临床医学专业本科生家庭环境、心理韧性与主观幸福感的关系研究 被引量：12

1

作者 刘洋 许红芝 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2015年第19期2346-2349,共4页

目的探讨临床医学专业本科生家庭环境、心理韧性与主观幸福感的关系。方法于2014年5—6月,采用方便抽样方法抽取新乡医学院、郑州大学、河南科技大学3所高校574例临床医学专业本科生为研究对象,施测大学生主观幸福感量表、心理韧性量表(... 目的探讨临床医学专业本科生家庭环境、心理韧性与主观幸福感的关系。方法于2014年5—6月,采用方便抽样方法抽取新乡医学院、郑州大学、河南科技大学3所高校574例临床医学专业本科生为研究对象,施测大学生主观幸福感量表、心理韧性量表(CD-RISC)及家庭亲密度与适应性量表(FACES-CV)。结果来自城市的临床医学专业本科生主观幸福感得分高于来自农村的临床医学专业本科生,差异有统计学意义(t=2.361,P=0.024)。参照高低端各27%的极端组划分法,将心理韧性得分划分为低、中、高3组进行比较分析显示,不同心理韧性水平的临床医学专业本科生主观幸福感得分间差异有统计学有意义(F=12.642,P=0.000)。家庭亲密度、适应性及心理韧性与主观幸福感均呈正相关(r值分别为0.270、0.152、0.351,P<0.05)。多元逐步回归分析显示,心理韧性和家庭亲密度可以正向预测主观幸福感(B值分别为0.283、0.194,P<0.05)。结论临床医学专业本科生主观幸福感与家庭环境及心理韧性相关。 展开更多

关键词 学生 医科 家庭特征 心理韧性 主观幸福感

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2008-2012年4家心理学期刊刊载的人体对象论文的伦理学原则遵守调查 被引量：3

2

作者 张东军 罗艳艳 +1 位作者 赵亚楠 杨世昌 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第8期561-566,共6页

目的:在心理学期刊已发表的论文中,调查以人体为对象的科研论文遵守伦理学原则的现状,为提高心理学领域研究者的科研伦理意识提供依据。方法:共收集2008-2012年期间《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《中国心理卫生杂... 目的:在心理学期刊已发表的论文中,调查以人体为对象的科研论文遵守伦理学原则的现状,为提高心理学领域研究者的科研伦理意识提供依据。方法:共收集2008-2012年期间《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《中国心理卫生杂志》发表的以人体为对象的原研性论文3099篇,从人体对象的心身健康保护、知情同意、隐私保护、权益保护、研究方案有无经过伦理委员会审查5个方面对论文中关于伦理学原则遵守的相关信息进行分析。结果:仅1156篇(37.3%)论文对科研伦理问题进行了描述;描述人体对象的心身健康保护的仅6篇(0.2%),描述隐私保护的仅75篇(2.4%),描述研究经过了伦理委员会审查的仅111篇(3.6%)。报告伦理原则遵守情况的论文所占比例呈逐年增加趋势(P<0.05),《中国心理卫生杂志》刊载论文的伦理原则遵守状况优于其他期刊(P<0.05),试验性研究论文的描述伦理状况优于非试验性研究(P<0.05),以精神障碍患者为研究对象的论文优于非精神障碍者(P<0.05)。结论:本研究提示心理学领域的科研伦理意识整体上较弱,今后要不断加强引导和教育,以加强心理学领域研究者遵守基本伦理学原则的意识。 展开更多

