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关于中学英语教师职业倦怠的调查与研究被引量：1: 1; 作者龚彦知何周春《中小学英语教学与研究》北大核心 2014年第4期56-60,共5页; 一、引言 “职业倦怠”（job burnout）一词最早用来指从事服务业人群因长期工作压力而表现出的焦虑、抑郁、自尊心下降等症状。Maslach等（1981）指出，职业倦怠主要包括“情感枯竭”（emotional exhaustion，简称EE），“去人性化”（... 展开更多; 关键词教师职业倦怠中学英语调查个人成就感工作压力去人性化服务业自尊心; 在线阅读下载PDF 职称材料

企业竞争力综合评价物元模型与可拓评价方法被引量：26: 2; 作者肖智钟波李有慧《运筹与管理》 CSCD 2002年第2期71-75,共5页; 本文用可拓学的思想方法建立了企业竞争力综合评价物元模型 ,给出了基于关联函数的可拓评价方法 ,对企业竞争力的定性。; 关键词企业竞争力综合评价物元模型可拓评价方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国共产党从斗争哲学到和谐哲学行动逻辑的转换被引量：2: 3; 作者李学林梁横江苏蔓《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期5-11,共7页; 中国共产党在新民主主义革命时期选择斗争哲学作为自己的行动逻辑,不仅是由于受到了苏俄马克思主义者崇尚斗争哲学的理论影响,也是在实践中克服中国传统中庸哲学的消极影响和改善革命行动效率的需要。新中国成立以后,长期未能将斗争哲... 展开更多; 关键词革命党执政党斗争哲学和谐哲学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学英语课堂提问与焦虑调控被引量：4: 4; 作者何周春龚彦知《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第1期20-25,共6页; 课堂提问是教师常用的一种课堂教学技巧。White和Lightbown（1984）发现，在一节课中（50分钟），教师提了427个问题。kng和Sato（1983）也发现，在6节针对初级水平的学生的英语课中，教师提出938个问题。“教师不但可通过课堂提问使学... 展开更多; 关键词课堂提问中学英语教师提问焦虑学生参与英语课堂 WHITE 教学技巧; 在线阅读下载PDF 职称材料

毛泽东妙喻中的哲理探析: 5; 作者苏蔓《求实》北大核心 2001年第S1期5-6,共2页; 关键词毛泽东《毛泽东选集》马克思主义比喻妙喻探析重要性抗日战争时期中国革命诸葛亮; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三个代表”:公平与效率难题的当代破解: 6; 作者苏蔓李学林《中共四川省委省级机关党校学报》 2002年第2期13-16,共4页; 江泽民提出的'三个代表'重要思想,既是一个关于新时期党的建设的创造性的思想,也是一个对于解决当代中国诸多社会问题起重要指导作用的理论指南.我们认为,'三个代表'重要思想也是破解当代中国公平与效率难题的一把钥匙... 展开更多; 关键词当代中国 “三个代表”重要思想党的建设江泽民公平与效率新时期社会问题难题重大破解; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于中学英语教师职业倦怠的调查与研究被引量：1: 1; 作者龚彦知何周春; 机构成都航空职业技术学院基础部成都中医药大学外国语学院; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2014年第4期56-60,共5页; 文摘一、引言 “职业倦怠”（job burnout）一词最早用来指从事服务业人群因长期工作压力而表现出的焦虑、抑郁、自尊心下降等症状。Maslach等（1981）指出，职业倦怠主要包括“情感枯竭”（emotional exhaustion，简称EE），“去人性化”（depersonalization，简称DP）和“低个人成就感”（low personal accomplishment，简称PA）三个维度。; 关键词教师职业倦怠中学英语调查个人成就感工作压力去人性化服务业自尊心; 分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名企业竞争力综合评价物元模型与可拓评价方法被引量：26: 2; 作者肖智钟波李有慧; 机构重庆大学工商管理学院重庆大学数理学院成都航空职业技术学院基础部; 出处《运筹与管理》 CSCD 2002年第2期71-75,共5页; 基金重庆市哲学社会科学课题资助 (98 CTJF0 1); 文摘本文用可拓学的思想方法建立了企业竞争力综合评价物元模型 ,给出了基于关联函数的可拓评价方法 ,对企业竞争力的定性。