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举办数学研究生暑期教学中心是加速我国数学发展和人才培养的一个行之有效的方法
被引量:
1
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作者
严综
《学位与研究生教育》
1985年第1期13-16,共4页
根据著名数学家、美国国家数学研究所所长陈省身教授的建议,教育部决定从一九八四年开始,连续五年在五所高等学校举办“数学研究生暑期教学中心”(以下简称“教学中心”),以便利用暑期聘请国际上第一流数学专家,来华为研究生授课。教育...
根据著名数学家、美国国家数学研究所所长陈省身教授的建议,教育部决定从一九八四年开始,连续五年在五所高等学校举办“数学研究生暑期教学中心”(以下简称“教学中心”),以便利用暑期聘请国际上第一流数学专家,来华为研究生授课。教育部已经委托北京大学于一九八四年七月十五日至八月二十五日举办了第一期教学中心,并圆满结业。实践证明,举办教学中心是加速我国现代数学发展和新一代高质量数学人才培养的一种有效途径,也是引进人才的一种效益很高的方式。它得到我国参加教学中心活动的学者、专家和学员们的一致好评。
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关键词
教学中心
数学发展
数学研究
人才培养
研究生
数学人才
高等学校
学员
陈省身
现代数学
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题名
举办数学研究生暑期教学中心是加速我国数学发展和人才培养的一个行之有效的方法
被引量:
1
1
作者
严综
机构
教育部第一期数学研究生暑期教学中心业务领导小组
出处
《学位与研究生教育》
1985年第1期13-16,共4页
文摘
根据著名数学家、美国国家数学研究所所长陈省身教授的建议,教育部决定从一九八四年开始,连续五年在五所高等学校举办“数学研究生暑期教学中心”(以下简称“教学中心”),以便利用暑期聘请国际上第一流数学专家,来华为研究生授课。教育部已经委托北京大学于一九八四年七月十五日至八月二十五日举办了第一期教学中心,并圆满结业。实践证明,举办教学中心是加速我国现代数学发展和新一代高质量数学人才培养的一种有效途径,也是引进人才的一种效益很高的方式。它得到我国参加教学中心活动的学者、专家和学员们的一致好评。
关键词
教学中心
数学发展
数学研究
人才培养
研究生
数学人才
高等学校
学员
陈省身
现代数学
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
举办数学研究生暑期教学中心是加速我国数学发展和人才培养的一个行之有效的方法
严综
《学位与研究生教育》
1985
1
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