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用社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新发展
被引量：
6
1
作者
冯刚
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第11期1-1,共1页
高校承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史责任，加强思想政治教育是解决好“培养什么人”“如何培养人”这一根本问题的关键，用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新发展具有十分重要的理论和现实意义。
关键词
思想政治教育创新
社会主义
价值体系
接班人
建设者
培养
高校
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职称材料
对科学发展观的两点认识
2
作者
田心铭
申华
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期61-63,共3页
申华（采访者，以下简称为▲）：田教授，您好!科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是它的最新成果。全党正在分批展开学习实践科学发展观的活动。党中央要求在这一活动中认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵...
申华（采访者，以下简称为▲）：田教授，您好!科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是它的最新成果。全党正在分批展开学习实践科学发展观的活动。党中央要求在这一活动中认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。请您谈谈对这一问题的看法。
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关键词
科学发展观
中国特色社会主义理论体系
学习实践
最新成果
科学内涵
根本要求
精神实质
采访者
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职称材料
关于大学生核心价值观培育问题的思考
被引量：
35
3
作者
冯刚
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第5期6-9,22,共5页
大学生核心价值观是指体现社会主义核心价值体系基本内涵，符合科学精神、时代要求和学生思想实际的大学生群体的价值取向、价值追求与价值目标。确立和培育当代大学生核心价值观对于弘扬社会主义核心价值体系，加强大学生思想政治教育...
大学生核心价值观是指体现社会主义核心价值体系基本内涵，符合科学精神、时代要求和学生思想实际的大学生群体的价值取向、价值追求与价值目标。确立和培育当代大学生核心价值观对于弘扬社会主义核心价值体系，加强大学生思想政治教育，提高高等教育育人科学化水平，实现高校文化传承创新功能都具有重要的理论意义和现实意义。在实践和理论上，大学生核心价值观的培育都是一个值得研究的重要课题。
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关键词
核心价值观
大学生群体
社会主义核心价值体系
培育
大学生思想政治教育
当代大学生
科学化水平
科学精神
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职称材料
理解个人主义要正本清源——兼与黄显中同志商榷
被引量：
2
4
作者
郝清杰
《伦理学研究》
2004年第3期89-92,共4页
个人主义作为资本主义社会的主流意识形态 ,有其深刻的现实根源 ,并不是理性发展的结果。市民社会与个人主义之间并没有必然联系。个人主义与集体主义存在根本的冲突。为了巩固集体主义在公民道德建设的主导地位 ,我们必须全面地认识个...
个人主义作为资本主义社会的主流意识形态 ,有其深刻的现实根源 ,并不是理性发展的结果。市民社会与个人主义之间并没有必然联系。个人主义与集体主义存在根本的冲突。为了巩固集体主义在公民道德建设的主导地位 ,我们必须全面地认识个人主义。
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关键词
个人主义
市民社会
集体主义
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职称材料
题名
用社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新发展
被引量：
6
1
作者
冯刚
机构
教育部
高校
社科
中心
主任
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第11期1-1,共1页
文摘
高校承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史责任，加强思想政治教育是解决好“培养什么人”“如何培养人”这一根本问题的关键，用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育创新发展具有十分重要的理论和现实意义。
关键词
思想政治教育创新
社会主义
价值体系
接班人
建设者
培养
高校
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
F123.13 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
对科学发展观的两点认识
2
作者
田心铭
申华
机构
教育部高校社会科学发展研究中心
教育部
邓小平理论和"三个代表"重要思想
研究
中心
<
高校
理论战线>杂志
高校
马克思主义
研究
会
<湖北
社会科学
>杂志
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期61-63,共3页
文摘
申华（采访者，以下简称为▲）：田教授，您好!科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是它的最新成果。全党正在分批展开学习实践科学发展观的活动。党中央要求在这一活动中认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。请您谈谈对这一问题的看法。
关键词
科学发展观
中国特色社会主义理论体系
学习实践
最新成果
科学内涵
根本要求
精神实质
采访者
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
F124 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
关于大学生核心价值观培育问题的思考
被引量：
35
3
作者
冯刚
机构
教育部高校社会科学发展研究中心
中国传媒大学马克思主义传播与大众化
研究
中心
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第5期6-9,22,共5页
文摘
大学生核心价值观是指体现社会主义核心价值体系基本内涵，符合科学精神、时代要求和学生思想实际的大学生群体的价值取向、价值追求与价值目标。确立和培育当代大学生核心价值观对于弘扬社会主义核心价值体系，加强大学生思想政治教育，提高高等教育育人科学化水平，实现高校文化传承创新功能都具有重要的理论意义和现实意义。在实践和理论上，大学生核心价值观的培育都是一个值得研究的重要课题。
关键词
核心价值观
大学生群体
社会主义核心价值体系
培育
大学生思想政治教育
当代大学生
科学化水平
科学精神
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
理解个人主义要正本清源——兼与黄显中同志商榷
被引量：
2
4
作者
郝清杰
机构
教育部
高校
社科
发展研究中心
出处
《伦理学研究》
2004年第3期89-92,共4页
文摘
个人主义作为资本主义社会的主流意识形态 ,有其深刻的现实根源 ,并不是理性发展的结果。市民社会与个人主义之间并没有必然联系。个人主义与集体主义存在根本的冲突。为了巩固集体主义在公民道德建设的主导地位 ,我们必须全面地认识个人主义。
关键词
个人主义
市民社会
集体主义
Keywords
individualism civil society collectivism
分类号
B82-09 [哲学宗教—伦理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新发展
冯刚
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008
6
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职称材料
2
对科学发展观的两点认识
田心铭
申华
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2009
0
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职称材料
3
关于大学生核心价值观培育问题的思考
冯刚
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012
35
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职称材料
4
理解个人主义要正本清源——兼与黄显中同志商榷
郝清杰
《伦理学研究》
2004
2
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职称材料
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