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普惠性民办幼儿园诉讼案例中的具体争议及其政策原因分析
被引量：
3
1
作者
王燕
史大胜
李丽
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第7期55-65,共11页
普惠性民办幼儿园因具有“普惠”和“民办”的双重属性,使其各主体之间的责权利关系非常复杂,在当前尚未针对其专门立法的背景下,出现相关诉讼案件是普惠性民办幼儿园各主体之间矛盾难以协调解决而尖锐化的集中体现。本研究通过分析从...
普惠性民办幼儿园因具有“普惠”和“民办”的双重属性,使其各主体之间的责权利关系非常复杂,在当前尚未针对其专门立法的背景下,出现相关诉讼案件是普惠性民办幼儿园各主体之间矛盾难以协调解决而尖锐化的集中体现。本研究通过分析从无讼案例网检索到的72份相关判决文书,发现这些司法案例呈现的具体争议主要集中在普惠性民办幼儿园的认定、减免与优惠、奖补三个方面。其中,有关认定的诉讼案例主要涉及审批程序与标准、小区配套幼儿园移交的强制性与方式、小区配套幼儿园转让的合法性三类争议。有关优惠落实的诉讼案例主要涉及政策对不同优惠主体的约束力争议和优惠的内容与标准争议。有关奖补的诉讼案例主要涉及发放与使用两方面的争议。从政策角度而言,普惠性民办幼儿园政策的过渡性与实施准备性不足、各级政策间的统一性不足、政策对多部门力量的调动性不足、对普惠性民办幼儿园个体的支持性不足是导致争议的主要原因。可见,我国有关普惠性民办幼儿园的政策还有必要加强需求与效果调研,提升政策的可行性和有效性;深化细化流程标准,增强政策的指导性;完善学前教育法律法规,加大政策的约束力;加强讲解与宣传力度,提高政策的共识性。
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关键词
普惠性民办幼儿园
诉讼案例
法律纠纷
学前教育政策
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职称材料
不需要被记录的童年:儿童信息被遗忘权的证成与内容
被引量：
8
2
作者
姜金良
李丽
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期69-78,共10页
在全民自媒体时代,儿童成为信息网络中的重要群体。对还处于懵懂状态的儿童来说,其个人信息应得到专门保护。如为防止对儿童正常行为的记录演化为成长中的羞赧,对儿童不良行为的记录成为“恶童”标签,有必要建立儿童信息被遗忘权,以消...
在全民自媒体时代,儿童成为信息网络中的重要群体。对还处于懵懂状态的儿童来说,其个人信息应得到专门保护。如为防止对儿童正常行为的记录演化为成长中的羞赧,对儿童不良行为的记录成为“恶童”标签,有必要建立儿童信息被遗忘权,以消除“信息童年”梦魇。这种权利在种类上属于请求权,具体包括儿童信息删除权和儿童信息免于推送权,其本质是信息控制权益,可由儿童的监护人代为行使,在儿童成长为适龄未成年人或者成年后则应由其本人自主行使。儿童信息被遗忘权并不是要让儿童信息从网络环境中消失,而是希望通过对儿童信息的社会记忆管理,避免网络信息的持久性、固着性、广泛关联性等可能对儿童发展造成的误导与伤害,还儿童以快乐、自由的成长空间。
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关键词
儿童信息
被遗忘权
儿童权利
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职称材料
人文科学虚拟仿真实验建设现状、设计模式与应用场景——基于国家级虚拟仿真实验教学一流课程的实证分析
被引量：
7
3
作者
姜金良
李丽
刘国磊
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2023年第1期298-303,共6页
在新文科建设背景下,虚拟仿真实验在人文科学教学中得到了广泛应用。基于对65个人文科学国家级虚拟仿真实验教学一流课程实证分析发现,虚拟仿真实验在法学、马克思主义理论、教育学、文学、历史学等学科中均有应用,但也存在应用不充分...
