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CBL教学法在心脏内科护理学教学中的应用 被引量:12
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作者 桑文凤 赵习德 孙娟 《解放军护理杂志》 2009年第9期68-69,共2页
在心脏内科护理学教学中,选取116名五年制护理本科生,将其分成两组进行以病例为基础的学习(case based learning,CBL),并与传统教学方法进行对比研究。结果显示,CBL实验组理论学习成绩和操作技能成绩均显著优于传统教学法对照组(P<0.... 在心脏内科护理学教学中,选取116名五年制护理本科生,将其分成两组进行以病例为基础的学习(case based learning,CBL),并与传统教学方法进行对比研究。结果显示,CBL实验组理论学习成绩和操作技能成绩均显著优于传统教学法对照组(P<0.05),表明CBL教学法在心内科护理教学中优于传统教学方法,值得进一步实践推广。 展开更多
关键词 CBL 心脏内科 护理 教学
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基于健康行为过程取向理论的农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为调查分析 被引量:17
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作者 杜敏霞 李春阳 +2 位作者 任利华 卢颖 李向青 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期1036-1039,共4页
目的依据健康行为过程取向(HAPA)理论分析农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为阶段转化机制。方法 2012年6—9月采用分层抽样方法选取新乡医学院80名河南农村籍医学本科生原籍所在自然村为样本村,每个自然村采用滚雪球抽样法选取10名已... 目的依据健康行为过程取向(HAPA)理论分析农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为阶段转化机制。方法 2012年6—9月采用分层抽样方法选取新乡医学院80名河南农村籍医学本科生原籍所在自然村为样本村,每个自然村采用滚雪球抽样法选取10名已婚育龄期妇女为调查对象进行问卷调查。采用根据HAPA理论设计的调查问卷收集育龄期妇女孕前保健服务利用状况及相关社会认知情况,并进行单因素分析和多因素Logistic回归分析。结果 606例农村育龄期妇女中处于前意向阶段者226例(37.3%)、意向阶段者145例(23.9%)、行动阶段者235例(38.8%)。前意向阶段、意向阶段和行动阶段育龄期妇女的行动自我效能、应对自我我效能、维持自我效能、积极结果预期、风险感知及行为计划得分间差异均有统计学意义(F=8.930、12.800、20.957、3.753、7.044、3.111,P<0.05),消极结果预期得分间差异无统计学意义(F=0.670,P>0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示行动自我效能、积极结果预期对前意向阶段具有负向作用(OR=0.277、0.652,P<0.05);应对自我效能对意向阶段具有正向作用(OR=1.706,P<0.05),维持自我效能对意向阶段具有负向作用(OR=0.449,P<0.05);应对自效能、维持自我效能及行为计划对行动阶段均具有正向作用(OR=1.341、1.660、2.283,P<0.05)。结论农村育龄期妇女孕前保健服务利用行为阶段转化的社会心理学机制与HAPA理论相符,HAPA理论适用于农村育龄期妇女孕前保健服务利用的分析。 展开更多
关键词 计划生育服务 孕前保健 行为支配 育龄妇女 健康行为过程取向理论
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农村育龄妇女孕前保健服务认知现状及其影响因素的调查研究 被引量:20
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作者 杜敏霞 张昌强 +3 位作者 姚桂英 张楠 张珍珍 张海洋 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第32期3734-3737,共4页
目的了解农村育龄妇女对孕前保健服务的认知状况及其影响因素,为制定孕前保健服务推广策略提供科学依据。方法采用分层抽样方法选取1 226名农村育龄期妇女为调查对象,采用自制调查问卷进行入户调查获取孕前保健服务认知资料。结果农村... 目的了解农村育龄妇女对孕前保健服务的认知状况及其影响因素,为制定孕前保健服务推广策略提供科学依据。方法采用分层抽样方法选取1 226名农村育龄期妇女为调查对象,采用自制调查问卷进行入户调查获取孕前保健服务认知资料。结果农村育龄妇女对孕前保健服务内容、服务获取途径的知晓率分别为54.6%~69.3%、14.0%;对母婴传播疾病监测、孕前妇科检查、TORCH感染监测、注射风疹疫苗、染色体检查、补充叶酸、血型检查等服务项目意义的知晓率依次为37.4%、25.9%、21.7%、0.4%、25.1%、55.7%和32.2%。多因素Logistic回归分析显示,文化程度、年龄、服务了解途径(计划生育宣传员、专科医生、宣传资料)对农村育龄妇女孕前保健服务认知水平的影响有统计学意义(P<0.05)。结论农村育龄妇女对孕前保健服务的认知水平普遍偏低,文化水平、年龄、相关知识获取途径是影响育龄妇女孕前保健服务认知水平的重要因素;应结合农村实际情况有针对性地开展孕前保健服务宣传,切实促进服务的有效利用。 展开更多
关键词 育龄妇女 孕前保健服务 认知
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健康教育路径对乳腺癌患者术后患肢功能康复的影响 被引量:25
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作者 郭兰青 《中国全科医学》 CAS CSCD 2008年第21期1971-1972,1974,共3页
目的探讨健康教育路径对乳腺癌患者根治术后患侧上肢功能康复的影响。方法采用阶段对照研究方法,将62例乳腺癌手术患者随机分为路径组和对照组,路径组32例应用健康教育路径实施健康教育,对照组30例则接受传统健康教育。术后2周评定两组... 目的探讨健康教育路径对乳腺癌患者根治术后患侧上肢功能康复的影响。方法采用阶段对照研究方法,将62例乳腺癌手术患者随机分为路径组和对照组,路径组32例应用健康教育路径实施健康教育,对照组30例则接受传统健康教育。术后2周评定两组患者的日常生活活动能力(ADL),术后3周评定患肢功能锻炼达标情况,并进行统计学分析。结果路径组患者患肢ADL除穿衣1项外,其他各项与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05),患肢功能锻炼达标率与对照组比较差异亦有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育路径提高了患者参与康复锻炼的主动性和积极性,有助于患者掌握康复锻炼技能及患肢ADL的恢复,提高了患者生活质量。 展开更多
关键词 临床护理路径 健康教育路径 康复锻炼 乳腺肿瘤
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我国医疗职业责任保险的现状及展望 被引量:2
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作者 郜玉珍 高凌 《中国护理管理》 2006年第10期31-33,共3页
随着近年来医疗纠纷的上升,医疗责任保险已引起医学界和法律界的共同关注,并成为当今中国的一个热点问题。文章在参考国内外有关文献的基础上,针对我国的基本国情及医疗职业责任保险的现状,对我国的医疗职业责任保险进行了进一步的展望。
关键词 医疗 责任保险 职业责任保险
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