; 关键词企业竞争力综合评价物元模型可拓评价方法; Keywords business competing capacity synthetic evaluation matter-element model extension evaluating method; 分类号 F271 [经济管理—企业管理] N945.16 [自然科学总论—系统科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国共产党从斗争哲学到和谐哲学行动逻辑的转换被引量：2: 3; 作者李学林梁横江苏蔓; 机构西南石油大学政治学院四川师范大学商学院成都航空职业技术学院基础部; 出处《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期5-11,共7页; 文摘中国共产党在新民主主义革命时期选择斗争哲学作为自己的行动逻辑,不仅是由于受到了苏俄马克思主义者崇尚斗争哲学的理论影响,也是在实践中克服中国传统中庸哲学的消极影响和改善革命行动效率的需要。新中国成立以后,长期未能将斗争哲学转换为和谐哲学,与未能成功实现从革命党向执政党的角色转换和对矛盾斗争性的地位与作用的误读有关。邓小平强调安定团结与反对"大民主"的思想,成为中国共产党人在行动逻辑上从斗争哲学向和谐哲学过渡的关键性环节。倡导和谐哲学,是中国共产党对政府公共职能问题与执政党群众基础问题进行科学认识的必然结果。和谐哲学体现了一个成熟的执政党的思维。; 关键词革命党执政党斗争哲学和谐哲学; Keywords revolutionary party ruling party struggle philosophy harmonious philosophy; 分类号 D261 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学英语课堂提问与焦虑调控被引量：4: 4; 作者何周春龚彦知; 机构成都中医药大学外语学院成都航空职业技术学院基础部; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第1期20-25,共6页; 文摘课堂提问是教师常用的一种课堂教学技巧。White和Lightbown（1984）发现，在一节课中（50分钟），教师提了427个问题。kng和Sato（1983）也发现，在6节针对初级水平的学生的英语课中，教师提出938个问题。“教师不但可通过课堂提问使学生参与交流，还可让学生调整自己的语言，使其更具有可理解性”（Riehards ＆ Lockhart，1996：185）。然而，在英语课堂上不难见如下现象：每当教师提问，学生会尽力把头埋低，担心老师点名提问。而当提问过程结束，课堂气氛恢复如常。; 关键词课堂提问中学英语教师提问焦虑学生参与英语课堂 WHITE 教学技巧; 分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名毛泽东妙喻中的哲理探析: 5; 作者苏蔓; 机构四川成都航空职业技术学院基础部; 出处《求实》北大核心 2001年第S1期5-6,共2页; 关键词毛泽东《毛泽东选集》马克思主义比喻妙喻探析重要性抗日战争时期中国革命诸葛亮; 分类号 K827 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三个代表”:公平与效率难题的当代破解: 6; 作者苏蔓李学林; 机构成都航空职业技术学院基础部西南石油学院人文社科学院; 出处《中共四川省委省级机关党校学报》 2002年第2期13-16,共4页; 文摘江泽民提出的'三个代表'重要思想,既是一个关于新时期党的建设的创造性的思想,也是一个对于解决当代中国诸多社会问题起重要指导作用的理论指南.我们认为,'三个代表'重要思想也是破解当代中国公平与效率难题的一把钥匙.认真领会'三个代表'重要思想中的公平与效率内涵,对于当代中国社会经济的发展具有十分重大的意义.; 关键词当代中国 “三个代表”重要思想党的建设江泽民公平与效率新时期社会问题难题重大破解; 分类号 D261 [政治法律—中共党史] D26 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于中学英语教师职业倦怠的调查与研究	龚彦知何周春	《中小学英语教学与研究》北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	企业竞争力综合评价物元模型与可拓评价方法	肖智钟波李有慧	《运筹与管理》 CSCD	2002	26	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国共产党从斗争哲学到和谐哲学行动逻辑的转换	李学林梁横江苏蔓	《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学英语课堂提问与焦虑调控	何周春龚彦知	《中小学英语教学与研究》北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	毛泽东妙喻中的哲理探析	苏蔓	《求实》北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“三个代表”:公平与效率难题的当代破解	苏蔓李学林	《中共四川省委省级机关党校学报》	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料