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基于新闻语料的流行语量化分析
1
作者
施水才
吕学强
+2 位作者
俞鸿魁
王霞
李渝勤
《现代电子技术》
2007年第2期154-156,共3页
通过对1947~2002年,共计56年的《人民日报》新闻语料进行统计分析,按照流行语的时间属性,将流行语分为新流行语、持续流行语、历史流行语以度周期流行语,分析了新词语、流行语与高频有意义串的异同,列举《人民日报》中的实例,定...
通过对1947~2002年,共计56年的《人民日报》新闻语料进行统计分析,按照流行语的时间属性,将流行语分为新流行语、持续流行语、历史流行语以度周期流行语,分析了新词语、流行语与高频有意义串的异同,列举《人民日报》中的实例,定性定量地分析了流行语的特点。
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关键词
流行语
新词
统计
新闻语料
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职称材料
开发课程资源,让初中英语课堂教学“活”起来
被引量:
2
2
作者
赵越
《英语教师》
2020年第2期87-89,共3页
简要分析课程资源开发的必要性,结合教学实例,探究在初中英语教学中开发课程资源的有效策略。提出教师要研学理论知识,寻求课程资源开发的理论支撑点,在适度引导,凸显学生课程资源开发的主体地位的同时,要相信学生,助推学生课程资源开...
简要分析课程资源开发的必要性,结合教学实例,探究在初中英语教学中开发课程资源的有效策略。提出教师要研学理论知识,寻求课程资源开发的理论支撑点,在适度引导,凸显学生课程资源开发的主体地位的同时,要相信学生,助推学生课程资源开发的智慧与潜力。
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关键词
课程资源
英语课程
教学实践
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职称材料
新目标英语八年级(上)Unit 5 Section B Reading 2a—2e教学设计
3
作者
张红
《英语教师》
2016年第20期57-60,共4页
一、教学内容 《新目标英语》八年级上Unit5以娱乐活动为话题,SectionA的话题主要围绕电视节目展开,SectionB在此基础上引入电影话题。本堂课的教学内容是SectionB部分,阅读语篇围绕卡通片电影展开,主要谈论美国卡通形象——米老鼠...
一、教学内容 《新目标英语》八年级上Unit5以娱乐活动为话题,SectionA的话题主要围绕电视节目展开,SectionB在此基础上引入电影话题。本堂课的教学内容是SectionB部分,阅读语篇围绕卡通片电影展开,主要谈论美国卡通形象——米老鼠(MickeyMouse)。
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关键词
《新目标英语》
八年级
教学设计
教学内容
娱乐活动
电视节目
卡通形象
话题
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题名
基于新闻语料的流行语量化分析
1
作者
施水才
吕学强
俞鸿魁
王霞
李渝勤
机构
北京信息科技大学中文信息处理研究中心
抚顺市第十五中学
出处
《现代电子技术》
2007年第2期154-156,共3页
基金
国家自然基金(60272084)
北京市教育委员会科技发展计划重点项目(K2200310772013)
+1 种基金
北京市教委项目(M200510772008
KM200610772008)
文摘
通过对1947~2002年,共计56年的《人民日报》新闻语料进行统计分析,按照流行语的时间属性,将流行语分为新流行语、持续流行语、历史流行语以度周期流行语,分析了新词语、流行语与高频有意义串的异同,列举《人民日报》中的实例,定性定量地分析了流行语的特点。
关键词
流行语
新词
统计
新闻语料
Keywords
catchword
new word
statistic
news corpus
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
开发课程资源,让初中英语课堂教学“活”起来
被引量:
2
2
作者
赵越
机构
辽宁省
抚顺市第十五中学
出处
《英语教师》
2020年第2期87-89,共3页
文摘
简要分析课程资源开发的必要性,结合教学实例,探究在初中英语教学中开发课程资源的有效策略。提出教师要研学理论知识,寻求课程资源开发的理论支撑点,在适度引导,凸显学生课程资源开发的主体地位的同时,要相信学生,助推学生课程资源开发的智慧与潜力。
关键词
课程资源
英语课程
教学实践
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新目标英语八年级(上)Unit 5 Section B Reading 2a—2e教学设计
3
作者
张红
机构
辽宁省
抚顺市第十五中学
出处
《英语教师》
2016年第20期57-60,共4页
文摘
一、教学内容 《新目标英语》八年级上Unit5以娱乐活动为话题,SectionA的话题主要围绕电视节目展开,SectionB在此基础上引入电影话题。本堂课的教学内容是SectionB部分,阅读语篇围绕卡通片电影展开,主要谈论美国卡通形象——米老鼠(MickeyMouse)。
关键词
《新目标英语》
八年级
教学设计
教学内容
娱乐活动
电视节目
卡通形象
话题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于新闻语料的流行语量化分析
施水才
吕学强
俞鸿魁
王霞
李渝勤
《现代电子技术》
2007
0
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职称材料
2
开发课程资源,让初中英语课堂教学“活”起来
赵越
《英语教师》
2020
2
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职称材料
3
新目标英语八年级(上)Unit 5 Section B Reading 2a—2e教学设计
张红
《英语教师》
2016
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