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中国古代教育史纲要(选载)第三章春秋战国时期的教育
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《华中科技大学学报(社会科学版)》 1976年第3期70-88,共19页
第二节 私学的出现和儒法两家争夺教育阵地的斗争 (一)私学的出现春秋战国时期由于奴隶起义风暴的冲击,从根本上动摇了奴隶制社会的统治基础,加速了奴隶制的瓦解和促进了封建制的诞生,新兴地主阶级开始登上政治舞台。这一切反映在... 第二节 私学的出现和儒法两家争夺教育阵地的斗争 (一)私学的出现春秋战国时期由于奴隶起义风暴的冲击,从根本上动摇了奴隶制社会的统治基础,加速了奴隶制的瓦解和促进了封建制的诞生,新兴地主阶级开始登上政治舞台。这一切反映在教育上,即是“学在官府”局面的崩溃,代之而起的是各家“私学”。“私学”的产生是这一时期经济基础变革和阶级斗争的必然产物。因为社会经济基础和阶级关系改变了,作为上层建筑组成部分之一的教育也必然发生变化。“天子失官,学在四夷”(《左传》昭公十七年)标志着当时奴隶制“官学”的日趋衰落和“私学”纷纷兴起的这一历史发展趋势。 展开更多
关键词 中国古代教育 春秋战国时期 奴隶制社会 社会经济基础 史纲 统治基础 地主阶级 学在官府
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