关键词 心理学 人体对象 科研论文 伦理委员会

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医学院校教师工作倦怠与社会支持的相关研究 被引量：5

3

作者 曹健 孟勇 《中国健康教育》 2010年第4期280-282,共3页

目的了解医学院校教师工作倦怠水平的现状及其与社会支持的相关研究,为对教师的工作倦怠干预提供帮助。方法采用中式工作倦怠量表(CMBI)和社会支持问卷(SRRS)对286名医学院校教师进行测试。结果教师轻度工作倦怠的检出率为35.0%,中度工... 目的了解医学院校教师工作倦怠水平的现状及其与社会支持的相关研究,为对教师的工作倦怠干预提供帮助。方法采用中式工作倦怠量表(CMBI)和社会支持问卷(SRRS)对286名医学院校教师进行测试。结果教师轻度工作倦怠的检出率为35.0%,中度工作倦怠的检出率为22.0%,高度工作倦怠的检出率为3.5%;客观支持与工作倦怠的三个维度均有显著性负相关;主观支持及对支持的利用度与工作倦怠中的情感耗竭、成就感降低两个维度均有显著性负相关。结论医学院校教师工作倦怠检出率较高,应当重视医学院校教师的工作倦怠问题,并充分考虑社会支持对其工作倦怠的影响作用。 展开更多

关键词 医学院校 教师 工作倦怠 社会支持

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医学院校教师工作倦怠的现状调查及影响因素分析 被引量：2

4

作者 孟勇 《教育与职业》 北大核心 2009年第26期47-49,共3页

为了解医学院校教师工作倦怠现状及人口统计学变量对教师工作倦怠的影响，文章采用中式工作倦怠量表，对河南省某医学院340名教师进行调查。得出了相应的结果和结论，并进行了影响因素分析，以期对医学院校师资队伍建设和学校管理工作... 为了解医学院校教师工作倦怠现状及人口统计学变量对教师工作倦怠的影响，文章采用中式工作倦怠量表，对河南省某医学院340名教师进行调查。得出了相应的结果和结论，并进行了影响因素分析，以期对医学院校师资队伍建设和学校管理工作有所启发。 展开更多

关键词 医学院校 教师 工作倦怠 影响因素

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独立学院大学生自我表露与主观幸福感的关系 被引量：2

5

作者 王淑燕 申鲁军 江伟 《职业技术教育》 北大核心 2016年第5期64-67,共4页

采用朱拉德自我表露问卷、生活满意度量表和情感平衡量表,对289名独立学院大学生进行调查,考察独立学院大学生自我表露的特点以及自我表露与主观幸福感的关系,结果发现,女生在兴趣和爱好、学习、金钱、个性、身体上的表露程度均显著高... 采用朱拉德自我表露问卷、生活满意度量表和情感平衡量表,对289名独立学院大学生进行调查,考察独立学院大学生自我表露的特点以及自我表露与主观幸福感的关系,结果发现,女生在兴趣和爱好、学习、金钱、个性、身体上的表露程度均显著高于男生,女生比男生更愿意与父亲、母亲、同性朋友交流沟通;文科生对父亲的表露程度比理科生更高;不同年级学生在对母亲的表露程度上存在显著差异;自我表露与生活满意度、积极情绪呈显著正相关;爱好和兴趣、金钱、身体的表露可解释生活满意度总变异的12.6%,个体学习的表露可解释积极情绪总变异的9.1%,爱好和兴趣、学习的表露可解释消极情绪总变异的6.8%。要使学生做到恰当的自我表露,需要教师加以鼓励,因势利导。 展开更多

关键词 自我表露 主观幸福感 大学生 独立学院

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临床医学专业本科生应对方式、自我效能感与主观幸福感的关系 被引量：9

6

作者 刘洋 《中国卫生事业管理》 北大核心 2014年第4期308-310,共3页

目的:探讨临床医学专业本科生应对方式、自我效能感与主观幸福感的关系,为医学院校心理健康教育提供实证依据。方法:采用应对方式量表、一般自我效能感问卷和大学生主观幸福感量表对286名临床医学专业本科生进行调查,分析其应对方式、... 目的:探讨临床医学专业本科生应对方式、自我效能感与主观幸福感的关系,为医学院校心理健康教育提供实证依据。方法:采用应对方式量表、一般自我效能感问卷和大学生主观幸福感量表对286名临床医学专业本科生进行调查,分析其应对方式、自我效能感与主观幸福感的关系。结果:临床医学专业本科生的主观幸福感处于中等以上水平,且无性别和年级差异。临床本科生的自我效能感和主观幸福感呈显著正相关;应对方式中的解决问题维度及求助维度与主观幸福感呈显著正相关;应对方式中的自责、幻想、退避及合理化维度与主观幸福感呈显著负相关;逐步回归分析表明,自我效能感和应对方式中的解决问题维度可以正向预测主观幸福感;应对方式中的自责维度可以负向预测主观幸福感。结论:临床医学专业本科生的归因方式及自我效能感影响主观幸福感。 展开更多

