期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
招远的黄金
1
作者
邴建芳
《地理教学》
1995年第3期35-35,共1页
山东黄金探明储量居全国第二位,胶东半岛储量居多,招远最富。
关键词
黄金资源
招远县
储量
开采历史
经营体制
在线阅读
下载PDF
职称材料
让“问题意识”引领学生的头脑风暴
被引量:
5
2
作者
丛修波
于红英
《当代教育科学》
北大核心
2006年第14期27-28,共2页
关键词
问题意识
学生
头脑风暴
引领
内在矛盾
提出问题
教学方式
创新精神
课堂教学
教学过程
在线阅读
下载PDF
职称材料
协调师生情感与缩小两极分化
被引量:
1
3
作者
孙鑫
《山东外语教学》
北大核心
1992年第Z1期167-169,共3页
现代心理学研究表明:积极健康的情感,能够有效地强化人的智力活动,使学生精力充沛旺盛,思维敏捷深刻,想象丰富活跃,记忆力增强,心理潜能得到高效发挥;而消极不健康的情感,则会使学生的智力活动受到抑制。
关键词
师生情感
情感关系
学习活动
智力活动
心理潜能
教学效果
现代心理学研究
智力因素
学习语言
学习效果
在线阅读
下载PDF
职称材料
谈pH值相等的强酸、一元弱酸溶液等体积混合后的pH值
4
作者
孙逢安
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第2期45-45,共1页
关键词
一元弱酸溶液
等体积
电离平衡
PH值
醋酸溶液
强酸溶液
溶液PH值
电离常数
氢离子浓度
盐酸
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
招远的黄金
1
作者
邴建芳
机构
山东省
招远市教研室
出处
《地理教学》
1995年第3期35-35,共1页
文摘
山东黄金探明储量居全国第二位,胶东半岛储量居多,招远最富。
关键词
黄金资源
招远县
储量
开采历史
经营体制
分类号
F299.2 [经济管理—国民经济]
K92 [历史地理—人文地理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
让“问题意识”引领学生的头脑风暴
被引量:
5
2
作者
丛修波
于红英
机构
山东省
招远市教研室
山东建筑工程大学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第14期27-28,共2页
关键词
问题意识
学生
头脑风暴
引领
内在矛盾
提出问题
教学方式
创新精神
课堂教学
教学过程
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
协调师生情感与缩小两极分化
被引量:
1
3
作者
孙鑫
机构
招远市教研室
出处
《山东外语教学》
北大核心
1992年第Z1期167-169,共3页
文摘
现代心理学研究表明:积极健康的情感,能够有效地强化人的智力活动,使学生精力充沛旺盛,思维敏捷深刻,想象丰富活跃,记忆力增强,心理潜能得到高效发挥;而消极不健康的情感,则会使学生的智力活动受到抑制。
关键词
师生情感
情感关系
学习活动
智力活动
心理潜能
教学效果
现代心理学研究
智力因素
学习语言
学习效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
谈pH值相等的强酸、一元弱酸溶液等体积混合后的pH值
4
作者
孙逢安
机构
山东省
招远市教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第2期45-45,共1页
关键词
一元弱酸溶液
等体积
电离平衡
PH值
醋酸溶液
强酸溶液
溶液PH值
电离常数
氢离子浓度
盐酸
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
招远的黄金
邴建芳
《地理教学》
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
让“问题意识”引领学生的头脑风暴
丛修波
于红英
《当代教育科学》
北大核心
2006
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
协调师生情感与缩小两极分化
孙鑫
《山东外语教学》
北大核心
1992
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
谈pH值相等的强酸、一元弱酸溶液等体积混合后的pH值
孙逢安
《化学教学》
CAS
北大核心
1997
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部