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强化文旅融合 促进业态创新 服务产业升级——旅游大类目录和简介解析
被引量：
6
1
作者
史庆滨
王昆欣
杜兰晓
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第11期29-34,共6页
新版旅游大类目录和简介破解了职业教育滞后于快速发展的文旅产业的难题,促进了现代旅游体系、旅游新业态与职业教育逻辑的深切适配,体现了中高本一体设计和层次贯通、数字化升级改造等特色。目录和简介要通过组织系统学习、创新数字应...
新版旅游大类目录和简介破解了职业教育滞后于快速发展的文旅产业的难题,促进了现代旅游体系、旅游新业态与职业教育逻辑的深切适配,体现了中高本一体设计和层次贯通、数字化升级改造等特色。目录和简介要通过组织系统学习、创新数字应用场景、完善实训实习环境、深化“三教”改革、促进纵向贯通横向融通等方式切实做到落地实施,以对接产业升级,推动旅游职业教育高质量发展,更好地服务国家发展战略。
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关键词
职业教育
专业目录
专业简介
文旅融合
数字化升级
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题名
强化文旅融合 促进业态创新 服务产业升级——旅游大类目录和简介解析
被引量：
6
1
作者
史庆滨
王昆欣
杜兰晓
机构
浙江
旅游
职业
学院教务处
教育部全国旅游职业教育教学指导委员会
浙江
旅游
职业
学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第11期29-34,共6页
基金
国家社科基金艺术学重大项目“文化和旅游行业人才培养战略、路径与对策研究”子课题“文旅融合背景下职业教育产教融合的旅游人才培养路径与措施”(项目编号:19ZD26,主持人:王昆欣)
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校智慧景区开发与管理专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(项目编号:ZH2021080201,主持人:王方)。
文摘
新版旅游大类目录和简介破解了职业教育滞后于快速发展的文旅产业的难题,促进了现代旅游体系、旅游新业态与职业教育逻辑的深切适配,体现了中高本一体设计和层次贯通、数字化升级改造等特色。目录和简介要通过组织系统学习、创新数字应用场景、完善实训实习环境、深化“三教”改革、促进纵向贯通横向融通等方式切实做到落地实施,以对接产业升级,推动旅游职业教育高质量发展,更好地服务国家发展战略。
关键词
职业教育
专业目录
专业简介
文旅融合
数字化升级
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
强化文旅融合 促进业态创新 服务产业升级——旅游大类目录和简介解析
史庆滨
王昆欣
杜兰晓
《中国职业技术教育》
北大核心
2023
6
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