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序贯疗法治疗急性早幼粒细胞白血病的临床观察 被引量:2
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作者 刘卓刚 杨威 +6 位作者 王欢 廖爱军 卢香兰 杨秀娟 矫德馨 韩乃英 杨卓 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期174-175,共2页
目的 :探讨序贯疗法治疗急性早幼粒细胞白血病 (APL)的长期疗效。方法 :对 39例初诊和 3例复诊病人给予三氧化二砷 (As2 O3 )诱导治疗 ,完全缓解 (CR)后给予联合化疗和维甲酸交替治疗。结果 :39例初诊病人中完成诱导分化治疗 35例 ,均获... 目的 :探讨序贯疗法治疗急性早幼粒细胞白血病 (APL)的长期疗效。方法 :对 39例初诊和 3例复诊病人给予三氧化二砷 (As2 O3 )诱导治疗 ,完全缓解 (CR)后给予联合化疗和维甲酸交替治疗。结果 :39例初诊病人中完成诱导分化治疗 35例 ,均获得CR ,有效率 90 %。 3例复诊者经As2 O3 治疗后获CR ,总有效率 91%。 4例复发者经As2 O3 治疗再获CR。总CR率达 91%。经序贯疗法治疗后 ,全部病例均无病生存。结论 :As2 O3 诱导治疗APL缓解率高 ,序贯疗法治疗APL患者CR期长 ,副作用轻。 展开更多
关键词 序贯疗法 三氧化二砷 急性早幼粒细胞白血病
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中西医结合治疗泌尿系感染疗效观察
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作者 郭宇峰 商永生 《辽宁中医杂志》 CAS 2004年第7期595-595,共1页
关键词 泌尿系感染 中西医结合
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认知领域目标分类在《护理学基础》考试命题中的应用 被引量:2
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作者 金莉光 王翠洁 《护理学杂志(综合版)》 2003年第2期103-104,共2页
考试是教学过程的重要环节,它能评价受教育者的知识水平和能力状况,检验教与学的综合效果,并客观地为改进教和学提供必要的依据[1].因此,考试在某种意义上评价着教学目标的实现程度.现代科学技术飞速发展,也促进了考试方法的改进.从19... 考试是教学过程的重要环节,它能评价受教育者的知识水平和能力状况,检验教与学的综合效果,并客观地为改进教和学提供必要的依据[1].因此,考试在某种意义上评价着教学目标的实现程度.现代科学技术飞速发展,也促进了考试方法的改进.从19世纪末以来,传统的经验考试发展到现代的科学化考试;在考试内容方面,正由考核记忆知识逐渐转变为侧重考核理解和运用,注意理论紧密联系实际.故此,为提高<护理学基础>的考试质量,使考试更具科学化,笔者认为应按照认知领域的目标分类法进行试卷命题. 展开更多
关键词 护理学基础 考试 认知领域 目标分类 护理教育
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隐匿型冠心病患者C反应蛋白和血脂检测的意义
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作者 周起环 昌艳艳 +1 位作者 赵萍 李影 《中华中医药学刊》 CAS 2009年第6期1228-1229,共2页
目的:探讨隐匿型冠心病患者血清CRP与血脂检测的临床意义。方法:用酶联免疫吸附法(ELISA)检测54例健康人和54例冠心病患者血清中CRP和TG、HDL-C、LDL-C水平。结果:冠心病组血清CRP、TG和LDL-C明显高于健康对照组,差异有统计学意义(P<... 目的:探讨隐匿型冠心病患者血清CRP与血脂检测的临床意义。方法:用酶联免疫吸附法(ELISA)检测54例健康人和54例冠心病患者血清中CRP和TG、HDL-C、LDL-C水平。结果:冠心病组血清CRP、TG和LDL-C明显高于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且CRP与TG、LDL-C呈正相关,冠心病组血清HDL-C水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且CRP与HDL-C呈负相关。结论:CRP是心血管疾病的独立危险因素,隐匿型冠心病患者CRP与血脂代谢异常有相关性;对无症状心肌缺血患者早期检测CRP对冠心病的防治有重要意义。 展开更多
关键词 冠心病 C反应蛋白:血脂
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