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市售餐饮自制发酵乳卫生质量状况调查分析——以扬州市为例 被引量:1
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作者 丁娟芳 杨嘉 +4 位作者 吕晴 朱庆丽 储广烨 孙长花 吉姗姗 《美食研究》 北大核心 2024年第2期77-82,共6页
以扬州市餐饮环节抽取的餐饮自制发酵乳为研究对象,采用国家标准方法对其卫生指标进行检测,并运用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱法、分子生物学方法和传统形态学方法对污染微生物指标不合格产品中的污染菌进行分离纯化和鉴定。结果... 以扬州市餐饮环节抽取的餐饮自制发酵乳为研究对象,采用国家标准方法对其卫生指标进行检测,并运用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱法、分子生物学方法和传统形态学方法对污染微生物指标不合格产品中的污染菌进行分离纯化和鉴定。结果表明:25批次餐饮自制发酵乳的产品不合格率为36%,不合格项目均为微生物指标,其中大肠菌群不合格率为20%、霉菌计数不合格率为8%、酵母计数不合格率为32%。不合格样品的大肠菌群阳性菌株中包含了肺炎克雷伯菌、阴沟肠杆菌等多种条件致病菌;不合格样品的霉菌和酵母菌以曲霉属、青霉属、念珠菌属等发酵乳中常见的污染菌为主。调查表明:餐饮企业应重视加工制作过程中的微生物污染问题,监管部门应制定和实施有针对性的餐饮食品抽检计划,同时加强对餐饮自制发酵乳的食品安全监管。 展开更多
关键词 餐饮自制发酵乳 卫生检测 微生物污染 微生物学鉴定 食品安全监管
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“食品加工技术”线上线下混合式教学改革探索 被引量:1
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作者 孙长花 李欢 《农产品加工》 2024年第13期130-133,共4页
在现代教育中,线上线下相结合的教学模式越来越普遍。针对“食品加工技术”实践性很强的课程,线上线下混合式教学模式是一种非常适合的教学方式。通过线上平台的灵活安排和数字化资源的丰富呈现,可提高教学效率和教学质量,同时通过线下... 在现代教育中,线上线下相结合的教学模式越来越普遍。针对“食品加工技术”实践性很强的课程,线上线下混合式教学模式是一种非常适合的教学方式。通过线上平台的灵活安排和数字化资源的丰富呈现,可提高教学效率和教学质量,同时通过线下实践活动,可强化学生的实践能力和团队合作精神。线上线下混合式教学模式是一种具有很大潜力的教学方式,通过不断的实践和改进,可更好地提高学生的学习效果和兴趣,同时也可为未来的教育教学模式提供更多借鉴和参考。 展开更多
关键词 食品加工技术 教学改革 线上线下 混合式教学
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基于RNA-seq方法对始丰微型牛体型形成的调控机制研究
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作者 李云龙 张威 冀德君 《饲料研究》 CAS 北大核心 2023年第20期93-97,共5页
试验旨在探讨始丰微型牛微小体型的遗传机制,应用转录组测序技术分析普通天台黄牛和始丰微型牛在生长发育相关基因上的差异。选择浙江省某保种场约12月龄的健康黄牛15头,公牛组包括2头普通天台黄牛,3头始丰微型牛;母牛组包括4头普通天... 试验旨在探讨始丰微型牛微小体型的遗传机制,应用转录组测序技术分析普通天台黄牛和始丰微型牛在生长发育相关基因上的差异。选择浙江省某保种场约12月龄的健康黄牛15头,公牛组包括2头普通天台黄牛,3头始丰微型牛;母牛组包括4头普通天台黄牛,6头始丰微型牛。采集牛耳组织样品并应用转录组(RNA-seq)测序与生物信息学技术提取差异表达的基因。结果显示,在始丰微型牛组织中,P53信号通路中的胰岛素生长因子结合蛋白基因(IGFBP3)和TGF-β信号通路中的转化生长因子基因(TGFB2)处于下调状态。研究表明,转化生长因子和胰岛素生长因子的表达量下降,抑制了始丰微型牛的生长发育,造成其体型较小。 展开更多
关键词 天台黄牛 始丰微型牛 转录组测序
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鸡circ_DNAJC3的鉴定及功能预测
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作者 李欢 安凯 +1 位作者 孙长花 孙红艳 《四川农业大学学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期126-133,共8页
