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提升母语素养 激活文化自信--浅论作为母语教育的“大学语文”课程与教材建设 被引量：16
1
作者 冯大建 陈洪 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期24-28,共5页
定位于母语教育的"大学语文"课程,对学习者的全面发展至关重要,对民族、国家文化认同的形成至关重要,在高等教育体系中不可或缺;其建设与发展,应重倡中国"文"的传统,以"好文章"为核心,发挥示范与引导作用... 定位于母语教育的"大学语文"课程,对学习者的全面发展至关重要,对民族、国家文化认同的形成至关重要,在高等教育体系中不可或缺;其建设与发展,应重倡中国"文"的传统,以"好文章"为核心,发挥示范与引导作用,充分利用慕课等现代教育技术,使学习者在众多经典母语作品的浸润中,培养优雅而规范的表达习惯、良好的文体意识,提升语文素养与能力。 展开更多
关键词 母语教育 高等语文教育 大学语文 语文素养与能力 文体意识
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略论“文艺鉴赏”人本中心课程建设 被引量：2
2
作者 魏饴 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第11期47-49,共3页
中国高校开展素质教育至今,不论在实施范围还是课程设置都有待制订国家标准,以确保高校人才培养质量。"文艺鉴赏"作为大学生健全人格教育的重要内容,与进一步改善高校思想政治理论课紧密相关。高校设置"文艺鉴赏"... 中国高校开展素质教育至今,不论在实施范围还是课程设置都有待制订国家标准,以确保高校人才培养质量。"文艺鉴赏"作为大学生健全人格教育的重要内容,与进一步改善高校思想政治理论课紧密相关。高校设置"文艺鉴赏"公共基础必修课是从学问中心向人本中心转变的重要步骤。本文还就如何开设好"文艺鉴赏"提出了建议。 展开更多
关键词 中国高校 文艺鉴赏 人本中心 课程建设
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