关键词 临床医学 主观幸福感 应对方式 自我效能感

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医学生义工服务对晚期癌症患者情绪及生活质量的影响研究 被引量：16

7

作者 陈国荣 段嘉 +4 位作者 李君艳 张晓利 郭康 张永喜 闫春萍 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第13期1540-1542,共3页

目的探讨医学生义工在晚期癌症患者服务中对患者情绪及生活质量的影响。方法 62例晚期癌症患者采用抽信封法随机分为试验组(n=32)和对照组(n=30),试验组接受常规护理和义工家居服务,对照组仅接受常规护理。在研究的前、后采用癌症患者... 目的探讨医学生义工在晚期癌症患者服务中对患者情绪及生活质量的影响。方法 62例晚期癌症患者采用抽信封法随机分为试验组(n=32)和对照组(n=30),试验组接受常规护理和义工家居服务,对照组仅接受常规护理。在研究的前、后采用癌症患者生活质量评估量表(QOL)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定分析两组患者生活质量、焦虑情绪、抑郁情绪的变化。结果干预前,两组患者生活质量、焦虑情绪、抑郁情绪得分间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,试验组患者生活质量得分高于对照组患者,QOL评分〔(35±6)分比(32±7)分〕差异有统计学意义(P<0.05),焦虑得分〔(16±5)分比(20±4)分〕、抑郁得分〔(22±5)分比(29±9)分〕低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学生义工的居家服务对提高晚期癌症患者的生活质量、缓解或减轻患者焦虑和抑郁情绪有一定帮助,在晚期癌症患者的临终关怀中有重要价值。 展开更多

关键词 义工 生活质量 肿瘤 抑郁 焦虑

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高职教师的职业倦怠与心理控制源、应对方式 被引量：29

8

作者 陈树 马娟 朱金富 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第4期293-297,共5页

目的:探讨高职教师的职业倦怠与心理控制源、应对方式的关系,为改善高职教师职业倦怠提供参考。方法:选取高职院校教师273名,采用教师职业倦怠量表(MBI-ES),内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)和简易应对方式问卷(SCSQ)评估其职业倦... 目的:探讨高职教师的职业倦怠与心理控制源、应对方式的关系,为改善高职教师职业倦怠提供参考。方法:选取高职院校教师273名,采用教师职业倦怠量表(MBI-ES),内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)和简易应对方式问卷(SCSQ)评估其职业倦怠、心理控制源与应对方式,并分析三者之间的关系。结果:MBI-ES的情绪衰竭因子分与IPC的有势力的他人因子分、机遇因子分及SCSQ的消极应对因子分呈正相关(r=0.31、0.33、0.21,均P<0.01);MBI-ES的去个性化因子分与IPC的内控性因子分呈负相关(r=-0.26,P<0.01),与IPC的有势力的他人因子分、机遇因子分及SCSQ的消极应对因子分呈正相关(r=0.31、0.38、0.19,均P<0.01);MBI-ES的低成就感因子分与IPC的内控性因子分及SCSQ的积极应对因子分呈负相关(r=-0.40、-0.40,均P<0.01)。结论:本研究提示高职教师越倾向机遇控制源和越采取消极应对方式者越容易出现职业倦怠。 展开更多

关键词 职业倦怠 心理控制源 应对方式 现况调查

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学习投入、核心自我评价对免费医学生学习倦怠的影响 被引量：12