【目的】鉴定鸡circ_DNAJC3并预测其功能,为进一步研究其在细胞生物学过程中的作用奠定基础。【方法】通过PCR扩增、琼脂糖凝胶电泳、Sanger测序、亚细胞定位、RT-qPCR和生物信息学软件鉴定鸡circ_DNAJC3的环状结构及其稳定性、解析其... 【目的】鉴定鸡circ_DNAJC3并预测其功能,为进一步研究其在细胞生物学过程中的作用奠定基础。【方法】通过PCR扩增、琼脂糖凝胶电泳、Sanger测序、亚细胞定位、RT-qPCR和生物信息学软件鉴定鸡circ_DNAJC3的环状结构及其稳定性、解析其在细胞中的位置和在不同组织中的表达水平、并预测其功能和可能的作用方式。【结果】鸡circ_DNAJC3由外显子2至4构成稳定的共价环状结构,共311 bp;具有物种保守性;在细胞质中显著性富集(P<0.05);在回肠、胸腺、脾脏、盲肠中高表达(P<0.05)而在下丘脑和小脑中低表达(P<0.05);其可能互作的RNA结合蛋白为AGO2、CELF2、PTBP1和HNRNPC;可能与gga-miR-132b-5p发生互作,其靶基因可能通过钙离子信号通路参与细胞增殖、分化、凋亡及代谢。【结论】揭示了鸡circ_DNAJC3真实存在,可能与RNA结合蛋白和gga-miR-132b-5p互作参与调节细胞生物学过程。 展开更多
关键词 circ_DNAJC3 巨噬细胞HD11 环状RNA circRNA-miRNA-mRNA
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“食品工厂设计”SPOC混合教学模式的实践探索 被引量:1
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作者 李欢 孙长花 《农产品加工》 2024年第9期117-119,122,共4页
探索了采用SPOC混合教学模式的“食品工厂设计”课程实践,包括建设教学资源、实施混合教学等,以提高教学质量,实现全员、全程、全方位的三全育人。通过跟踪与分析学生的学习成绩,结果表明采用SPOC混合教学模式的“食品工厂设计”课程,... 探索了采用SPOC混合教学模式的“食品工厂设计”课程实践,包括建设教学资源、实施混合教学等,以提高教学质量,实现全员、全程、全方位的三全育人。通过跟踪与分析学生的学习成绩,结果表明采用SPOC混合教学模式的“食品工厂设计”课程,学生的学习成绩和学习兴趣得到明显提高,为“食品工厂设计”课程教学提供了一种有效的指导思路。 展开更多
关键词 食品工厂设计 SPOC 教学改革
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典型沼肥灌施农田重金属的时间多尺度特征分析 被引量:1
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作者 马武生 李霖 +1 位作者 薛梅 张占军 《中国环境监测》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期123-132,共10页
长期对农田进行沼肥灌施对土壤养分及重金属累积、迁移产生何种影响,尚缺乏系统的调查和研究。选取7—10年灌施沼肥的农田为研究对象,分析耕层土壤中Cu、Zn、Cr、Cd、Pb、Ni、Hg和As的全量及Cu、Zn各形态含量,并对污染水平及生态风险进... 长期对农田进行沼肥灌施对土壤养分及重金属累积、迁移产生何种影响,尚缺乏系统的调查和研究。选取7—10年灌施沼肥的农田为研究对象,分析耕层土壤中Cu、Zn、Cr、Cd、Pb、Ni、Hg和As的全量及Cu、Zn各形态含量,并对污染水平及生态风险进行评价和预测。结果表明:持续灌施沼肥改变土壤的EC、pH等理化性质,造成P、K等营养元素和重金属Cu、Zn的显著累积。Cu、Zn平均积累速率分别为5.70~6.15、12.13~18.7 mg/(kg·年)。Cu和Zn含量之间具有显著相关性,表明它们同源。外源输入的稀释作用及形态转化使原土壤Cu、Zn赋存形态发生改变。综合污染指数法研究结果表明,养殖场土壤重金属均处于警戒水平。潜在生态风险指数法研究结果表明,养殖场土壤重金属危害程度整体表现为轻微生态危害。Cu、Zn年积累通量分别为10.26~11.07、21.83~33.66 kg/(hm^(2)·年)。预测土壤中Cu、Zn浓度超出风险筛选值时间分别为10.19~11.01、9.16~14.14年。连续多年灌施沼肥将对土壤生态环境造成潜在风险。 展开更多
关键词 沼肥 重金属 土壤污染 规模化养殖场
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