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影响英语听力教学的因素分析
1
作者
宋小娥
《职业技术教育》
2006年第11期32-34,共3页
英语教学与学习中客观存在着影响英语听力理解力的一些因素，尤其是学习者语言知识的缺乏、心理障碍、文化差异及母语干扰等方面的因素，更应该引起英语教学者和学习者的高度重视。
关键词
英语听力教学
语言知识
心理因素
文化差异
母语影响
影响因素
跨文化交际
认知结构
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职称材料
题名
影响英语听力教学的因素分析
1
作者
宋小娥
机构
成都行政学院涉外干部培训中心
出处
《职业技术教育》
2006年第11期32-34,共3页
文摘
英语教学与学习中客观存在着影响英语听力理解力的一些因素，尤其是学习者语言知识的缺乏、心理障碍、文化差异及母语干扰等方面的因素，更应该引起英语教学者和学习者的高度重视。
关键词
英语听力教学
语言知识
心理因素
文化差异
母语影响
影响因素
跨文化交际
认知结构
Keywords
English listening
language knowledge
psychological factors
cultural difference
mother language influence
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
影响英语听力教学的因素分析
宋小娥
《职业技术教育》
2006
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