-
题名文化自信视域下思想政治教育话语方式研究
被引量：7
- 1
-
-
作者
王晶
-
机构
河南工程学院马克思主义学院
教育部人文社会科学重点研究基地郑州大学公民教育研究中心
华东政法大学博士后科研流动站
-
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第5期40-43,共4页
-
基金
2018年度河南省社会科学规划项目"文化自信视角下新时代大学生主流意识形态认同研究"(项目编号2018CKS027)
2019年度河南省教育厅人文社会科学研究项目"新媒体环境下我国大学生政治认同的困境及破解路径研究"(项目编号2019-ZZJH-369)的阶段性成果
-
文摘
文化自信为思想政治教育奠定了思想文化基础,思想政治教育又为文化自信的实现提供了重要助推。基于文化自信的视角对思想政治教育话语方式的转换与创新进行的探讨,是一种尝试,也是一种创新。在文化自信视域下,对思想政治教育话语方式的转换与创新需要把握几个基本前提:注意把握文化的基本属性与政治的基本站位,注意把握理论逻辑的严密性和话语解读的规范性,注意在不断继承和借鉴中对原有话语方式进行转换和创新,注意面向话语客体的客观实际和面向现实的生活世界等。对这些基本前提的把握是进行实践工作的重要指导。
-
关键词
文化自信
思想政治教育
话语方式
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名论社会主义合格公民的文化维度
被引量：2
- 2
-
-
作者
王东虓
王一平
-
机构
郑州大学马克思主义学院
教育部人文社会科学重点研究基地郑州大学公民教育研究中心
河南师范大学青少年问题研究中心
-
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第2期16-19,共4页
-
基金
国家社科基金项目"我国现代化建设进程中社会主义合格公民培育研究"(项目编号12BZX066)的阶段性成果
-
文摘
从文化身份之维、文化知识之维、文化意识之维、文化行为能力之维等四个维度对社会主义合格公民进行探析,是中国特色社会主义文化建设的内在要求。公民的文化身份认同与国家认同是对合格公民的身份认同要求;熟知中国优秀传统文化、中华民族精神和时代精神、中国特色社会主义文化是对合格公民的文化知识要求;树立文化权责意识、文化参与意识、文化自觉意识和自信意识是对合格公民的文化意识要求;具备相应的文化表达和文化思维能力是对合格公民的行为能力要求。
-
关键词
文化
合格公民
文化维度
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
