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人文社会科学研究要用心于“真”--吉林大学资深教授孙正聿先生访谈 |
孙正聿
赵龙
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《社会科学家》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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走进人文社会科学研究 |
范国睿
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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家庭教育的三重统一 |
李桂梅
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2025 |
3
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好的政策研究是科学性与人文性的交互融合——基于农村教育政策研究的探索 |
刘善槐
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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数字技术赋能高等教育可持续发展:要义指向与推进方略 |
许乐乐
彭泽平
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
6
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6
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“基础+主题”大学生思想政治教育模式构建路径与创新价值——基于C大学的实践探索 |
胡景谱
谈传生
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
3
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“市民社会”的离场:以《法兰西内战》修改为中心的考察 |
李风华
张丹
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《理论月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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人口较少国家中文教育的特征与发展研究 |
胡唯哲
吴应辉
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《首都师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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“情感机器人”人文问题的多维审视及矫治路径 |
易显飞
赵一凡
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《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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论科学发展观对高校思想政治教育时代内涵的丰富和深化 |
王雯姝
杜晶波
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2007 |
13
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比较教育研究与教育科学的发展 |
刘宝存
张永军
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
5
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语言、双语教育与族群关系:社会心理学的探究 |
杨宝琰
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
10
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社会转型期俄罗斯高等教育人才培养的突出变化 |
肖甦
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
6
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改革开放以来教育科学研究的中国经验 |
王兆璟
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
7
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美国科学教育新动向---美国国家科学委员会和总统科学与技术顾问委员会关于发展科学教育的建议 |
陈朋
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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城乡社会关系演进及其对城乡教育发展的影响 |
周兆海
邬志辉
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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从学术转向到文化自觉——改革开放以来我国教育科学的自主性历程 |
张永祥
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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二十世纪八十年代后国际基础科学教育改革 |
周琴
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《教育学报》
北大核心
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2007 |
3
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中国生态美学发展状况及其话语建构——教育部长江学者特聘教授、山东大学博士生导师程相占访谈 |
程相占
孙美娟
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《社会科学家》
CSSCI
北大核心
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2019 |
3
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20
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日本创建世界一流大学重点科研基地政策变迁 |
李润华
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
2
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