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教育,如何融入“信息时代”
1
作者
任友群
《教育家》
2018年第16期1-1,共1页
如果今天你的话语体系中对信息社会还是只有'大数据''互联网+'等词汇,那可能你已经过时了,'人工智能''区块链''量子计算'一个个已不是新概念的概念在摩肩接踵地向我们走来。今天,可能我们无法...
如果今天你的话语体系中对信息社会还是只有'大数据''互联网+'等词汇,那可能你已经过时了,'人工智能''区块链''量子计算'一个个已不是新概念的概念在摩肩接踵地向我们走来。今天,可能我们无法知晓明天会出现'哪些',但我们能确定地知道,明天一定有一些'哪些'必将出现。'曲棍球杆曲线'不断高耸的尾部让任何试图用'X+时代'这样的构词法对当下或未来所进行的概括都显得捉襟见肘,但'信息技术是这个时代的基座'
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关键词
信息时代
教育信息化
学习者
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职称材料
人工智能何以驱动教育变革
被引量：
9
2
作者
任友群
《教育家》
2017年第44期12-13,共2页
从1956年提出'人工智能'至今已过去60余年。近几年,人工智能在这些领域取得的突破性的进展,受到了前所未有的关注。在2017年10月召开的中国共产党第十九次全国代表大会上,人工智能作为科技领域最具代表性的技术,被写进十九大报...
从1956年提出'人工智能'至今已过去60余年。近几年,人工智能在这些领域取得的突破性的进展,受到了前所未有的关注。在2017年10月召开的中国共产党第十九次全国代表大会上,人工智能作为科技领域最具代表性的技术,被写进十九大报告,成为国家战略的一部分。未来,人工智能的发展将如何影响包括教育领域在内的经济社会的方方面面,这是人们必须思考的和面对的问题。
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关键词
人工智能
教育变革
智能导师系统
教学机
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职称材料
培养新模式下的知识生产者——工程技术视野下STEM教育的再思考
被引量：
6
3
作者
任友群
《中小学信息技术教育》
2017年第2期12-14,共3页
不可否认,现在国内STEM教育研究很热。同时,我们也要清醒地认识到,这场STEM教育旋风要推动我们的基础教育实现真正的变革,还有相当的距离。之前,我已经在很多场合谈过一些我对STEM教育的理解,这次我想结合对＂工程技术＂的认识,谈谈对S...
不可否认,现在国内STEM教育研究很热。同时,我们也要清醒地认识到,这场STEM教育旋风要推动我们的基础教育实现真正的变革,还有相当的距离。之前,我已经在很多场合谈过一些我对STEM教育的理解,这次我想结合对＂工程技术＂的认识,谈谈对STEM教育的再思考。
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关键词
工程技术
STEM
生产实践经验
美国哲学家
技术素养
中国学生
不可通约性
吉本斯
嵌入性
马丁·海德格尔
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职称材料
课堂:走向“数字孪生”
被引量：
6
4
作者
任友群
《教育家》
2018年第28期16-18,共3页
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”其深层内涵是需要我们把“新时代”的“教育”研究清楚。全面提升教育信息化水平中国特色社会主义...
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”其深层内涵是需要我们把“新时代”的“教育”研究清楚。全面提升教育信息化水平中国特色社会主义正在进入新时代,信息技术的飞速发展及其与教育教学的深度融合,展开了教育发展的新图景,是破解新时代教育矛盾,办成人民满意教育的重要途径。
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关键词
教育信息化
全面提升
教育部
动态呈现
人脸识别
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职称材料
题名
教育,如何融入“信息时代”
1
作者
任友群
机构
华东师范大学
教育部教育信息化专家组
出处
《教育家》
2018年第16期1-1,共1页
文摘
如果今天你的话语体系中对信息社会还是只有'大数据''互联网+'等词汇,那可能你已经过时了,'人工智能''区块链''量子计算'一个个已不是新概念的概念在摩肩接踵地向我们走来。今天,可能我们无法知晓明天会出现'哪些',但我们能确定地知道,明天一定有一些'哪些'必将出现。'曲棍球杆曲线'不断高耸的尾部让任何试图用'X+时代'这样的构词法对当下或未来所进行的概括都显得捉襟见肘,但'信息技术是这个时代的基座'
关键词
信息时代
教育信息化
学习者
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
人工智能何以驱动教育变革
被引量：
9
2
作者
任友群
机构
华东师范大学
教育部教育信息化专家组
出处
《教育家》
2017年第44期12-13,共2页
文摘
从1956年提出'人工智能'至今已过去60余年。近几年,人工智能在这些领域取得的突破性的进展,受到了前所未有的关注。在2017年10月召开的中国共产党第十九次全国代表大会上,人工智能作为科技领域最具代表性的技术,被写进十九大报告,成为国家战略的一部分。未来,人工智能的发展将如何影响包括教育领域在内的经济社会的方方面面,这是人们必须思考的和面对的问题。
关键词
人工智能
教育变革
智能导师系统
教学机
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
培养新模式下的知识生产者——工程技术视野下STEM教育的再思考
被引量：
6
3
作者
任友群
机构
华东师范大学
教育部教育信息化专家组
教育部
高中
信息
技术课程标准修订核心
专家组
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第2期12-14,共3页
文摘
不可否认,现在国内STEM教育研究很热。同时,我们也要清醒地认识到,这场STEM教育旋风要推动我们的基础教育实现真正的变革,还有相当的距离。之前,我已经在很多场合谈过一些我对STEM教育的理解,这次我想结合对＂工程技术＂的认识,谈谈对STEM教育的再思考。
关键词
工程技术
STEM
生产实践经验
美国哲学家
技术素养
中国学生
不可通约性
吉本斯
嵌入性
马丁·海德格尔
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课堂:走向“数字孪生”
被引量：
6
4
作者
任友群
机构
华东师范大学
教育部教育信息化专家组
出处
《教育家》
2018年第28期16-18,共3页
文摘
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”其深层内涵是需要我们把“新时代”的“教育”研究清楚。全面提升教育信息化水平中国特色社会主义正在进入新时代,信息技术的飞速发展及其与教育教学的深度融合,展开了教育发展的新图景,是破解新时代教育矛盾,办成人民满意教育的重要途径。
关键词
教育信息化
全面提升
教育部
动态呈现
人脸识别
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育,如何融入“信息时代”
任友群
《教育家》
2018
0
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职称材料
2
人工智能何以驱动教育变革
任友群
《教育家》
2017
9
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职称材料
3
培养新模式下的知识生产者——工程技术视野下STEM教育的再思考
任友群
《中小学信息技术教育》
2017
6
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职称材料
4
课堂:走向“数字孪生”
任友群
《教育家》
2018
6
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