在新文科建设背景下,虚拟仿真实验在人文科学教学中得到了广泛应用。基于对65个人文科学国家级虚拟仿真实验教学一流课程实证分析发现,虚拟仿真实验在法学、马克思主义理论、教育学、文学、历史学等学科中均有应用,但也存在应用不充分、不均衡的情形。虚拟仿真实验设计主要用于虚拟难以身临其境的行为环境、突发性偶发性场景、特殊行为对象接触交往场景、多流程的实践操作程序、历史或者精神场景。基于混合学习理论,虚拟仿真实验教学需要有充足的实践案例库作为设计素材,全面协调与线下教学的关系,参与者需要有充分的课前知识准备,通过自动评价程序反馈实验情况以进行知识强化。
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关键词
人文科学
虚拟仿真实验
混合式学习
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职称材料
题名
普惠性民办幼儿园诉讼案例中的具体争议及其政策原因分析
被引量：
3
1
作者
王燕
史大胜
李丽
机构
中央民族
大学
教育
学院
河北对外经贸
职业
学院
教育系
扬州市职业大学师范学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第7期55-65,共11页
基金
河北省2021年度高层次人才资助项目“河北省普惠性民办幼儿园发展性评价研究——基于新制度主义理论视角”(批准号:A202101141)
全国教育科学规划教育部重点课题“民族学前教育的基本理论与实践研究”(批准号:DMA170285)。
文摘
普惠性民办幼儿园因具有“普惠”和“民办”的双重属性,使其各主体之间的责权利关系非常复杂,在当前尚未针对其专门立法的背景下,出现相关诉讼案件是普惠性民办幼儿园各主体之间矛盾难以协调解决而尖锐化的集中体现。本研究通过分析从无讼案例网检索到的72份相关判决文书,发现这些司法案例呈现的具体争议主要集中在普惠性民办幼儿园的认定、减免与优惠、奖补三个方面。其中,有关认定的诉讼案例主要涉及审批程序与标准、小区配套幼儿园移交的强制性与方式、小区配套幼儿园转让的合法性三类争议。有关优惠落实的诉讼案例主要涉及政策对不同优惠主体的约束力争议和优惠的内容与标准争议。有关奖补的诉讼案例主要涉及发放与使用两方面的争议。从政策角度而言,普惠性民办幼儿园政策的过渡性与实施准备性不足、各级政策间的统一性不足、政策对多部门力量的调动性不足、对普惠性民办幼儿园个体的支持性不足是导致争议的主要原因。可见,我国有关普惠性民办幼儿园的政策还有必要加强需求与效果调研,提升政策的可行性和有效性;深化细化流程标准,增强政策的指导性;完善学前教育法律法规,加大政策的约束力;加强讲解与宣传力度,提高政策的共识性。
关键词
普惠性民办幼儿园
诉讼案例
法律纠纷
学前教育政策
Keywords
public-interest private preschools
litigation cases
legal disputes
the policy of preschool education
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
不需要被记录的童年:儿童信息被遗忘权的证成与内容
被引量：
8
2
作者
姜金良
李丽
机构
南京信息工程
大学
大数据法治研究院
扬州市职业大学师范学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期69-78,共10页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代城市儿童童年生活体验与教育空间建构研究”(批准号:21YJC880075)。
文摘
在全民自媒体时代,儿童成为信息网络中的重要群体。对还处于懵懂状态的儿童来说,其个人信息应得到专门保护。如为防止对儿童正常行为的记录演化为成长中的羞赧,对儿童不良行为的记录成为“恶童”标签,有必要建立儿童信息被遗忘权,以消除“信息童年”梦魇。这种权利在种类上属于请求权,具体包括儿童信息删除权和儿童信息免于推送权,其本质是信息控制权益,可由儿童的监护人代为行使,在儿童成长为适龄未成年人或者成年后则应由其本人自主行使。儿童信息被遗忘权并不是要让儿童信息从网络环境中消失,而是希望通过对儿童信息的社会记忆管理,避免网络信息的持久性、固着性、广泛关联性等可能对儿童发展造成的误导与伤害,还儿童以快乐、自由的成长空间。
关键词
儿童信息
被遗忘权
儿童权利
Keywords
children’s information
right to be forgotten
children’s rights
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
人文科学虚拟仿真实验建设现状、设计模式与应用场景——基于国家级虚拟仿真实验教学一流课程的实证分析
被引量：
7
3
作者
姜金良
李丽
刘国磊
机构
南京信息工程
大学
大数据法治研究院
扬州市职业大学师范学院
河北对外经贸
职业
学院
职业
教育研究中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2023年第1期298-303,共6页
文摘
在新文科建设背景下,虚拟仿真实验在人文科学教学中得到了广泛应用。基于对65个人文科学国家级虚拟仿真实验教学一流课程实证分析发现,虚拟仿真实验在法学、马克思主义理论、教育学、文学、历史学等学科中均有应用,但也存在应用不充分、不均衡的情形。虚拟仿真实验设计主要用于虚拟难以身临其境的行为环境、突发性偶发性场景、特殊行为对象接触交往场景、多流程的实践操作程序、历史或者精神场景。基于混合学习理论,虚拟仿真实验教学需要有充足的实践案例库作为设计素材,全面协调与线下教学的关系,参与者需要有充分的课前知识准备,通过自动评价程序反馈实验情况以进行知识强化。
关键词
人文科学
虚拟仿真实验
混合式学习
Keywords
liberal arts
virtual simulation experiments
hybrid learning
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普惠性民办幼儿园诉讼案例中的具体争议及其政策原因分析
王燕
史大胜
李丽
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
3
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职称材料
2
不需要被记录的童年:儿童信息被遗忘权的证成与内容
姜金良
李丽
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
人文科学虚拟仿真实验建设现状、设计模式与应用场景——基于国家级虚拟仿真实验教学一流课程的实证分析
姜金良
李丽
刘国磊
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2023
7
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职称材料
已选择
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