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题名论智能时代背景下的教学民主
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作者
王强
傅敏
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机构
西北师范大学教育科学学院
教育部西北师范大学基础教育课程研究中心
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出处
《课程.教材.教法》
北大核心
2025年第1期55-60,共6页
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基金
教育部人文社科规划青年基金项目“‘四方联动’协作中的西北农村中小学校教学改进机制研究”(19YJC880025)。
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文摘
智能时代技术与教学的深度融合,将为教学民主的发展提供技术支撑、拓宽实践边界、提高运行效率,进而形塑新的教学生态。面对教学知识观变革、教学空间拓展、学习方式转型的契机,教学民主在教学诸要素、各环节、全过程中凸显愈加重要的作用。智能时代背景下的教学民主,彰显超越知识教学、防范技术风险、提升教学品质、助推课程教学变革的价值追求,体现尊重个性发展、关注自由探索、注重多元互动、重视情感价值等理论意蕴。通过智能技术赋能教学民主,创设沟通协商的教学民主场域,构建面向未来的教学民主机制,以教学民主重塑教学生态系统,将有助于激发课堂活力,达至良善美好的教学生活,促进学生自由而全面地发展。
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关键词
教学民主
智能时代
教学改革
教学生活
人的全面发展
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Keywords
teaching democracy
the intelligent era
teaching reform
teaching life
all-round development of human beings
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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