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TARGET模式在护理学基础教学中的应用研究
被引量：
4
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作者
邱萌
《江苏大学学报（高教研究版）》
2006年第2期89-92,共4页
作者对TARGET模式的理论依据、基本结构进行了探讨,并将其用于护理学基础的教学实践,分别就任务设计、权力分配、肯定方式、小组安排、评估活动、时间分配六个基本要素的实施策略进行了设计。实践证明该模式更有利于激发学生积极的学习...
作者对TARGET模式的理论依据、基本结构进行了探讨,并将其用于护理学基础的教学实践,分别就任务设计、权力分配、肯定方式、小组安排、评估活动、时间分配六个基本要素的实施策略进行了设计。实践证明该模式更有利于激发学生积极的学习动机,特别适用于护理学基础这类实践性、技术性较强的学科教学。
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关键词
TARGET模式
护理学基础
动机激发
掌握目标
成绩目标
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职称材料
题名
TARGET模式在护理学基础教学中的应用研究
被引量：
4
1
作者
邱萌
机构
扬州环境资源学院医学系
出处
《江苏大学学报（高教研究版）》
2006年第2期89-92,共4页
文摘
作者对TARGET模式的理论依据、基本结构进行了探讨,并将其用于护理学基础的教学实践,分别就任务设计、权力分配、肯定方式、小组安排、评估活动、时间分配六个基本要素的实施策略进行了设计。实践证明该模式更有利于激发学生积极的学习动机,特别适用于护理学基础这类实践性、技术性较强的学科教学。
关键词
TARGET模式
护理学基础
动机激发
掌握目标
成绩目标
Keywords
TARGET mode
basic nursing
motivation stimulation
grasp of the target
target of achievement
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
TARGET模式在护理学基础教学中的应用研究
邱萌
《江苏大学学报（高教研究版）》
2006
4
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