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利用“软壳蛋”模拟实验,探究细胞膜的选择通透性
1
作者
袁丫丫
付雷
《生物学教学》
2012年第1期55-56,共2页
对现行教材上的“渗透作用”实验进行了改进，利用“软壳蛋”进行模拟实验，探究细胞膜的选择通透性。
关键词
“软壳蛋”模拟实验
细胞膜
选择通透性
创意设计
在线阅读
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职称材料
科学探究类生物学选择题的编制
被引量：
1
2
作者
付雷
袁丫丫
《生物学教学》
2012年第2期48-51,共4页
可以从学生做过的实验、自己开发的实验、生活中的现象和研究文献中获取试题素材。编制试题的流程包括对原始素材的加工、设问的考虑和试题的打磨等环节。对于科学探究的考查,可以从提出问题、控制变量设计对照实验、根据证据得出结论...
可以从学生做过的实验、自己开发的实验、生活中的现象和研究文献中获取试题素材。编制试题的流程包括对原始素材的加工、设问的考虑和试题的打磨等环节。对于科学探究的考查,可以从提出问题、控制变量设计对照实验、根据证据得出结论等角度入手。
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关键词
科学探究
生物学
试题编制
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职称材料
题名
利用“软壳蛋”模拟实验,探究细胞膜的选择通透性
1
作者
袁丫丫
付雷
机构
教育部广西师范大学基础教育课程研究中心
出处
《生物学教学》
2012年第1期55-56,共2页
基金
广西科学研究与技术开发计划“以提升科技场馆教育功能为特色的科普展教资源研发与应用”基金项目,No.桂科能10124007-22
文摘
对现行教材上的“渗透作用”实验进行了改进，利用“软壳蛋”进行模拟实验，探究细胞膜的选择通透性。
关键词
“软壳蛋”模拟实验
细胞膜
选择通透性
创意设计
分类号
Q241-4 [生物学—细胞生物学]
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职称材料
题名
科学探究类生物学选择题的编制
被引量：
1
2
作者
付雷
袁丫丫
机构
教育部广西师范大学基础教育课程研究中心
出处
《生物学教学》
2012年第2期48-51,共4页
文摘
可以从学生做过的实验、自己开发的实验、生活中的现象和研究文献中获取试题素材。编制试题的流程包括对原始素材的加工、设问的考虑和试题的打磨等环节。对于科学探究的考查,可以从提出问题、控制变量设计对照实验、根据证据得出结论等角度入手。
关键词
科学探究
生物学
试题编制
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
利用“软壳蛋”模拟实验,探究细胞膜的选择通透性
袁丫丫
付雷
《生物学教学》
2012
0
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职称材料
2
科学探究类生物学选择题的编制
付雷
袁丫丫
《生物学教学》
2012
1
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