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成人课程理论匮乏的原因探究被引量：4: 1; 作者艾兴李森《成人教育》 2003年第6期12-13,共2页; 成人课程理论的匮乏是当今课程理论研究中的一个显著弱点,加强成人课程的理论研究,首先要找到成人课程理论匮乏的原因所在。文章从成人课程的特殊性、传统教育观念和课程自身的发展历程等方面系统地阐述了成人课程匮乏的原因。; 关键词课程理论原因教育观念成人教育课程设置课程目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

成人教学评价探析被引量：2: 2; 作者唐泽菁艾兴《成人教育》 2004年第3期30-32,共3页; 从成人教育评价的功能、原则、内容等方面对成人教学评价理论进行比较系统的阐述,并对成人教学评价中的“自评”和“评价负功能”问题进行深入的思考,目的在于为沉寂的成人教学评价理论提供一份理性的思考。; 关键词成人教育教学评价教育功能反馈功能评价原则定量分析教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

建立民间专业化高考机构势在必行: 3; 作者刘林《辽宁高等教育研究》北大核心 1998年第6期121-123,共3页; １９９８年３月，教育部在武汉召开了第一次全国普通高等学校教学工作会议，对高考制度提出了“３＋Ｘ”的改革设想。“３”即语文、数学、外语这三门基础课是每个招生高校和每个考生的必考科目，“Ｘ”是各个高校根据自己办学特点加试... 展开更多; 关键词高考制度改革民间专业化高考机构咨询机构专业队伍建设师范院校; 在线阅读下载PDF 职称材料