9

作者 申鲁军 杨磊 王淑燕 《中国卫生事业管理》 北大核心 2016年第7期547-549,共3页

目的:探讨免费医学生的学习投入在核心自我评价与学习倦怠间的中介效应。方法:采用大学生学习倦怠量表、学习投入量表、核心自我评价量表对550名免费医学生进行问卷调查。结果:(1)免费医学生学习倦怠整体水平偏高;(2)核心自我评价与学... 目的:探讨免费医学生的学习投入在核心自我评价与学习倦怠间的中介效应。方法:采用大学生学习倦怠量表、学习投入量表、核心自我评价量表对550名免费医学生进行问卷调查。结果:(1)免费医学生学习倦怠整体水平偏高;(2)核心自我评价与学习倦怠呈显著负相关(r=-0.446,P<0.01),核心自我评价与学习投入呈显著正相关(r=0.279,P<0.01);学习投入与学习倦怠呈显著负相关(r=-0.474,P<0.01)。(3)学习投入在核心自我评价与学习倦怠之间起部分中介作用,中介效应量为0.106。结论:核心自我评价既能对免费医学生的学习倦怠产生直接影响,又可以通过学习投入对其产生间接影响。 展开更多

关键词 免费医学生 核心自我评价 学习投入 学习倦怠 中介效应

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道家认知疗法对冠心病患者纤溶激活系统的影响 被引量：5

10

作者 朱金富 杨德森 +2 位作者 肖水源 刘遂心 董存岩 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第12期824-824,共1页

关键词 道家认知治疗 冠心病 对照临床试验 纤溶激活系统

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冠心病患者行为类型与纤溶激活系统的关系 被引量：4

11

作者 朱金富 杨德森 +1 位作者 肖水源 刘遂心 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期237-239,共3页

目的: 研究不同行为类型冠心病患者之间纤溶激活系统的变化。方法: 用A型行为问卷评定81名冠心病患者和59名健康人群,用发色底物法测定他们血浆的纤溶激活系统中PAI-1、t-PA活性.结果: 冠心病患者比正常人群的PAI-1活性上升,t-PA活性下... 目的: 研究不同行为类型冠心病患者之间纤溶激活系统的变化。方法: 用A型行为问卷评定81名冠心病患者和59名健康人群,用发色底物法测定他们血浆的纤溶激活系统中PAI-1、t-PA活性.结果: 冠心病患者比正常人群的PAI-1活性上升,t-PA活性下降;这种改变在不同行为类型之间比较,A型行为类型比非A型行为类型的冠心病患者PAI-1的活性升高而t-PA活性降低.结论: 冠心病患者血浆中PAI-1活性上升,t-PA活性下降,这一特点还与A型行为有关。 展开更多

关键词 冠心病 行为类型 纤溶激活系统 发色底物法 测定

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大学生心理健康教育课程教学改革探讨 被引量：33

12

作者 刘洋 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第A06期126-127,共2页

文章论述了当前高校"大学生心理健康教育"课程在教材编制、教学方法、教学手段等方面存在的诸多问题,提出了教学改革建议:重新定位"大学生心理健康教育"在高校课程中的性质;编排适合学生实际情况的教材;教学内容要... 文章论述了当前高校"大学生心理健康教育"课程在教材编制、教学方法、教学手段等方面存在的诸多问题,提出了教学改革建议:重新定位"大学生心理健康教育"在高校课程中的性质;编排适合学生实际情况的教材;教学内容要关注学生的实际心理需求,具有一定实践和指导意义;综合运用多种教学方法提高学生独立解决实际心理问题的能力。 展开更多

关键词 “大学生心理健康教育”课 教学改革

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医学生生命价值观与生命伦理教育 被引量：10

13

作者 张东军 《中国医学伦理学》 2012年第6期824-825,共2页

生命价值观是个体对生命和生命价值的基本态度;生命伦理是指人作为生命主体在面对环境、自身和其他生命体的生命价值、尊严时应该遵循的道德规范和原则体系,医学的专业特点决定了医学生的生命价值教育与生命伦理教育相辅相成,相互促进... 生命价值观是个体对生命和生命价值的基本态度;生命伦理是指人作为生命主体在面对环境、自身和其他生命体的生命价值、尊严时应该遵循的道德规范和原则体系,医学的专业特点决定了医学生的生命价值教育与生命伦理教育相辅相成,相互促进。开展医学生生命价值观教育和生命伦理教育,需要医学生正确认识生命,重视生命教育,培养正确的生命价值观;把生命价值教育与生命伦理教育相结合;加强师资队伍建设;促进医学生生命伦理思考,培养其人文价值理念。 展开更多

