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搭建平台 共铸舞台 躬身讲台——2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评析
被引量:
12
1
作者
姜丽萍
贾清水
+1 位作者
池云霞
古燕莹
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第8期29-37,共9页
从专家组的视角对2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛情况进行了点评,分析了2023年比赛方案的鲜明导向,帮助教师准确把握比赛的引领作用;从“比赛内容”的教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思五个方面,通过若干案例...
从专家组的视角对2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛情况进行了点评,分析了2023年比赛方案的鲜明导向,帮助教师准确把握比赛的引领作用;从“比赛内容”的教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思五个方面,通过若干案例剖析了参赛团队在实际教学中呈现出的特点,反映了职业院校教学改革成果;指出了参赛团队在人才培养方案贯彻、课程标准规范、教材选用、教案、教学视频、课堂展示、教学实施报告、答辩等方面存在的共性问题,提出了比赛引领教育教学改革发展的五个方向。
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关键词
职业院校
教学能力比赛
案例评析
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职称材料
提高职业教育信息化水平 加快推进现代职业教育体系建设
被引量:
41
2
作者
魏民
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第21期221-226,共6页
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》第18项提出要"提高信息化水平"。本文结合我国职业教育发展现状与迫切需求,从数字资源建设、校企互动式远程教学、信息化管理平台建设及现代信息技术应用4个方面,高度概括了当前一...
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》第18项提出要"提高信息化水平"。本文结合我国职业教育发展现状与迫切需求,从数字资源建设、校企互动式远程教学、信息化管理平台建设及现代信息技术应用4个方面,高度概括了当前一个时期我国职业教育提高信息化水平的目标与途径,既具有科学性、前瞻性、引领性,又具有发展性、实用性、可操作性。
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关键词
职业教育
信息化
数字资源
校企互动远程数学
信息技术能力
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职称材料
试论信息化教学大赛对职教教师能力提升的拉动作用
被引量:
35
3
作者
唐文晶
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第20期52-55,共4页
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入推进,参赛教师信息化教学能力普遍提升。通过对教师信息化教学能力构成,往届大赛的赛项设置以及对教师信息化教学能力的拉动作用的分析,应用模拟仿真软件,侧重信息化实训教学尝试新的比赛模式,...
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入推进,参赛教师信息化教学能力普遍提升。通过对教师信息化教学能力构成,往届大赛的赛项设置以及对教师信息化教学能力的拉动作用的分析,应用模拟仿真软件,侧重信息化实训教学尝试新的比赛模式,可以加速信息技术与职业教育教学深度融合,拉动职业院校教师专业信息化能力的快速提升。
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关键词
信息化教学大赛
专业教学能力
教师能力
信息化实训教学
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职称材料
题名
搭建平台 共铸舞台 躬身讲台——2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评析
被引量:
12
1
作者
姜丽萍
贾清水
池云霞
古燕莹
机构
教育部职业院校信息化教学指导委员会
北京
教育
科学研究院
北京
信息
职业
技术学院
河北工业
职业
技术大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第8期29-37,共9页
基金
全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目“基于教育信息化精准推送,打造东西部共享平台”(项目编号:TX20200501,主持人:张晓蕾)。
文摘
从专家组的视角对2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛情况进行了点评,分析了2023年比赛方案的鲜明导向,帮助教师准确把握比赛的引领作用;从“比赛内容”的教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思五个方面,通过若干案例剖析了参赛团队在实际教学中呈现出的特点,反映了职业院校教学改革成果;指出了参赛团队在人才培养方案贯彻、课程标准规范、教材选用、教案、教学视频、课堂展示、教学实施报告、答辩等方面存在的共性问题,提出了比赛引领教育教学改革发展的五个方向。
关键词
职业院校
教学能力比赛
案例评析
Keywords
vocational college
teaching ability competition
case analysis
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
提高职业教育信息化水平 加快推进现代职业教育体系建设
被引量:
41
2
作者
魏民
机构
北京
信息
职业
技术学院
教育部职业院校信息化教学指导委员会
教育部职业院校信息化教学指导委员会
培训专委会
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第21期221-226,共6页
文摘
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》第18项提出要"提高信息化水平"。本文结合我国职业教育发展现状与迫切需求,从数字资源建设、校企互动式远程教学、信息化管理平台建设及现代信息技术应用4个方面,高度概括了当前一个时期我国职业教育提高信息化水平的目标与途径,既具有科学性、前瞻性、引领性,又具有发展性、实用性、可操作性。
关键词
职业教育
信息化
数字资源
校企互动远程数学
信息技术能力
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论信息化教学大赛对职教教师能力提升的拉动作用
被引量:
35
3
作者
唐文晶
机构
教育部职业院校信息化教学指导委员会
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第20期52-55,共4页
基金
教育部职业院校信息化教学指导委员会2013年职业院校信息化教学研究课题重点立项课题"基于虚拟仿真系统的信息化实训教学赛项设置规程与组织机制研究"(项目编号:2013LX007)阶段性研究成果
主持人:唐文晶
文摘
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入推进,参赛教师信息化教学能力普遍提升。通过对教师信息化教学能力构成,往届大赛的赛项设置以及对教师信息化教学能力的拉动作用的分析,应用模拟仿真软件,侧重信息化实训教学尝试新的比赛模式,可以加速信息技术与职业教育教学深度融合,拉动职业院校教师专业信息化能力的快速提升。
关键词
信息化教学大赛
专业教学能力
教师能力
信息化实训教学
分类号
G719.20 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
搭建平台 共铸舞台 躬身讲台——2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评析
姜丽萍
贾清水
池云霞
古燕莹
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
12
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职称材料
2
提高职业教育信息化水平 加快推进现代职业教育体系建设
魏民
《中国职业技术教育》
北大核心
2014
41
在线阅读
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职称材料
3
试论信息化教学大赛对职教教师能力提升的拉动作用
唐文晶
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
35
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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