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题名工作、职业和教育若干概念疏释
被引量：12
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作者
姜大源
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机构
教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心
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出处
《职教发展研究》
2022年第4期1-11,共11页
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文摘
职业教育基础理论的探究,始终与“工作”“职业”和“教育”这三个关键词紧密地联系在一起。研究表明,这三个关键词总是处在职业教育理论研究的中心位置,是职业教育学的三个核心概念。而这里的教育既关涉普通教育又关涉职业教育。因此,对与工作、职业、教育和职业教育这四个领域紧密相关的社会实践的研究,是在社会组织且在特定机构(包括企业和学校)中进行的,并始终受到四个社会子系统的环境影响,其所产生的四种社会实践知识,既聚焦于工作、职业、教育和职业教育四个跨学科组织的领域,又与工作学、职业学、教育学和职业教育学四个科学学科自身紧密相关。
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关键词
工作
职业
教育
职业教育
概念
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Keywords
work
vocation
education
vocational education
concept
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中德职业教育合作30年经验与启示
被引量：8
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作者
姜大源
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机构
教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心
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出处
《职教发展研究》
2020年第2期1-8,共8页
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文摘
中德职业教育合作始于1980年,其提供的成功经验,可以概括为“政府主导—分层落实”“项目导向—分项实施”“科研伴随—分享成果”。中德职业教育合作的成功经验给予我们深刻启示,使得我们对德国“双元制”职业教育思想理念、教学思想与哲学思想有了深入把握。在此基础上,中德职业教育将不断扩展合作领域,深化合作内涵,提升合作层次,共谋双方职业教育的未来。
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关键词
中德职业教育合作
政府主导
项目导向
科研伴随
德国“双元制”职业教育思想
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Keywords
Sino⁃German vocational education cooperation
government⁃leading
project⁃orientation
accompanying research
German dual system vocational education
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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