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题名我国高等职业教育区域布局动力因素与适应性特征研究
被引量：18
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作者
赵晶晶
张智
盛玉雪
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机构
中国教育科学研究院职业与继续教育研究所
教育部学校规划建设发展中心研究与数据处
广西大学商学院
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020年第10期78-85,共8页
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基金
中国教育科学研究院2018年度基本科研业务费专项资金青年专项项目“我国职业教育区域布局特征与影响因素--基于空间计量模型的实证研究”(GYD2018011)。
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文摘
高等职业教育是高层次技术技能人才培养的主渠道,在我国教育体系中扮演着重要角色。作为与区域经济联系最为紧密的教育阶段与教育类型,高等职业教育的区域布局直接影响人力资本的空间结构和质量,进而影响区域产业转型升级和社会发展。我国高等职业教育区域布局动力因素复杂交织,既体现一般性规律,也具有典型的中国特色。为发现规律,总结特色,本研究系统梳理影响我国高等职业教育区域布局的内外部动力因素及其作用过程,并对我国高等职业教育区域布局适应性特征进行实证测算,提出我国高等职业教育区域布局优化的政策建议。
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关键词
高等职业教育
区域布局
动力因素
适应性特征
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Keywords
Higher vocational education
Regional distribution
Motivating factors
Adaptive characteristics
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名技能强国:职业教育4.0时代的中国策略
被引量：47
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作者
高书国
张智
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机构
中国教育学会
教育部学校规划建设发展中心研究与数据处
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出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第4期7-14,共8页
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基金
国家社会科学基金项目(13BRK020)。
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文摘
职业教育先后经历了农业社会的1.0时代、工业化初期的2.0时代以及工业化中后期的3.0时代,目前正在进入知识社会的4.0时代,与此同时我国职业教育也正在进入技能强国的新时代。职业教育4.0时代,世界主要发达国家纷纷通过高技能人才战略积极推进技能强国进程,以持续维护各自在职业教育发展中的领先地位,而我国在高技能人才培养和职业培训体系方面还存在一些短板,不利于技能强国的顺利推进。为此,面对工业互联网建设的新趋势和推进经济转型升级的新要求,我国需要重新进行中国特色技能强国建设的顶层设计,正确认识总体目标和战略重点,进一步厘清其发展的基本思路,在此基础上通过构建现代化职业教育培养体系、推进职业教育智能化发展、加快课程体系和育人模式改革、打造一流师资队伍、加快世界一流职业院校建设、推进职业教育国际化进程等途径深入推进技能强国建设,进而促进我国实现职业教育现代化,建成职业教育强国和人力资源强国。
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关键词
职业教育4.0
技能强国
人力资源强国
高技能人才培养
智能化发展
一流职业院校
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Keywords
vocational education 4.0
skill power
human resource power
highly skilled personnel training
intelligent development
first-class vocational colleges
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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