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高校研究生创新能力培养机制改革研究
被引量：
67
1
作者
刘晔
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第1期163-166,共4页
知识经济是以知识产品创新为基本特征的经济,其关键环节是创新型人才的培养。高校研究生创新能力培养是培养创新型人才和持续科研创新的现实需要,更是国家社会经济发展的必然要求。但我国目前的研究生创新能力培养机制中普遍存在创新意...
知识经济是以知识产品创新为基本特征的经济,其关键环节是创新型人才的培养。高校研究生创新能力培养是培养创新型人才和持续科研创新的现实需要,更是国家社会经济发展的必然要求。但我国目前的研究生创新能力培养机制中普遍存在创新意识培养缺乏、研究生导师责任心不强、研究生培养经费严重不足等问题。借鉴国内外高校研究生创新能力培养机制改革的成功经验,并结合我国研究生创新教育的现实情况,笔者认为研究生创新能力培养机制改革应着重开展研究方法论培养、加大校际和校企合作力度以及从系统工程角度开展研究生培养机制改革等三个方面的工作。
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关键词
创新能力
研究生
培养机制改革
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职称材料
高校知识管理的典型影响因子研究
2
作者
刘晔
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第11期25-29,共5页
高等院校做为典型知识密集型组织,其知识管理工作必然受到领导风格与组织文化两大典型因子的影响。笔者通过对武汉、上海、广州、北京四个高校集聚区的60所院校的随机抽样问卷调查,依据高校组织文化的3种类型和6种领导风格构建了三者关...
高等院校做为典型知识密集型组织,其知识管理工作必然受到领导风格与组织文化两大典型因子的影响。笔者通过对武汉、上海、广州、北京四个高校集聚区的60所院校的随机抽样问卷调查,依据高校组织文化的3种类型和6种领导风格构建了三者关系的结构方程模型,借助拟合度检验和模型路径分析发现,高校的组织文化、领导风格同知识管理三者之间存在着正向影响关系,其中领导风格的整体影响力较大。文章提出高校可以通过转型领导风格来促进学校组织文化的改变,并进一步带动高校整体知识管理策略的推行。
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关键词
高校组织文化
领导风格
知识管理
结构方程
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职称材料
题名
高校研究生创新能力培养机制改革研究
被引量：
67
1
作者
刘晔
机构
新乡学院高教研究所
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第1期163-166,共4页
基金
河南省高等教育改革研究计划项目(2012SJGLX275)
文摘
知识经济是以知识产品创新为基本特征的经济,其关键环节是创新型人才的培养。高校研究生创新能力培养是培养创新型人才和持续科研创新的现实需要,更是国家社会经济发展的必然要求。但我国目前的研究生创新能力培养机制中普遍存在创新意识培养缺乏、研究生导师责任心不强、研究生培养经费严重不足等问题。借鉴国内外高校研究生创新能力培养机制改革的成功经验,并结合我国研究生创新教育的现实情况,笔者认为研究生创新能力培养机制改革应着重开展研究方法论培养、加大校际和校企合作力度以及从系统工程角度开展研究生培养机制改革等三个方面的工作。
关键词
创新能力
研究生
培养机制改革
Keywords
Innovation Capacity
Postgraduate
the Reform on Postgraduate Education Mechanisms
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校知识管理的典型影响因子研究
2
作者
刘晔
机构
武汉理工大学管理
学院
新乡学院高教研究所
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第11期25-29,共5页
文摘
高等院校做为典型知识密集型组织,其知识管理工作必然受到领导风格与组织文化两大典型因子的影响。笔者通过对武汉、上海、广州、北京四个高校集聚区的60所院校的随机抽样问卷调查,依据高校组织文化的3种类型和6种领导风格构建了三者关系的结构方程模型,借助拟合度检验和模型路径分析发现,高校的组织文化、领导风格同知识管理三者之间存在着正向影响关系,其中领导风格的整体影响力较大。文章提出高校可以通过转型领导风格来促进学校组织文化的改变,并进一步带动高校整体知识管理策略的推行。
关键词
高校组织文化
领导风格
知识管理
结构方程
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校研究生创新能力培养机制改革研究
刘晔
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014
67
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职称材料
2
高校知识管理的典型影响因子研究
刘晔
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011
0
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