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1
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提升教育技术学专业人才信息技术应用创新能力“三融合”培养模式构建与实践 |
徐福荫
黄慕雄
胡小勇
张学波
吴鹏泽
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
16
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2
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信息技术促进基础教育公共服务均等化研究前景预判 |
杨宗凯
熊才平
吴瑞华
汪学均
丁继红
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
18
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3
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技术扩散视角下信息技术与学校教育融合的若干思考 |
杨浩
郑旭东
朱莎
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
69
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4
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信息技术教育的价值取向——基于元认知的视角 |
傅德荣
王忠华
蒋玲
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
15
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5
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信息技术与教育深度融合的新发展——首届全国中小学信息技术教学应用展演述评 |
柯清超
陈蕾
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
51
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6
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人工智能融入基础教育:助内卷抑或提新质? |
胡小勇
刘雪旎
陈丽诗
刘颜帆
刘晓红
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
6
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7
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科学教育的政策研究:国际动向与本土启示 |
胡小勇
张雅慧
李艺凡
刘晓红
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
4
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8
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基于GBS的教学设计的方法——中小学教师自主开发信息技术教育课程和教材的方法 |
徐晓东
穆肃
余丽
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
7
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9
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教育强国建设中数字化何以塑造教育发展新优势 |
柯清超
黄灿
米桥伟
李伏清
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
9
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10
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信息化进程中的教育技术学专业建设研究 |
徐福荫
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
29
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11
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信息技术教育课程开发理念与实践的研究 |
徐晓东
穆肃
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2002 |
9
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12
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基于现代信息技术的协同教育平台(网站)的设计与应用研究 |
刘繁华
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
32
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13
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美国国家教育技术学生标准及其对我国信息技术教育的启示 |
张倩苇
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
15
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14
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论教育与信息·信息技术——四论“信息化教育”兼解读“信息技术对教育发展有革命性影响” |
李运林
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
20
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15
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教育技术学科发展:走进信息化教育——五论信息化教育 |
李运林
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
15
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16
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教育信息技术创新应用与协同发展——2013年第十二届教育技术国际论坛综述 |
刘清堂
上超望
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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17
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人类信息加工特征作为信息技术教育内容的提案——上篇:人类信息加工特征的心理学基础与教育的必要性 |
徐晓东
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2003 |
4
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18
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以绩效技术为导向的区域教育信息化推进策略研究 |
尹睿
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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19
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教育技术学专业主干课程教材建设问题探析:信息道德教育的视角 |
汪基德
郝兆杰
赵万霞
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2011 |
2
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20
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加快西部中小学信息技术教育进程的办法 |
黄娟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
5
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