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全国高职院校教学工作诊断与改进制度建设情况的调查研究
被引量：
7
1
作者
王如荣
袁洪志
杨应崧
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022年第8期134-139,共6页
在管办评分离背景下,教育部启动了职业院校诊改制度建设。调查显示,教育主管部门和国家、省两级诊改专委会有效推进和指导院校诊改工作,高职院校虽然在质量自我保证、治理能力提升、校本特色两链打造及平台建设等方面取得显著成效,但仍...
在管办评分离背景下,教育部启动了职业院校诊改制度建设。调查显示,教育主管部门和国家、省两级诊改专委会有效推进和指导院校诊改工作,高职院校虽然在质量自我保证、治理能力提升、校本特色两链打造及平台建设等方面取得显著成效,但仍存在进展不平衡、内生动力不足、信息化水平待提高等问题。在分析问题的基础上,从长效运行机制建立、案例经验推广、校本特色质保体系建设、信息化建设等方面提出深入推进高职院校诊改制度建设的建议。
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关键词
高职院校
诊改制度
建设成效
痛点分析
推进建议
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题名
全国高职院校教学工作诊断与改进制度建设情况的调查研究
被引量：
7
1
作者
王如荣
袁洪志
杨应崧
机构
扬州工业职业技术学院质量管理办公室
全国
职业
院校教学工作诊断与改进专家委员会
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022年第8期134-139,共6页
基金
江苏省高等教育改革重中之重课题2017年度“高职院校内部质量保证体系与诊改机制研究”(编号:2017JSJG420)
安徽省重大教学改革研究项目“扩招背景下职业教育质量共治体系研究”(编号:2019zdjg07)
常州大学高等职业教育研究项目“基于诊改的高职院校内部质量保证体系建设理论与实践研究”(编号:CDGZ2017033)。
文摘
在管办评分离背景下,教育部启动了职业院校诊改制度建设。调查显示,教育主管部门和国家、省两级诊改专委会有效推进和指导院校诊改工作,高职院校虽然在质量自我保证、治理能力提升、校本特色两链打造及平台建设等方面取得显著成效,但仍存在进展不平衡、内生动力不足、信息化水平待提高等问题。在分析问题的基础上,从长效运行机制建立、案例经验推广、校本特色质保体系建设、信息化建设等方面提出深入推进高职院校诊改制度建设的建议。
关键词
高职院校
诊改制度
建设成效
痛点分析
推进建议
Keywords
higher vocational colleges
diagnosis and reform system
construction effectiveness
pain point analysis
promotion suggestions
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
全国高职院校教学工作诊断与改进制度建设情况的调查研究
王如荣
袁洪志
杨应崧
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022
7
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