏处死。嵇康在舆论上反对司马氏、在毌丘俭造反时有武力对抗司马氏的意图,才是他招致祸患的主要原因。 展开更多
关键词 嵇康 死因 真相
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高职汉语课教学问题探析 被引量:2
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作者 商忠 《教育与职业》 北大核心 2005年第30期63-65,共3页
在高等职业教育专业中,诸如文秘、办公与自动化、公商管理、行政管理、广告、播音与主持、工艺美术设计等,都开设了汉语课程,叫"汉语基础知识"或叫"古今汉语常识",还有的分为"古代汉语"和"现代汉语&... 在高等职业教育专业中,诸如文秘、办公与自动化、公商管理、行政管理、广告、播音与主持、工艺美术设计等,都开设了汉语课程,叫"汉语基础知识"或叫"古今汉语常识",还有的分为"古代汉语"和"现代汉语"两门课程.其课程开设的目的,是培养高职专业学生的语言素养,提高口语表达能力和书面语的规范使用能力. 展开更多
关键词 汉语课程 高职教育 教学问题 口语表达能力 工艺美术设计 “现代汉语” 教育教学质量 行政管理 教育专业
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何晏的交往及其与王弼的思想分野 被引量:2
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作者 樊荣 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第1期138-140,共3页
何晏与同时代人的交往有着交接广泛与阵营渐趋明显的特点。在中年时期,何晏与王弼在学术渊源和治国方略上有着本质区别。其中何晏所宣扬的玄学内核为官方哲学,意在为统治阶级服务;王弼所宣扬的玄学内核为在野哲学,意在为当时的在野阶层... 何晏与同时代人的交往有着交接广泛与阵营渐趋明显的特点。在中年时期,何晏与王弼在学术渊源和治国方略上有着本质区别。其中何晏所宣扬的玄学内核为官方哲学,意在为统治阶级服务;王弼所宣扬的玄学内核为在野哲学,意在为当时的在野阶层(包括司马懿集团)张目。何晏主张圣人无情,君本臣末,希望君主有为;王弼主张圣人有情,以贱为本,以下为基。二人各属于不同的政治集团,并代表了不同集团的意识形态。 展开更多
关键词 何晏 王弼 交往 哲学分野
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轻声音节的语音模糊性析 被引量:2
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作者 董洁茹 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第3期60-61,共2页
轻声作为语言中常见的一种语音现象,是最具模糊性特征的。本文通过对其定义、调值、音质及其在口语运用中音节的模糊性分析,论证模糊性是轻声的根本属性,从语音的一个侧面补充论证模糊性是语言的本质属性。
关键词 模糊性 轻声 调值 音质
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“指事字”于“六书”中之次第 被引量:2
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作者 商中 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第2期129-130,共2页
"指事字"于"六书"中之次第,许慎列为"六书"第一,班固次于第二,郑司农位置于第四,后世学者皆依班固。我们认为,许慎的排次,最为科学,它准确地反映了汉字符号产生的原始逻辑。
关键词 指事字 六书 次第 记号
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汉字创制的全息表现 被引量:1
13
作者 商忠 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第1期206-208,共3页
全息既是一个科学的概念,又是一个哲学的概念。从哲学的视野观照汉字,汉字是全息的,而且汉字的全息是多层面、多视维的。汉字创制的全息表现可以具体概括为:汉字创制原则中蕴涵着全息思维模式;独体"文"具有全息构形的表现方式... 全息既是一个科学的概念,又是一个哲学的概念。从哲学的视野观照汉字,汉字是全息的,而且汉字的全息是多层面、多视维的。汉字创制的全息表现可以具体概括为:汉字创制原则中蕴涵着全息思维模式;独体"文"具有全息构形的表现方式;合体"字"体现出全息构形联想。其中,合体"字"的全息构形联想最能体现汉字创制的全息理念。全息汉字的这种文化学意义,是世界上任何拼音文字所不具备的。 展开更多
关键词 汉字创制 全息 思维模式 “文” “字”
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论比兴手法在李白诗作中的综合运用 被引量:1
14
作者 段全林 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第3期210-212,共3页
