期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新一轮义务教育课程教材改革:18条建议 被引量:15
1
作者 任长松 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第10期32-36,共5页
关键词 义务教育 课程改革 教材改革
在线阅读 下载PDF
新中国第一轮义务教育课程教材:18条经验(上) 被引量:3
2
作者 任长松 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第6期37-42,共6页
关键词 义务教育 课程 教材 教育经验 中国
在线阅读 下载PDF
课程要面向学生,面向生活,面向社会——继承与创新:义务教育课程教材的宝贵经验与改进建议 被引量:2
3
作者 任长松 《山东教育科研》 2000年第9期3-8,共6页
课程设计者、教材编制者及各科教师,应时刻警醒并了然于心的一个背景性的基本理念是:中小学各科课程教材及教学,都要着眼于促进学生的发展,着眼于促进学生"当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步与可持续发展。
关键词 义务教育 课程教材 教学
在线阅读 下载PDF
新中国第一轮义务教育课程教材:18条经验(下)
4
作者 任长松 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第7期44-52,61,共10页
关键词 中国 义务教育 课程教材 编制
在线阅读 下载PDF
以科学探究为核心——支撑《美国国家科学教育标准》的课程理念 被引量:11
5
作者 任长松 《当代教育科学》 1999年第12期3-5,12,共4页
关键词 科学探究活动 国家科学教育标准 课程理念 科学学习 科学知识 技术设计 解决方案 科学技术 教师 高中生
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部