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高质量发展背景下职业教育教师培养体系建设
被引量：
17
1
作者
吴国庆
赵静
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第5期12-18,共7页
职业教育教师培养体系建设,是现代职业教育高质量发展的关键环节,新时期健全职业教育教师培养体系对筑牢职业教育类型定位的价值观、根植职教教师高质量发展的沃土、开拓职教教师终身发展的职业通道具有重要意义。目前职教教师培养存在...
职业教育教师培养体系建设,是现代职业教育高质量发展的关键环节,新时期健全职业教育教师培养体系对筑牢职业教育类型定位的价值观、根植职教教师高质量发展的沃土、开拓职教教师终身发展的职业通道具有重要意义。目前职教教师培养存在标准与体系建设进度缓慢、“入口与出口”面临冷落、主体坚守与发展进退两难等困境,提出加强培养的制度供给、多方联合提高培养实效、营造良好的职业教育氛围的蜕变之道。
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关键词
高质量发展
职业教育
教师培养
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职称材料
职业院校教师素质提高计划的研究与思考
被引量：
9
2
作者
李新发
王克杰
《职业技术教育》
北大核心
2018年第27期41-46,共6页
从服务国家战略、支持事业发展和促进教师专业发展三个方面阐述实施职业院校教师素质提高计划的时代背景;明确提出计划需要完成推进教师全员培训、提升教师和校长素质能力、促进职业教育重大政策实施、完善教师培训体系、优化教师队伍...
从服务国家战略、支持事业发展和促进教师专业发展三个方面阐述实施职业院校教师素质提高计划的时代背景;明确提出计划需要完成推进教师全员培训、提升教师和校长素质能力、促进职业教育重大政策实施、完善教师培训体系、优化教师队伍结构等五项主要任务;并提出抓好建立管办分离的教师培训制度、完善教师队伍建设经费保障、坚持问题导向开展教师培训、创新职业教育教师培训形式、推动教师培训成果落地应用、强化教师培训项目质量监管、注重对重点产业和区域的支持等七个要点保障计划落到实效。
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关键词
职业院校
教师素质提高计划
培训
“双师型”教师队伍
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职称材料
题名
高质量发展背景下职业教育教师培养体系建设
被引量：
17
1
作者
吴国庆
赵静
机构
深圳职业技术学院
教育部教师工作司教师发展处
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第5期12-18,共7页
基金
深圳职业技术学院2022年校级质量工程教育教学研究重大项目“新时代我国职业技术师范教育的政策演进和实现路径研究”(项目编号:7022310059,主持人:吴国庆)
深圳市教育科学“十四五”规划重大课题“深圳职业院校‘双师型’教师建设标准研究”(项目编号:zdzb22006)。
文摘
职业教育教师培养体系建设,是现代职业教育高质量发展的关键环节,新时期健全职业教育教师培养体系对筑牢职业教育类型定位的价值观、根植职教教师高质量发展的沃土、开拓职教教师终身发展的职业通道具有重要意义。目前职教教师培养存在标准与体系建设进度缓慢、“入口与出口”面临冷落、主体坚守与发展进退两难等困境,提出加强培养的制度供给、多方联合提高培养实效、营造良好的职业教育氛围的蜕变之道。
关键词
高质量发展
职业教育
教师培养
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业院校教师素质提高计划的研究与思考
被引量：
9
2
作者
李新发
王克杰
机构
天津职业技术师范大学职业
教育
教师
研究院
教育部教师工作司教师发展处
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第27期41-46,共6页
基金
天津市教育科学“十三五”规划课题“基于‘互联网’的职业教育教师培训创新研究”(VE3152).
文摘
从服务国家战略、支持事业发展和促进教师专业发展三个方面阐述实施职业院校教师素质提高计划的时代背景;明确提出计划需要完成推进教师全员培训、提升教师和校长素质能力、促进职业教育重大政策实施、完善教师培训体系、优化教师队伍结构等五项主要任务;并提出抓好建立管办分离的教师培训制度、完善教师队伍建设经费保障、坚持问题导向开展教师培训、创新职业教育教师培训形式、推动教师培训成果落地应用、强化教师培训项目质量监管、注重对重点产业和区域的支持等七个要点保障计划落到实效。
关键词
职业院校
教师素质提高计划
培训
“双师型”教师队伍
Keywords
vocational colleges
teacher quality improvement plan
training
"dual-qualification"teaching staff
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高质量发展背景下职业教育教师培养体系建设
吴国庆
赵静
《中国职业技术教育》
北大核心
2023
17
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职称材料
2
职业院校教师素质提高计划的研究与思考
李新发
王克杰
《职业技术教育》
北大核心
2018
9
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引证文献
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