盛唐诗人李白,继承并发展了《诗经》、《楚辞》及以陶渊明为代表的汉魏六朝诗歌的比兴传统。在他的诗作中,各种比兴手法应有尽有:既有触物寄情类型,又有索物托情类型;既有局部性的比兴寄托类型,又有整体性的比兴寄托类型;既有以古比今... 盛唐诗人李白,继承并发展了《诗经》、《楚辞》及以陶渊明为代表的汉魏六朝诗歌的比兴传统。在他的诗作中,各种比兴手法应有尽有:既有触物寄情类型,又有索物托情类型;既有局部性的比兴寄托类型,又有整体性的比兴寄托类型;既有以古比今、以仙比俗类型,又有以男女比主臣、以物比人类型。在李白的诗作中,比兴手法的运用呈现出多样性、完备性和综合性。 展开更多
关键词 李白 诗歌 比兴手法 综合运用
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"啸"歌的哲理内涵 被引量:1
15
作者 樊荣 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第2期180-182,共3页
"啸"歌是风行于魏晋时期的一种文化现象。啸主要有蹙口啸、啸指与指啸三种。其中指啸具有丰富的自 然性、实用性、音乐性、超逸性和反叛性特征,最具特色。阮籍与孙登切磋啸术的具体场所并非在今河南省尉氏县 东南,而应在今河... "啸"歌是风行于魏晋时期的一种文化现象。啸主要有蹙口啸、啸指与指啸三种。其中指啸具有丰富的自 然性、实用性、音乐性、超逸性和反叛性特征,最具特色。阮籍与孙登切磋啸术的具体场所并非在今河南省尉氏县 东南,而应在今河南省卫辉市百泉镇苏门山上。善啸者受当时玄学思潮影响,崇尚老庄,在辩论上采取了一种比言 不尽意更彻底的否定言语的倾向。 展开更多
关键词 玄学 音乐形式 否定言语
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浅谈工美设计专业的汉字审美教学 被引量:1
16
作者 商忠 《教育与职业》 北大核心 2005年第35期135-136,共2页
本文从汉字与美术的历史共源性入手,分析了工美设计专业教学过程中汉字审美的特殊之处,并充分结合自己的教育实践,对工美专业的汉字教育提供借鉴.
关键词 汉字 艺术 审美
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比较文学的特性新论 被引量:1
17
作者 郝清菊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2002年第3期56-56,共1页
关键词 比较文学 特性 理论
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哲学视野中的汉字:汉字全息律
18
作者 商中 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第4期93-95,共3页
汉字全息律是根据宇宙全息统一论而发展出的一种汉字学理论 ,旨在对汉字的全息状况加以描写。按照汉字全息律理论 ,汉字的发明创造是对人与自然内在节奏与信息的全方位体认 ,是对物质世界的能动反映 ,能起到调节均衡宇宙的具体范围的作... 汉字全息律是根据宇宙全息统一论而发展出的一种汉字学理论 ,旨在对汉字的全息状况加以描写。按照汉字全息律理论 ,汉字的发明创造是对人与自然内在节奏与信息的全方位体认 ,是对物质世界的能动反映 ,能起到调节均衡宇宙的具体范围的作用 ,即汉字的发明是精神对物质的全息重演 ;在汉字的字义体系中 ,部分包含着整体的全部信息 ,而部分与部分之间包含着相同的信息 ,从而构成了汉字字义的全息递归结构 ;汉字意象的内在信息 ,能引起人的思维深层次的全息共振 ,激发人的知觉、想象。 展开更多
关键词 汉字 意会全息律 全息重演 意象全息 哲学 定义 全息递归结构
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原始艺术对自然力囿限的冲脱
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作者 黄宗广 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第5期94-97,共4页
人是自觉的能动存在 ,既是在原始社会窘迫的生存环境中 ,人们也要以一定的方式冲破自然力的制约和压抑 ,去开拓适然的生存空间。原始艺术的产生正是基于此的精神创造 ,它体现了原始人类对强大自然力的抗争与超越 ,寄托了人们在当时的生... 人是自觉的能动存在 ,既是在原始社会窘迫的生存环境中 ,人们也要以一定的方式冲破自然力的制约和压抑 ,去开拓适然的生存空间。原始艺术的产生正是基于此的精神创造 ,它体现了原始人类对强大自然力的抗争与超越 ,寄托了人们在当时的生存环境中生发的真诚的自由生存期盼 ,并在情感化、形象化的表达过程中获得了心理上的平衡与精神上的满足和愉悦。 展开更多
关键词 原始艺术 自然力 起源说 宗教巫术
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教师教育专业学生“说课”示例解析
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作者 段全林 《教育与职业》 北大核心 2007年第21期153-154,共2页
说课,是教师教育专业的学生进行职业技能训练的有效方式。教师做示范,是训练方法之一。文章以《观沧海》为例,对教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学步骤、板书等方面进行了解说。
关键词 教师教育专业 说课 指导 范例
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