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信息科技课程标准相关热点问题解析——专访教育部义务教育阶段信息科技课程标准研制组组长熊璋教授
被引量：
10
1
作者
卢秋红
熊璋
《中小学信息技术教育》
2022年第6期24-26,共3页
熊璋对外经济贸易大学信息学院院长,北京航空航天大学教授、校学术委员会副主任,国家教材委员会科学学科专家委员会委员,教育部基础教育技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会副主任,教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长。近日...
熊璋对外经济贸易大学信息学院院长,北京航空航天大学教授、校学术委员会副主任,国家教材委员会科学学科专家委员会委员,教育部基础教育技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会副主任,教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长。近日,教育部印发义务教育课程方案和16个学科的课程标准(2022年版)。课程标准基于培养目标,将党的教育方针具体化为学生核心素养发展要求,明确课程应着力培养正确价值观、必备品格和关键能力。其中,信息科技课程标准为首次制定。
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关键词
义务教育课程
义务教育阶段
学生核心素养
专委会副主任
学科专家
基础教育
信息技术
校学术委员会
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职称材料
题名
信息科技课程标准相关热点问题解析——专访教育部义务教育阶段信息科技课程标准研制组组长熊璋教授
被引量：
10
1
作者
卢秋红
熊璋
机构
不详
对外经济贸易大学
信息
学院
北京航空航天大学
北京航空航天大学学术委员会
国家教材委员会科学学科专家委员会
教育部
基础教育
技术
(
信息
技术、
通用
技术
)
教学
指导
专委会
教育部
义务
教育
信息
科技课程标准研制组
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第6期24-26,共3页
文摘
熊璋对外经济贸易大学信息学院院长,北京航空航天大学教授、校学术委员会副主任,国家教材委员会科学学科专家委员会委员,教育部基础教育技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会副主任,教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长。近日,教育部印发义务教育课程方案和16个学科的课程标准(2022年版)。课程标准基于培养目标,将党的教育方针具体化为学生核心素养发展要求,明确课程应着力培养正确价值观、必备品格和关键能力。其中,信息科技课程标准为首次制定。
关键词
义务教育课程
义务教育阶段
学生核心素养
专委会副主任
学科专家
基础教育
信息技术
校学术委员会
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
信息科技课程标准相关热点问题解析——专访教育部义务教育阶段信息科技课程标准研制组组长熊璋教授
卢秋红
熊璋
《中小学信息技术教育》
2022
10
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