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中学地理教师教学研究能力发展的理论和路径: 1; 作者胡蓉文严芳董怡菲《地理教学》北大核心 2024年第24期4-7,共4页; 研究型教师是新时代教师职业重塑的必然角色指向。本文从中学地理教师教研论文发表视角出发,研究了13位高发文量的地理教师在教学研究中表现出的特征及规律。研究发现,本文所研究的发文作者具备较高的学术素养,发文主题密切联系教学实践... 展开更多; 关键词地理教师教学研究教学能力发展规律教师专业化发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

稻壳炭基固体酸催化酯化反应制备生物柴油研究被引量：2: 2; 作者许洪瀚黄芙蓉童冬梅《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期363-369,共7页; 以热解稻壳炭为原料制备了SH系列炭基固体酸,以月桂酸和甲醇的酯化反应为探针反应,探讨了制备条件和反应条件对炭基固体酸的催化活性的影响。采用XRD、FTIR、BET、NH_3-TPD和元素分析等手段对催化剂进行了表征。结果表明,键合在无定型... 展开更多; 关键词稻壳炭炭基固体酸生物柴油催化酯化; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于Eilks教学模式的科学风险议题教学设计——以“雪糕刺客中的食品添加剂”为例被引量：2: 3; 作者郭科胡源龙曾艳《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第3期60-65,共6页; 结合Eilks教学模式,以“雪糕刺客中的食品添加剂”为载体,按照“文本方法与问题分析→阐明科学背景→重回社会科学情境→讨论与评估不同的观点→元反思”的基本程序进行科学风险议题教学设计。研究发现:该教学模式既能够让学生获取知识... 展开更多; 关键词科学风险教育 Eilks教学模式科学风险议题科学风险认知决策能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

盐溶液蒸干的实验改进: 4; 作者郭科胡源龙 +1 位作者曾艳汪灵娇《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第6期60-63,共4页; 针对常规盐溶液蒸发实验存在加热时间过长的问题,结合相关教学需求,设计以具支试管作为加热蒸发主体部分的一套装置。该装置在具支试管底部放置一大药匙的白色硅藻土以吸附盐溶液,在试管的支管口放置pH试纸以检验是否有易挥发酸的产生... 展开更多; 关键词盐类水解盐溶液蒸干实验改进实验探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学地理教师教学研究能力发展的理论和路径: 1; 作者胡蓉文严芳董怡菲; 机构西南大学教师教育学院成都石室蜀都中学; 出处《地理教学》北大核心 2024年第24期4-7,共4页; 基金重庆市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“推进中小学劳动教育实效性策略研究”(项目编号:K22YB202009)的阶段性研究成果。; 文摘研究型教师是新时代教师职业重塑的必然角色指向。本文从中学地理教师教研论文发表视角出发,研究了13位高发文量的地理教师在教学研究中表现出的特征及规律。研究发现,本文所研究的发文作者具备较高的学术素养,发文主题密切联系教学实践,发文数量两极分化。为提高未来地理教师的教学研究能力和学术素养,本文认为应充分激活地理教师教学研究的内驱动力,加强对其教学研究的支持和保障。; 关键词地理教师教学研究教学能力发展规律教师专业化发展; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名稻壳炭基固体酸催化酯化反应制备生物柴油研究被引量：2: 2; 作者许洪瀚黄芙蓉童冬梅; 机构成都石室蜀都中学四川大学化学学院; 出处《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期363-369,共7页; 文摘以热解稻壳炭为原料制备了SH系列炭基固体酸,以月桂酸和甲醇的酯化反应为探针反应,探讨了制备条件和反应条件对炭基固体酸的催化活性的影响。采用XRD、FTIR、BET、NH_3-TPD和元素分析等手段对催化剂进行了表征。结果表明,键合在无定型的多环芳烃炭层上的磺酸基(–SO_3H)提供了炭基固体酸表面的主要酸中心。以浓硫酸为磺化试剂,磺化4 h制得的SH-4h炭基固体酸表面酸密度最大,表现出最佳的催化酯化反应活性,在精馏分水—连续酯化反应装置中反应4 h,甲酯收率即可达到99.7%,且SH-4h炭基固体酸具有良好的稳定性。; 关键词稻壳炭炭基固体酸生物柴油催化酯化; Keywords rice husk char carbonbased solid acid biodiesel catalytic esterification; 分类号 O643.3 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Eilks教学模式的科学风险议题教学设计——以“雪糕刺客中的食品添加剂”为例被引量：2: 3; 作者郭科胡源龙曾艳; 机构成都石室蜀都中学树德中学华中师范大学化学教育研究所; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第3期60-65,共6页; 基金 2022年人民教育出版社课程教材研究所“十四五”课题“‘三新’背景下高中化学教师核心素养发展的实践研究”子课题(课题编号:KC2022-012-09)研究成果 2022年华中师范大学教学研究项目“职前教师教育实践能力表现性评价系统构建与实践教学质量改进研究” +1 种基金华中师范大学研究生教学改革项目(2019JG10)。; 文摘结合Eilks教学模式,以“雪糕刺客中的食品添加剂”为载体,按照“文本方法与问题分析→阐明科学背景→重回社会科学情境→讨论与评估不同的观点→元反思”的基本程序进行科学风险议题教学设计。研究发现:该教学模式既能够让学生获取知识,明白知识是应对科学风险的关键要素;又能让学生用正确价值观思考问题,形成科学理性的科学风险态度。; 关键词科学风险教育 Eilks教学模式科学风险议题科学风险认知决策能力; 分类号 C633.8 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名盐溶液蒸干的实验改进: 4; 作者郭科胡源龙曾艳汪灵娇; 机构成都石室蜀都中学成都树德中学华中师范大学化学教育研究所武汉市第三中学; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第6期60-63,共4页; 基金 2022年人民教育出版社课程教材研究所十四五课题“‘三新’背景下高中化学教师核心素养发展的实践研究”子课题(KC2022-012-09) 2022年华中师范大学教学研究项目“职前教师教育实践能力表现性评价系统构建与实践教学质量改进研究” +1 种基金华中师范大学研究生教学改革项目(2019JG10)的研究成果。; 文摘针对常规盐溶液蒸发实验存在加热时间过长的问题,结合相关教学需求,设计以具支试管作为加热蒸发主体部分的一套装置。该装置在具支试管底部放置一大药匙的白色硅藻土以吸附盐溶液,在试管的支管口放置pH试纸以检验是否有易挥发酸的产生。改进后的实验装置在1分钟内即可观察到相关的实验现象,药品用量少,污染也少,具有较好的教学适用性。; 关键词盐类水解盐溶液蒸干实验改进实验探究; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中学地理教师教学研究能力发展的理论和路径	胡蓉文严芳董怡菲	《地理教学》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	稻壳炭基固体酸催化酯化反应制备生物柴油研究	许洪瀚黄芙蓉童冬梅	《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于Eilks教学模式的科学风险议题教学设计——以“雪糕刺客中的食品添加剂”为例	郭科胡源龙曾艳	《化学教学》 CAS 北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	盐溶液蒸干的实验改进	郭科胡源龙曾艳汪灵娇	《化学教学》 CAS 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料