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敦煌吐鲁番文献中藏汉天文历算文化关系研究
被引量:
5
1
作者
傅千吉
肖鹏
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第6期38-45,122,共9页
敦煌吐鲁番出土的历史文献中,有关藏汉天文历算学方面的资料丰富,而且从中也能得知汉藏天文历算学的关系密切,尤其是在五行、纪日法、九宫、二十八宿、乘法口诀九九表、十二生肖等算法上,非常相似。由此看出,藏汉天文历算文化关系历史悠...
敦煌吐鲁番出土的历史文献中,有关藏汉天文历算学方面的资料丰富,而且从中也能得知汉藏天文历算学的关系密切,尤其是在五行、纪日法、九宫、二十八宿、乘法口诀九九表、十二生肖等算法上,非常相似。由此看出,藏汉天文历算文化关系历史悠久,交流至深,这对从事研究藏汉天文历算及藏汉文化关系,具有重要的参考价值和历史意义。
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关键词
敦煌
吐鲁番
文献
藏汉天文历算
文化关系
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职称材料
试论新体诗《神女惊梦》的形制与意境——兼谈诗集的珠穆朗玛情结
被引量:
1
2
作者
肖干田
傅嵩
陈曦
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第6期151-156,共6页
浪漫主义诗人喜玛拉雅山人(本名萧蒂岩),在西藏生活工作四十年,刻意追求新诗理论倡导者毛泽东关于古典诗词+民歌+自由诗=新体诗的探索道路,不辞劳苦地广泛探求新诗的体格,包容各种形制的新诗创作,试尝内容与形式的最佳结合,有成功的范例...
浪漫主义诗人喜玛拉雅山人(本名萧蒂岩),在西藏生活工作四十年,刻意追求新诗理论倡导者毛泽东关于古典诗词+民歌+自由诗=新体诗的探索道路,不辞劳苦地广泛探求新诗的体格,包容各种形制的新诗创作,试尝内容与形式的最佳结合,有成功的范例,也有失败的教训,为新体诗的继续探索提供了可供借鉴的蓝本——《神女惊梦》。同时,获得了较大的诗歌创作成就。当诗人充满激情写作时,那是在与珠穆朗玛神女交流信息;当诗人刻意追求诗的民歌形式时,诗歌就有可能缺少激情。
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关键词
新体诗
体格
珠穆朗玛神韵
落败原因
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职称材料
浅谈“数学分析”课程中的常数π
被引量:
1
3
作者
孙文涛
张涪梅
侯颖亮
《西藏大学学报(社会科学版)》
2008年第2期79-80,共2页
文章着重阐述了关于常数π在数学分析课程中的重要结果,使学生了解π在数学中的地位,体会数学的"美",从而激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
关键词
数学分析
课程
常数π
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职称材料
题名
敦煌吐鲁番文献中藏汉天文历算文化关系研究
被引量:
5
1
作者
傅千吉
肖鹏
机构
西北民族大学藏语言文化学院
西藏
拉萨市第三高级中学
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第6期38-45,122,共9页
基金
2008年度国家社科基金一般项目"藏族传统天文历算文化研究"阶段性成果
项目号:08BMZ017
文摘
敦煌吐鲁番出土的历史文献中,有关藏汉天文历算学方面的资料丰富,而且从中也能得知汉藏天文历算学的关系密切,尤其是在五行、纪日法、九宫、二十八宿、乘法口诀九九表、十二生肖等算法上,非常相似。由此看出,藏汉天文历算文化关系历史悠久,交流至深,这对从事研究藏汉天文历算及藏汉文化关系,具有重要的参考价值和历史意义。
关键词
敦煌
吐鲁番
文献
藏汉天文历算
文化关系
Keywords
Dunhuang
Turfan
documents
astronomy and calendrical calculation
cultural relation
分类号
P194.3 [天文地球—天文学]
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职称材料
题名
试论新体诗《神女惊梦》的形制与意境——兼谈诗集的珠穆朗玛情结
被引量:
1
2
作者
肖干田
傅嵩
陈曦
机构
<西藏大学学报>编辑部
西藏大学财经学院
西藏
拉萨市第三高级中学
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第6期151-156,共6页
文摘
浪漫主义诗人喜玛拉雅山人(本名萧蒂岩),在西藏生活工作四十年,刻意追求新诗理论倡导者毛泽东关于古典诗词+民歌+自由诗=新体诗的探索道路,不辞劳苦地广泛探求新诗的体格,包容各种形制的新诗创作,试尝内容与形式的最佳结合,有成功的范例,也有失败的教训,为新体诗的继续探索提供了可供借鉴的蓝本——《神女惊梦》。同时,获得了较大的诗歌创作成就。当诗人充满激情写作时,那是在与珠穆朗玛神女交流信息;当诗人刻意追求诗的民歌形式时,诗歌就有可能缺少激情。
关键词
新体诗
体格
珠穆朗玛神韵
落败原因
Keywords
new poetic version
style
Himalaya
the reasons of his successes and failures
分类号
I227 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅谈“数学分析”课程中的常数π
被引量:
1
3
作者
孙文涛
张涪梅
侯颖亮
机构
西藏大学理学院
拉萨市第三高级中学
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
2008年第2期79-80,共2页
文摘
文章着重阐述了关于常数π在数学分析课程中的重要结果,使学生了解π在数学中的地位,体会数学的"美",从而激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
关键词
数学分析
课程
常数π
Keywords
analyzing mathematic
curriculum
fixed number
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
敦煌吐鲁番文献中藏汉天文历算文化关系研究
傅千吉
肖鹏
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
试论新体诗《神女惊梦》的形制与意境——兼谈诗集的珠穆朗玛情结
肖干田
傅嵩
陈曦
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010
1
在线阅读
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职称材料
3
浅谈“数学分析”课程中的常数π
孙文涛
张涪梅
侯颖亮
《西藏大学学报(社会科学版)》
2008
1
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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