关键词 医学生 生命价值观 生命伦理 生命价值观教育 生命伦理教育 尊重生命

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性接触与血液传播途径感染HIV者心理健康状况调查 被引量：8

14

作者 韦少俊 杨世昌 吕清 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第28期3185-3187,共3页

目的了解不同途径感染HIV者心理健康状况。方法将151例HIV感染者分为性接触感染组和注射吸毒感染组,进行症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定,并与全国常模互相比较。结果两组对象SCL-90躯体化、人际关系... 目的了解不同途径感染HIV者心理健康状况。方法将151例HIV感染者分为性接触感染组和注射吸毒感染组,进行症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定,并与全国常模互相比较。结果两组对象SCL-90躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子分及SDS、SAS量表分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.01);其中性接触感染组SCL-90焦虑因子分与SAS量表分高于注射吸毒组,差异有统计学意义(P<0.05);注射吸毒感染组SCL-90的躯体化、人际关系敏感、抑郁因子分及SDS量表分明显高于性接触感染组,差异有统计学意义(P<0.01);性接触感染组重复检测者高于注射吸毒感染组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 HIV感染者,存在严重的心理问题,心理健康状况差,因性接触被感染者较注射吸毒被感染者焦虑症状更明显,注射吸毒被感染者的抑郁症状较性接触被感染者明显。 展开更多

关键词 获得性免疫缺陷综合征 性接触传播途径 血液传播途径 心理健康

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抑郁症患者治疗前后探究性眼动特征 被引量：10

15

作者 张宁 穆俊林 +2 位作者 杨庆南 朱金富 陈佐明 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第2期117-117,148,共2页

关键词 抑郁症 探究性眼动分析 疗效判定

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道家认知治疗对冠心病患者 A 型行为的影响 被引量：15

16

作者 朱金富 杨德森 +1 位作者 肖水源 刘遂心 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第8期553-556,共4页

目的:研究道家认知疗法对冠心病患者A 型行为干预的方法及疗效。方法:206例冠心病患者随机分为研究组和对照组,研究组用道家认知疗法进行为期3个月的干预及6个月的随访,对照组用单纯的药物治疗,采用A 型行为问卷和精神超脱价值观问卷进... 目的:研究道家认知疗法对冠心病患者A 型行为干预的方法及疗效。方法:206例冠心病患者随机分为研究组和对照组,研究组用道家认知疗法进行为期3个月的干预及6个月的随访,对照组用单纯的药物治疗,采用A 型行为问卷和精神超脱价值观问卷进行干预前后评价,并进行临床疗效评定。结果:研究组干预3月后A 型行为问卷评分由原来的25.8±7.6下降到20.8±5.8,差异有统计学意义(P<0.01),精神超脱价值观问卷由原来的28.7±4.4增加到31.8±3.8,差异有统计学意义(P<0.01),随访6月后,A 型行为问卷评分无进一步变化(P>0.05),而精神超脱价值观问卷评分进一步增加到32.6±3.1,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组治疗前后两种量表的评分无明显变化(P>0.05)。两组问临床疗效比较,心理治疗组总有效率显著高于对照组(83.7%/67.8%,X^2=6.18,P<0.05)。结论:道家认知治疗可减少冠心病患者的A 型行为,增加临床疗效,改善预后。 展开更多

关键词 冠心病 道家认知治疗 病例对照研究 A型行为

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河南省37所医院信息化建设的现状调查 被引量：15

17

作者 王丽娜 张东军 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2017年第3期492-493,496,共3页

