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武烈河橡胶坝群对承德市区水系生态景观的影响及其管理
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作者 刘伟华 张宏玉 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2015年第2期58-61,70,共5页
通过对武烈河橡胶坝群建成运行后,武烈河生态景观、河岸带景观、避暑山庄湖区景观等城市水系生态景观的变化分析,研究城市河流橡胶坝群对河流生态系统、避暑山庄供水保障体系以及市区水系生态景观的影响,尝试将适应性管理理念运用到武... 通过对武烈河橡胶坝群建成运行后,武烈河生态景观、河岸带景观、避暑山庄湖区景观等城市水系生态景观的变化分析,研究城市河流橡胶坝群对河流生态系统、避暑山庄供水保障体系以及市区水系生态景观的影响,尝试将适应性管理理念运用到武烈河橡胶坝群的管理和运行中,为城市河流管理提供借鉴。 展开更多
关键词 橡胶坝群 水系生态景观 适应性管理
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高职院校体验式德育的实现路径 被引量:3
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作者 刘伟华 王纪安 +2 位作者 白树新 赵振宇 富婷 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第5期60-62,68,共4页
体验式德育将理论知识与社会实践紧密结合,更符合当代大学生,特别是高职院校大学生的特点,能显著提高德育的有效性。高职院校大学生通过顶岗实习、技能竞赛、社会实践、社团活动、志愿服务、素质拓展等亲身体验,在真实的社会环境互动中... 体验式德育将理论知识与社会实践紧密结合,更符合当代大学生,特别是高职院校大学生的特点,能显著提高德育的有效性。高职院校大学生通过顶岗实习、技能竞赛、社会实践、社团活动、志愿服务、素质拓展等亲身体验,在真实的社会环境互动中接受教育,将现实生活的体验和自己的道德认知结合起来,实现知行结合,从而内化了主体的道德认知,德育效果明显。 展开更多
关键词 高职院校 体验式德育 实现路径
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专业基础课程“任务驱动”教学模式改革探析 被引量:3
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作者 张红霞 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2013年第6期57-60,共4页
介绍了"任务驱动"教学法在《工程流体力学》课程教学中的应用情况及教学效果,给出了专业基础课程采用"任务驱动"教学法的几点建议。
关键词 任务驱动教学法 专业基础课程 改革 探析
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从品德形成的心理过程看品德形成滞后现象 被引量:1
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作者 张红霞 周楠 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2012年第2期93-95,共3页
针对德育工作中存在的品德形成滞后现象,从品德形成的心理过程分析了产生品德形成滞后的原因,提出了合理缩短品德形成滞后期的对策。
关键词 品德 滞后现象 滞后期 对策
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非官方组织对环评公众参与有效性的影响
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作者 刘伟华 张宏玉 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2014年第3期91-94,共4页
公众参与是环境影响评价的重要环节,其有效性受到参与对象、参与形式、信息公开方式、参与结果分析运用等因素影响。项目建设单位、环境影响评价机构党群工作部、环境保护行政主管部门等不同的公众参与执行者或组织方,由于其利益诉求不... 公众参与是环境影响评价的重要环节,其有效性受到参与对象、参与形式、信息公开方式、参与结果分析运用等因素影响。项目建设单位、环境影响评价机构党群工作部、环境保护行政主管部门等不同的公众参与执行者或组织方,由于其利益诉求不同,在选择公众参与对象、信息公开方式范围,以及参与结果的分析运用方面产生差别,从而影响公众参与的有效性。非官方组织成员具有较强的环境保护意识、较强的法律意识、社会正义感和责任感、以及多学科专业背景,因此,非官方组织介入环境影响评价公众参与中,势必会对其有效性产生积极影响,从而在一定程度上避免环境公共事件。 展开更多
关键词 非官方环保组织 环境影响评价 公众参与 有效性
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