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体育与健康课程实施中体育学习评价功能发挥及评价多元性分析
被引量：
17
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作者
胡曼玲
《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
2009年第6期103-105,共3页
体育学习评价是有效提高学习质量的重要措施。体育学习评价是依据一定的评价标准,运用科学的评价方法和手段,对学生在体育学习过程中的表现和达到体育学习目标的程度进行综合评价。体育学习评价对于促进学生的进步和发展,提高学生的学...
体育学习评价是有效提高学习质量的重要措施。体育学习评价是依据一定的评价标准,运用科学的评价方法和手段,对学生在体育学习过程中的表现和达到体育学习目标的程度进行综合评价。体育学习评价对于促进学生的进步和发展,提高学生的学习能力,改进体育教学工作有着重要的意义。阐明了体育学习评价的功能,探讨分析了体育学习评价的内容和方法,以及体育学习评价的发展趋势,力求改进体育学习评价工作,提高体育学习评价效果。
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关键词
体育学习评价
评价功能
评价内容
评价方法
评价发展
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职称材料
题名
体育与健康课程实施中体育学习评价功能发挥及评价多元性分析
被引量：
17
1
作者
胡曼玲
机构
扬州市教育系统
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
2009年第6期103-105,共3页
文摘
体育学习评价是有效提高学习质量的重要措施。体育学习评价是依据一定的评价标准,运用科学的评价方法和手段,对学生在体育学习过程中的表现和达到体育学习目标的程度进行综合评价。体育学习评价对于促进学生的进步和发展,提高学生的学习能力,改进体育教学工作有着重要的意义。阐明了体育学习评价的功能,探讨分析了体育学习评价的内容和方法,以及体育学习评价的发展趋势,力求改进体育学习评价工作,提高体育学习评价效果。
关键词
体育学习评价
评价功能
评价内容
评价方法
评价发展
Keywords
physical learning evaluation
the evaluation function
evaluation of content
evaluation method
evaluation of development
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育与健康课程实施中体育学习评价功能发挥及评价多元性分析
胡曼玲
《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
2009
17
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