为了解河南省医院信息化建设的现状和存在的问题,加快河南省医院信息化建设和发展,促进信息安全等级保护工作在河南省更好地开展,特实施了本次调查。 对象与方法 1.研究对象 针对河南省部分二级以上医院的信息系统安全情况进行问卷调... 为了解河南省医院信息化建设的现状和存在的问题,加快河南省医院信息化建设和发展,促进信息安全等级保护工作在河南省更好地开展,特实施了本次调查。 对象与方法 1.研究对象 针对河南省部分二级以上医院的信息系统安全情况进行问卷调查,为保证调查对象的代表性,按照地市经济发展水平的不同,将调查地市确定为郑州市、洛阳市、新乡市、焦作市、平顶山市五地市,然后在上述地市随机选取43家二级以上医院。 展开更多

关键词 安全等级保护 系统安全 调查对象 病案管理系统 经济发展水平 医疗统计 医生工作站 终端安全 信息化管理模式 住院收费

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多维视野中的创业学习 被引量：13

18

作者 丁桂凤 李永耀 耿英伟 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期101-106,共6页

创业学习是创业领域的一个研究热点。从行为主义、实用主义、认知建构、人本主义、系统论五个视角对创业学习研究成果进行梳理,以整合多维视野中的创业学习研究特色,在此基础上进一步剖析创业学习的目的、主体、渠道及过程,以揭示创业... 创业学习是创业领域的一个研究热点。从行为主义、实用主义、认知建构、人本主义、系统论五个视角对创业学习研究成果进行梳理,以整合多维视野中的创业学习研究特色,在此基础上进一步剖析创业学习的目的、主体、渠道及过程,以揭示创业学习的实质。最后从创业学习的界定、研究方法及中国化三个方面勾勒出创业学习领域的未来研究方向。 展开更多

关键词 创业学习 行为主义 认知建构

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基于社群用户特征的网络舆情传播趋势分析 被引量：6

19

作者 李根强 刘人境 孟勇 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第9期93-98,85,共7页

[目的/意义]从社会网络视角出发,探究网络社群用户特征对舆情传播发展趋势的影响作用,旨在进一步揭示网络舆情传播的内在发展规律。[方法/过程]构建基于强弱关系的阈值模型,采用Agent方法,在无标度网络中模拟调节焦点、关系强度、网络... [目的/意义]从社会网络视角出发,探究网络社群用户特征对舆情传播发展趋势的影响作用,旨在进一步揭示网络舆情传播的内在发展规律。[方法/过程]构建基于强弱关系的阈值模型,采用Agent方法,在无标度网络中模拟调节焦点、关系强度、网络异质性、社群认同等因素对舆情传播水平和速度的影响作用。[结果/结论]随着时间的增加,舆情传播水平呈现出先增长后趋于平稳的趋势,促进焦点型网络的发展水平高于防御焦点型网络;在适当的网络异质性条件下,促进焦点型网络的舆情传播水平和速度可以达到最大值;弱关系环境更有利于促进焦点型网络的舆情传播水平和速度的提升。 展开更多

关键词 网络社群 网络舆情 舆情传播 AGENT 关系强度 社群认同

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人力资本、社会资本与农民工工资差异 被引量：9

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作者 李根强 谭银清 陈益芳 《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2016年第2期90-95,137,共6页

本文通过OLS回归和分位数回归综合考察了人力资本和社会资本对农民工工资的影响,结果表明:虽然人力资本和社会资本都是导致农民工工资差异的重要因素,但人力资本的影响效应显著大于社会资本;社会资本对农民工工资只是在高分位点处具有... 本文通过OLS回归和分位数回归综合考察了人力资本和社会资本对农民工工资的影响,结果表明:虽然人力资本和社会资本都是导致农民工工资差异的重要因素,但人力资本的影响效应显著大于社会资本;社会资本对农民工工资只是在高分位点处具有微弱影响;在人力资本各变量中,培训对农民工工资的影响效应在低分位点处略低于受教育程度,但在中、高分位点处的影响效应则要显著大于受教育程度。因此,要在努力提升农民工人力资本的同时,设法提升农民工的社会资本,从而改善农民工的收入状况。 展开更多

关键词 农民工 人力资本 社会资本 收入差异 分位数回归

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