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题名基于二语习得理论框架的大学英语教材出版改革
被引量：2
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作者
张弓
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机构
成都理工大学外国语学院英语系
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出处
《出版广角》
北大核心
2015年第9期108-109,共2页
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文摘
对我国的英语教育来讲,二语习得理论一直都是大学英语教学和教材研发、出版的理论框架和支撑,其对英语教材的修订、改版以及不断创新有重要的指导意义。本文主要对新媒体环境下基于二语习得理论框架的大学英语教材出版改革的方向、思路和相关措施进行分析探讨。
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关键词
二语习得
新媒体
理论框架
大学英语
教材出版
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分类号
G239.2
[文化科学]
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题名汉英差异视角下汉语对英语学习的影响
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作者
张弓
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机构
成都理工大学外国语学院英语系
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出处
《语文建设》
北大核心
2016年第6X期15-16,共2页
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文摘
汉英两种语言差异主要表现在语音、语法和书写三个方面。在英语的学习中,对于大部分英语学习者来说,在汉语语法、语音以及认知模式等习惯的影响下,很可能不理解或者歪曲英语单词或句子所要表达的真实意思,对英语的学习造成极大地困扰。这种现象是由于汉英语言差异造成的,被称为语言的负迁移作用。基于汉英两种语言差异的视角,对这种负迁移现象产生的原因及其表现形式加以探讨,通过不同的策略对英语学习者做出有针对性的训练,克服这一现象对学习者的负面作用,提高英语学习的效果和学习者运用英语的实际能力。
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关键词
汉英差异
负迁移
英语学习
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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