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基于贫困人口发展的旅游扶贫效应评估——以安徽省铜锣寨风景区为例被引量：110: 1; 作者张伟张建春魏鸿雁《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期43-49,共7页; 本文以安徽省铜锣寨风景区旅游扶贫开发为例,基于旅游扶贫开发对贫困人口的经济影响和非经济影响,从实际效应——贫困人口在旅游扶贫开发中实际受益和发展情况,感知效应——贫困人口对景区旅游业发展及由此产生的生活变化的感知和态度,... 展开更多; 关键词旅游扶贫效应评估实际效应感知效应可持续性铜锣寨风景区; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于校企合作的高职院校实训基地建设及过程研究被引量：18: 2; 作者李莉《成人教育》北大核心 2011年第7期39-40,共2页; 校企合作能够促使双方各自取长补短,将课堂由教室转移到真正的生产现场,用生产实践来完善学生的专业素养与综合能力,同时企业也实现了产品的生产与科研的突破创新,取得双赢的效果。文章在分析实训基地的基本功能的基础上,论述了校企合... 展开更多; 关键词校企合作高职院校实训基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

论税权划分中的正式制度和非正式制度被引量：1: 3; 作者魏少婷《扬州大学税务学院学报》 2009年第5期23-26,共4页; 本文通过制度经济学的视角,分析了税权划分中的正式制度和非正式制度,以及它们的关系和相互影响,提出了在税权划分的过程中,应该既看到正式制度改革,也要有全局性的观念,看到非正式制度的重要影响,要进一步深化税权划分改革,应该调整总... 展开更多; 关键词正式制度非正式制度税权税权划分财政分权; 在线阅读下载PDF 职称材料

素质教育与公文写作教学改革: 4; 作者方婕《扬州大学税务学院学报》 2003年第2期62-64,共3页; 在公文写作教学中强调和推行素质教育 ,重视实践能力的培养和提高是当务之急。要特别强调培养学生良好的公共管理素质 ,培养学生具有应命意识、规范意识和体式意识。要充分运用案例教学 ,将比较法贯穿于整个公文教学过程 ,提倡主体性教... 展开更多; 关键词素质教育公文写作教学改革能力培养学生教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于贫困人口发展的旅游扶贫效应评估——以安徽省铜锣寨风景区为例被引量：110: 1; 作者张伟张建春魏鸿雁; 机构扬州职业大学管理系杭州师范学院人文学院安徽师范大学旅游学院; 出处《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期43-49,共7页; 文摘本文以安徽省铜锣寨风景区旅游扶贫开发为例,基于旅游扶贫开发对贫困人口的经济影响和非经济影响,从实际效应——贫困人口在旅游扶贫开发中实际受益和发展情况,感知效应——贫困人口对景区旅游业发展及由此产生的生活变化的感知和态度,效应的可持续性3个方面对旅游扶贫效应中贫困人口的受益和发展情况进行评估。; 关键词旅游扶贫效应评估实际效应感知效应可持续性铜锣寨风景区; Keywords effect evaluation of tourism-based poverty elimination actual effect perceptive effect sustainable effect Tongluozhai Resorts; 分类号 F592.7 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于校企合作的高职院校实训基地建设及过程研究被引量：18: 2; 作者李莉; 机构扬州职业大学工商管理学院; 出处《成人教育》北大核心 2011年第7期39-40,共2页; 基金扬州职业大学校级课题项目编号为06J02; 文摘校企合作能够促使双方各自取长补短,将课堂由教室转移到真正的生产现场,用生产实践来完善学生的专业素养与综合能力,同时企业也实现了产品的生产与科研的突破创新,取得双赢的效果。文章在分析实训基地的基本功能的基础上,论述了校企合作实训基地建设的可行性以及基本途径。; 关键词校企合作高职院校实训基地; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论税权划分中的正式制度和非正式制度被引量：1: 3; 作者魏少婷; 机构扬州职业大学工商管理学院; 出处《扬州大学税务学院学报》 2009年第5期23-26,共4页; 文摘本文通过制度经济学的视角,分析了税权划分中的正式制度和非正式制度,以及它们的关系和相互影响,提出了在税权划分的过程中,应该既看到正式制度改革,也要有全局性的观念,看到非正式制度的重要影响,要进一步深化税权划分改革,应该调整总体的改革思路。; 关键词正式制度非正式制度税权税权划分财政分权; 分类号 F810.42 [经济管理—财政学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名素质教育与公文写作教学改革: 4; 作者方婕; 机构扬州职业大学管理系; 出处《扬州大学税务学院学报》 2003年第2期62-64,共3页; 文摘在公文写作教学中强调和推行素质教育 ,重视实践能力的培养和提高是当务之急。要特别强调培养学生良好的公共管理素质 ,培养学生具有应命意识、规范意识和体式意识。要充分运用案例教学 ,将比较法贯穿于整个公文教学过程 ,提倡主体性教学模式。; 关键词素质教育公文写作教学改革能力培养学生教学效果; 分类号 H152.3 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于贫困人口发展的旅游扶贫效应评估——以安徽省铜锣寨风景区为例	张伟张建春魏鸿雁	《旅游学刊》 CSSCI 北大核心	2005	110	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于校企合作的高职院校实训基地建设及过程研究	李莉	《成人教育》北大核心	2011	18	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论税权划分中的正式制度和非正式制度	魏少婷	《扬州大学税务学院学报》	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	素质教育与公文写作教学改革	方婕	《扬州大学税务学院学报》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料